兼职必备意识：提高文章原创性十二种方法
必备提高文章原创性处理十二种方法
刚刚接触这个兼职，不知道如何进行编辑，下面告诉你一些常用网络上的原创方法，大家加油学习，灵活运用在自己文章的撰写中。
制作原创文章的目的是把转载文章制作成为被搜索引擎视为原创文章，从而可以提高SEO的效果，同时，原创文章也意味着对原有文章的创新，尽量不以牺牲用户体验为代价，制作原创文章包括以下方法：
方法一：改头换面法
把原有的文章的标题进行修改，标题要新颖，含有关键词。可以考虑用数字替代法或词语替代法，比如“拥有碧玺的六大理由”我们就可以处理为“爱上碧玺的六大原因”、“拥有碧玺的七大理由(根据内容再增加一项理由)”。
方法二：颠倒法
审视文章段落，如果把段落进行重新排列并不影响文章的内容，可以将原有的段落顺序打乱重排。
方法三：拆分法
把原有内容较长的文章，平均的截取成为数篇文章，同时为避免用户阅读不连续，截断的新文章之间建立链接。
方法四：集合法
把原来几篇内容相似的文章进行拼凑整合形成一篇文章，不能简单罗列，进行一定的处理，既符合SEO需要，又满足用户浏览需求。
方法五：跟随法
把每一个段落的结尾都增加一段话，可以是有情提示，小调查，或是其他文章的推荐。注意，跟随的内容一定是与本文的内容有相关性，否则容易引发浏览者的反感。
方法六：首尾修改法
把一篇文章的首尾两段做重点修改，降低网页的相似度。
方法七：标签法
在特定的关键字后增加注释，注释中考虑关键字的密度。比如原文章里出现了碧玺两个字，我们可以在后面加上“(宝石级的电气石)”。
方法八：隐身法
将一些没有实际用处的词使用代词/图片代替或省略，达到降低页面相似度的效果，考虑到用图片代替会增加工作量，以及增加页面的打开时间，尽量减少使用图片替代，对使用的图片也要尽量降低图片容量大小
方法九：现身法
将原文省略掉的内容恢复，将一些代词或图片等内容更换为相关的关键词，既增加关键词的密度，又达到降低网页相似度的目的，当然，要以不影响用户浏览体验为前提。
方法十：替代法
将原文中的一些相同的又非唯一名称的关键词进行批量替代，比如国内可以替换为中国，饰品可以替换为首饰，深圳市罗湖区可以替换为罗湖等等
方法十一：版权法
在每篇文章的末尾加上免责声明：本文系转载自网络，如有侵犯，请联系我们立即删除，另：本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。
方法十二：文外更新法
对于具体的文章列表页及详细页的文章以外内容进行更新，如本周热门、推荐内容、相关内容、最新主题、留言回复等等，降低页面相似度
如果以上十二种方法相互配合使用可以极大地降低页面相似度，提高页面在搜索引擎中的诚信度。
注意：兼职的时候需要交互使用上述十二种方法，单纯的一两种是不合格的。以上十二种方法，只要你灵活运用了，那么你就掌握了这个行业的必备知识，还可以为以后就业打下坚实的基础。
撰写综述性论文提纲
怎样撰写综述性论文提纲（09.7.11） 上海中医药大学中药学院陶建生本科毕业专题要求撰写论文，这是整个教育教学过程的重要环节。 1.综述性论文的含义与特点 综述性论文是作者针对某一方面的专题，对某一时期内某一学科，某一专业或技术的研究成果、发展水平以及科技动态等信息资料进行搜集、整理、选择、提炼，并做出综合性介绍和阐述的实用文体。 一般综述性论文可以是述而不评，即只对文献的观点、数据、事实等作客观的分析和介绍，在文章中不加作者本人的见解和评论，作者的倾向性只能潜在地反映在对他人的观点、材料的取舍和引用上。 2. 综述性论文的作用 2.1综述性论文可为科研人员研究课题提供有价值的依据 2.2综述性论文能帮助人们有效地进行知识更新 2.3 综述性论文后所附的参考书目可为读者提供已确定课题的参考文献线索 2.4撰写综述性论文能培养收集材料、综合分析的能力。 3.综述性论文的类型 根据写作的目的，通常可分以下4种： ①简介式综述：按内容特点分别综合介绍原文献所论述的事实、数据、论点等，一般不加评述。 ②动态性综述：就是对某一领域或某一专题的发展动态，按照其自身的发展阶段，由远及近地介绍其主要进展。 ③成就性综述：就是将有关文献汇集分类，把某一方面或某一项目有关的
各种内容从原始文献中摘出，不管时序先后，分门别类地进行叙述。 ④争鸣性综述：就是对某一领域或某一专题学术观点上存在的分歧，进行分类归纳和综合，按不同见解分别叙述。 根据写作的形式，通常可分以下3种： ①专题性综述这类综述的目的是对一定时期内围绕某一专题的论文加以汇集和解释。 ②回顾性综述主要是分析某一课题的发展概况，可按年代顺序进行组织。 ③现状综述这是较常见的科技综述类型，其主要目的是对某一发展领域的新知识、新情况迅速进行收集、整理而写成的综述。 4.综述性论文的结构 综述性论文基本由前言(引言)、正文、结论和参考文献四大部分组成。 4.1 前言(引言)：简要介绍所综述的课题，研究目的及意义。 4.2 正文：是综述的主体部分，其写法多样，没有固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。 4.3 结论：结论是综述的结束语。一般包括研究的结论，本课题研究的意义，存在的分歧，有待解决的问题和发展趋势等，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。。 4.4 参考文献：注明作者所引用的资料。 5.综述性论文的写作步骤 5.1 选题这是文献综述的关键，选题要有明确的目的，一般选题都是近年进展较大而切合实际将要的课题。文献以近3—5年学术性期刊的论文为主。 5.2收集和阅读文献主题确定后，就要有针对性地广泛收集文献资料，
文学评论写法
