新粤教版必修13.3 力的等效和替代课件1(21张PPT)
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2、三个力的合成方法？ 先对其中的两个力运用平行四边形法则进行合
成，再将合力与余下的分力进行合成，即多次使 用平行四边形法则即可。
多力合成的方法：
先求出任意两个力的合力，再求出这个 合力跟第三个力的合力，直到把所有的 力都合成进去，最后得到的结果就是这 些力的合力。
F1
·O
F2
F
F3
课堂小结：
1.应该掌握的知识:
通俗的讲： 求几个力的合力的过程、叫做力的合成 求一个力的几个分力的过程、叫力的分解
等效替代：作用效果相同的力相互替代
思考：
观察图片：
一个力可以 悬挂一盏灯
无数个力支 撑一座桥梁
思考：
1、方向相同的共点力的合成？
F1
F2
等效
F=F1+ F2
2、方向相反的共点力的合成？
F1
F2
等效
F=F2- F1
会用力的图示形象准确地表示力的三要素。 区分力的图示和力的示意图。 合力与分力的作用效果是等效的.
2.应该学到的方法:
探究力的合成基本法则的实验方法 等效替代法
实验步骤
（1）图钉固定白纸
（2）固定橡皮筋
（3）用两根弹簧秤拉，用铅笔记下绳套结点的位置
O和拉力的大小F1、F2及方向；作力的图示。
（4）用一只弹簧秤拉，将绳套结点拉到同一位置O，
...... 3、你们希望是一个什么样的四边形呢？
......（平行四边形）
平行四边形：简单，规律易于寻找
寻找等效力：
方案设计：
1、明确实验目的
研究合力是否为互成角度的两个分力组成的平行四边形 的
对角线
2、实验原理 用橡皮筋的形变效果来找两个力的合力
3、如何保证分力与合力的作用效果相 同？
终点）
...... （保持橡皮筋 的形变相同，固定起点，关键记录号
寻找等效力：
方案设计：
4、力的大小，方向的确定？ .....（如选用橡皮筋，则力的大小可以直接从
测力计中读出，方向沿着拉伸的方向） 5：分力合力关系的研究？
.....（做出分力合力的力的图示）
实验方案设计：
【提出猜想】 同学们对两个力的合力情况进行合理的猜想
【设计方案】
明确研究的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象 明确研究的问题
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 7:51:41 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
【实验器材】 弹簧测力计、线若干、橡皮筋、砝码若干、图钉若干
【实验步骤】 步骤
【实验结论】 ......
实验结论：
F1
F
O· F2
互成角度的两个力的合成时 ,以表示这两个力的线段为邻 边作的平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的 大小和方向.
拓展：
1、 分力F1和F2的大小一定时, 合力F的大小和方 向随着F1和F2的夹角变化的变化情况?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
思考：
3、互成一定角度的两个力的合成？
F1
F2
等效
F=G
F与F1 、F2 之间的关系 ？
提出猜想：
1、我们能否从几何关系上来寻找关系？
F1
F2
等效
F=G
2、从几何上来寻找关系，即是将合力与分力的末端连接起来，是一个 四边形，是一个什么样的四边形？
提出猜想：
学生提出猜想：
1、是一个平行四边形.... 2、不是一个平行四边形...... 3、是一个梯形......
1cm长表示20N的大小
20N
力的等效替代：
泥潭拉车：
一个力作用在物体上产生的效果跟
F1
F2 几个力共同作用在物体上产生的效
果相同，这个力就叫做那几个力的
合力，而那几个力就叫做这个力的
分力。
分力：F1、F2
等效
F
合力：F
力的等效替代：
力的合成与分解：
在物理学中，通常从作用效果相同的这一观点出发，根据实际情况进 行力的替代，称为力的合成的分解
记下拉力F的大小、方向，作力的图示。
（5）以F1、F2为邻边，作平行四边形，画出对角 线。比较对角线与F长短和方向，得出结论。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
把车拉出来的方法：
1、用人力：几十个人一起拉 效果 2、用车拉：一辆车
一样
力的图示：
1、力的三要素是什么？ 大小,方向,作用点
2、力的图示和力的示意图的区别? 力的图示:准确的描述力的三要素 力的示意图:只包括力的作用点和方向
力的图示：
例：小车在水平方向受到向右的100N的力F，如何 表示这个力呢？
成，再将合力与余下的分力进行合成，即多次使 用平行四边形法则即可。
多力合成的方法：
先求出任意两个力的合力，再求出这个 合力跟第三个力的合力，直到把所有的 力都合成进去，最后得到的结果就是这 些力的合力。
F1
·O
F2
F
F3
课堂小结：
1.应该掌握的知识:
通俗的讲： 求几个力的合力的过程、叫做力的合成 求一个力的几个分力的过程、叫力的分解
等效替代：作用效果相同的力相互替代
思考：
观察图片：
一个力可以 悬挂一盏灯
无数个力支 撑一座桥梁
思考：
1、方向相同的共点力的合成？
F1
F2
等效
F=F1+ F2
2、方向相反的共点力的合成？
F1
F2
等效
F=F2- F1
会用力的图示形象准确地表示力的三要素。 区分力的图示和力的示意图。 合力与分力的作用效果是等效的.
2.应该学到的方法:
探究力的合成基本法则的实验方法 等效替代法
实验步骤
（1）图钉固定白纸
（2）固定橡皮筋
（3）用两根弹簧秤拉，用铅笔记下绳套结点的位置
O和拉力的大小F1、F2及方向；作力的图示。
（4）用一只弹簧秤拉，将绳套结点拉到同一位置O，
...... 3、你们希望是一个什么样的四边形呢？
......（平行四边形）
平行四边形：简单，规律易于寻找
寻找等效力：
方案设计：
1、明确实验目的
研究合力是否为互成角度的两个分力组成的平行四边形 的
对角线
2、实验原理 用橡皮筋的形变效果来找两个力的合力
3、如何保证分力与合力的作用效果相 同？
终点）
...... （保持橡皮筋 的形变相同，固定起点，关键记录号
寻找等效力：
方案设计：
4、力的大小，方向的确定？ .....（如选用橡皮筋，则力的大小可以直接从
测力计中读出，方向沿着拉伸的方向） 5：分力合力关系的研究？
.....（做出分力合力的力的图示）
实验方案设计：
【提出猜想】 同学们对两个力的合力情况进行合理的猜想
【设计方案】
明确研究的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ象 明确研究的问题
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/8
谢谢观看
。2021年3月8日星期一2021/3/82021/3/82021/3/8 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/82021/3/8March 8, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 7:51:41 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
【实验器材】 弹簧测力计、线若干、橡皮筋、砝码若干、图钉若干
【实验步骤】 步骤
【实验结论】 ......
实验结论：
F1
F
O· F2
互成角度的两个力的合成时 ,以表示这两个力的线段为邻 边作的平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的 大小和方向.
拓展：
1、 分力F1和F2的大小一定时, 合力F的大小和方 向随着F1和F2的夹角变化的变化情况?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
思考：
3、互成一定角度的两个力的合成？
F1
F2
等效
F=G
F与F1 、F2 之间的关系 ？
提出猜想：
1、我们能否从几何关系上来寻找关系？
F1
F2
等效
F=G
2、从几何上来寻找关系，即是将合力与分力的末端连接起来，是一个 四边形，是一个什么样的四边形？
提出猜想：
学生提出猜想：
1、是一个平行四边形.... 2、不是一个平行四边形...... 3、是一个梯形......
1cm长表示20N的大小
20N
力的等效替代：
泥潭拉车：
一个力作用在物体上产生的效果跟
F1
F2 几个力共同作用在物体上产生的效
果相同，这个力就叫做那几个力的
合力，而那几个力就叫做这个力的
分力。
分力：F1、F2
等效
F
合力：F
力的等效替代：
力的合成与分解：
在物理学中，通常从作用效果相同的这一观点出发，根据实际情况进 行力的替代，称为力的合成的分解
记下拉力F的大小、方向，作力的图示。
（5）以F1、F2为邻边，作平行四边形，画出对角 线。比较对角线与F长短和方向，得出结论。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
把车拉出来的方法：
1、用人力：几十个人一起拉 效果 2、用车拉：一辆车
一样
力的图示：
1、力的三要素是什么？ 大小,方向,作用点
2、力的图示和力的示意图的区别? 力的图示:准确的描述力的三要素 力的示意图:只包括力的作用点和方向
力的图示：
例：小车在水平方向受到向右的100N的力F，如何 表示这个力呢？