文学评论写作 一、文学评论的几个要求 1.要注意评论的科学性。不要以个人的直觉和偏见任意地拔高或贬低。 2.要注意见解的独创性。要深入了解准确把握评论对象，挖掘出作品的思想意义和艺术特色，从而提出自己新颖、深刻、精辟的见解；而不是浮光掠影地泛泛而谈，分析不得要领，只是发表一些陈旧、肤浅、庸俗的见解。 3.采用叙议结合、评析结合的写法。在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程，评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。 4.要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。 文学评论与读后感有着明显的区别。文学评论是对作品作客观的评价，对象仅限于文学作品；读后感是写读了作品之后的主观感受，对象包括所有体裁的作品。 二、写作角度与内容： 1.赏析作品的主题思想及其表现。这类题目主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，分析作品运用了哪些主要的表现手法（如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景），表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。 2.分析作品的形象。文学作品的形象指的是文学作品中创造出来的生动具体的、能激发人们感情的生活图案，通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义，二是简要分析人物主要的性格特征。 3.赏析作品的艺术手法。文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）意境的创设、修辞的运用等。赏析作品的艺术手法，主要从以上几个方面进行分析评价。
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1、平台登录地址：，帐号为：学号，初始密码为：学号。 2、在线学习环节：点击“浏览资料”，资料全部浏览完毕后方能进入测试环节。 3、在线测试环节：点击“参加考试”，考试若不通过可以再次考试。 4、签署承诺书环节：点击“考试成绩”，若通过，在“诚信书下载”一栏下载打印签署苏州大学研究生科研诚信与学术规范承诺书。 开放时间：2015年11月1日-2015年12月15日。 请2015级研究生在2015年12月15日前完成自主学习和测试，以及承诺书的签署。测试成绩计入研究生思想政治课成绩，研究生科研诚信与学术规范承诺书需一式三份（研究生本人、导师、研究生培养单位各一份）。注意事项红字 特别提醒:学术诚信教育网络教学是2015级研究生思想政治课程的重要组成部分,完成平台学习和测试才能获得思想政治理论课的学分,请2015级研究生重视此项网络教学工作,并在规定的时间内完成。 请各研究生培养单位根据通知要求，认真做好2015级研究生科学道德和学术诚信教育管理工作，并请在2015年12月20日前做好承诺书的归档工作。 特此通知。
学术规范是在学术共同体内部所构建的一 种。 A 行政化的操作 B 自觉的约束机制 C 政治上的要求 D 道德上的强迫机制 正确 2． 以下说法符合“学术失范”定义的是。 A 技术层面违背规范的行为，或由于缺乏必要的知识而违背行为准则的做法。 B 根据学术发展规律制定的有关学术活动的基本准则，反映了学术活动长期积累的经验。 C 学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规范和在从事学术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规范进行理论探讨后得出的理性认识。 D 学术共同体及其成员在学术研究中表现出来的特殊的社会风气。 正确 3．
文献综述写作格式
文献综述的写作要求： 1、文献综述的格式 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。 前言，要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜，不宜超过500字。 正文，是综述的重点，写法上没有固定的格式，只要能较好地表达综合的内容，作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分，通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。 小结，是结综述正文部分作扼要的总结，作者应对各种观点进行综合评价，提出自己的看法，指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 参考文献，是综述的重要组成部分。一般参考文献的多少可体现作者阅读文献的广度和深度。对综述类论文参考文献的数量不同杂志有不同的要求，一般以30条以内为宜，以最近3-5年内的最新文献为主。 2、文献综述规定 （1）. 为了使选题报告有较充分的依据，要求在论文开题之前作文献综述。（2） .在文献综述时，应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇，且文献搜集要客观全面。 （3）.在文献综述中，应说明自己研究方向的发展历史，前人的主要研究成果，存在的问题及发展趋势等。 （4）. 文献综述要条理清晰，文字通顺简练。 （5）. 资料运用恰当、合理。文献引用用方括号[ ]括起来置于引用词的右上角。（6）. 文献综述中要有自己的观点和见解。不能混淆作者与文献的观点。鼓励研究生多发现问题、多提出问题、并指出分析、解决问题的可能途径，针对性强。（7）. 文献综述不少于3000字。 3、注意事项 ⒈ 搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。 ⒉ 注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集到的文献中可能出现观点
兼职员工管理办法[整理版]
一、招聘兼职员工的目的： 解决既有工作人手不足的问题； 摸索形成一套新型的用人与合作机制； 工作中发现具有潜质的后备人员。 二、兼职员工招聘流程： ?申请人向本部门领导和交工部领导提出书面申请，说明招聘兼职员工的原因，兼职员工的具体岗位职责、兼职时间、工作部门等内容； ?获批准后，申请人组织、人力资源室配合招聘工作； ?确定人选后，填写兼职员工登记表并向人力资源室报备，人力资源室与兼职员工签订兼职协议，内容涉及工作类型、薪酬等，同时将身份证复印件等在人事和财务各存一份；实习时间及报酬从实习生到人力资源室报到、签订实习协议之日起算。 ?申请人根据实际工作时间，填写《劳动人员薪酬审批表》，经室主任审核、主管主任批准之后，每个月10日前将上个月的《劳动人员薪酬审批表》交给财务人员，不满一月的按照实际时间另行支付。 ?财务人员根据《劳动人员薪酬审批表》支取劳务并发给兼职员工。 ?正式实习生可凭实习协议书向计算机管理员申请考勤卡、计算机、内部通讯用户，其他兼职员工可申请计算机，但不可申请内部通讯用户和考勤卡，并限制其对服务器的访问权限。 三、兼职员工报酬 所有兼职员工的报酬足月按600元/月核算，不足部分按30元/天核算。兼职员工的报酬有特殊要求的，申请人须经室主任、主管主任批准。 正式签订实习协议的京外实习生，与正式员工一样，享受房补和通讯补助；其他兼职员工则不享受。 所有兼职员工如在兼职期间发生人身意外伤害，我部门仅给予道义上的援助和支持。 四、兼职员工的管理 兼职员工应及时填写兼职员工登记表并向人力资源室报备，否则不予办理劳动报酬，所造成的后果由申请人负责。 兼职员工到岗后，申请人应负责向其解释交通工程部的各项规章制度，为其提供必要的培训，使其尽快进入角色。申请人有义务督促兼职员工树立集体荣辱观，自觉维护交通工程部的集
评论性文章怎么写
评论性文章怎么写 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
评论性文章怎么写？（前言）这是一篇介绍评论性文章怎么写的文章，具有可读性，标红为重点。 时间蕊儿：早些时候，与天涯相约在群里给大家讲一下评论性文章的写法，不知你现在有时间没有？ 天涯望月：好吧，那就如你所约，现在开始谈一谈评论性文章的写作方法，这只能是我自己的看法，仅供朋友们参考。 蕊儿：我们要听的就是你自己的看法啊。 天涯望月：我觉得评论文章要写好，首先评论人要站得高。也就是说：一个评论人要有很高的修养水平，就比如观风景，站在不同的高度，看到的风景就不同。站在井底，拿着自己看到的东西和读者絮絮叨叨，不仅可笑，而且图财害命，浪费读者大量宝贵且不该浪费的时间。 蕊儿：这应该与作者的立足点有关。 天涯望月：是，也可以这么说，准确的说，评论人要有很高的人生境界。所以评论文章看似谁都可以写，事实上并非如此，换言之，写评论文章要先修养自己，让自己有思想高度；要有较高的人生境界，让自己看到别人看不到的风景，看到别人看不到的罪恶，这样才能看清问题的实质。 蕊儿：是的，评论人的人格修养，是看清问题实质的前提条件，否则只能人云亦云了，甚或害人了。
天涯望月：嗯，至少，评论人应该先为人群着想，说到崇高一点就是能够自觉地关爱生命，发自内心地悲悯众生。我自己觉得，如果没有这点修养，能写也别写，写了会害人，也会害己。 蕊儿：我同意这种观点，你谈到的是评论人本身所应有的社会责任问题。的确，如果评论不好，将会误导人的思想。评论要了解真相才能说话，不能人云亦云。 天涯望月：我曾经写一篇文章《文字人，你究竟站在何处看世界》（作品详见最后的附件），仔细说了作为一个文字人的责任。我认为如果评论人没有修养，没有人生境界的高度，就会“催生罪恶，引人堕落”。自古“文以载道”，我很传统，我自觉地遵守这点底线，并把“为人生，为艺术，以审美的形式给人向善的力量”作为自己奉行的文字准则。换言之，文字不仅仅具有娱乐功能，更重要的是，文字自古就是一个人类精神的圣殿，主要担负着净化社会精神、陶冶人性情的作用。 蕊儿：这一点我赞成，记得铁凝曾经说过：文学要肩负起社会责任和义务的。其实作为评论的作者更应该这样做。比如前几天发生的“三鹿”事件，针对此事，我们的评论就要从关爱众生说起，作为出发点而写评论。 天涯望月：所以我们不仅仅要写，还要担负责任，正因为这个原因，不能随便写，也不能人云亦云。就说“三鹿事件”吧，我为此写了一篇《自作孽，不可活》的评论，从浮在社会表面
如何撰写综述性论文
如何撰写综述性论文 第一部分什么是综述？ 综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。 文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③通过综述的写作过程，能提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高； ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。 第二部分综述的类型 文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。 第三部分综述的写作过程和方法 怎样写文献综述？形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积；在内容上，与科研课题结合起来。写文献
如何写电影评论文章_
如何写电影评论文章_ 一、电影基础知识 二、电影对人类生活的影响 三、影评写作的角度 四、影评写作要求一、电影基础知识一、电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于１９世纪末。１８９５年１２月２８日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。二、电影的本性：1．作为大众文艺样式的艺术观赏性；2．作为实现利润、扩大再生产手段的商品性；3．作为意识形态载体的工具性。三、对电影事业的要求：1．体现个性力量的艺术创造性2．适应时代与社会需要的思想性；3．实现经济价值的功利性。四、电影的两大风格类型：１．纪实风格：源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。强调真实客观地反映生活的本来面目。２．戏剧风格：源于美国用电影对舞台演出的纪录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成好莱坞式电影风格，对故事片创作产生重大影响，成为电影市场中主要的影片样式。（***98年３月９日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法）。五、电影主要表现手段：蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合，创造出特殊电影时空的
结构方式。英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接，产生不同的效果。蒙太奇强调剪辑的作用。有多种表现手法，如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇极大地增强了电影的表现力。长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着画面的整体性。这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美 学理论。强调电影的照相本体属性，强调生活的真实性。二、电影对人类生活的影响一、电影对现实生活的影响：１、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式（电视只是传输方式的改进，其以声画为手段的表现特,质与电影一致），列宁说：“对于我们来说，在一切艺术样式中，最重要的就是电影。”电影对人的行为、生活方式产生重要影响。美国现在人均每年看6次电影。２、对人类文化信息传输方式的巨大变革，使人类进入影视文化（信息文化）的发展阶段。西方学者认为人类文化经历了三个阶段：以语音为载体的口头语言文化，以文字为载体的书面语文文化，以音像为载体的影视文化。二、电影评论的作用：１、影评是一种科学的活动，是电影艺术与观众的桥梁，是实现电影三重价值（艺术的、社会的、经济的）的重要手段。国外影评主要作用于
2020年评论性文章读后感写法
评论性文章读后感写法 读后感也可以叫做读书笔记，读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想(多指书面的)。亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。对此给大家准备了评论性文章读后感写法的相关范文，以供参阅。 “引议联结”四步法。 (1)引——围绕感点，引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确、有针对性。 (2)议——分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。 (3)联——联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，“感”不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。
(4)结——总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。 以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，这里就不再重复了。 一、格式和写法 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》等等等等。 二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
综述类文章怎么写
综述类论文怎么写 1 推荐1 综述的定义和特点???? ??????? 综述是查阅了某一专题在一段时期内的相当数量的文献资料，经过分析研究，选取有关情报信息，进行归纳整理，作出综合性描述的文章。 综述的特点： ①综合性：综述要"纵横交错"，既要以某一专题的发展为纵线，反映当前课题的进展；又要从本单位、省内、国内到国外，进行横的比较。只有如此，文章才会占有大量素材，经过综合分析、归纳整理、消化鉴别，使材料更精练、更明确、更有层次和更有逻辑，进而把握本专题发展规律和预测发展趋势。 ②评述性：是指比较专门地、全面地、深入地、系统地论述某一方面的问题，对所综述的内容进行综合、分析、评价，反映作者的观点和见解，并与综述的内容构成整体。一般来说，综述应有作者的观点，否则就不成为综述，而是手册或讲座了。 ③先进性：综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动向及时传递给读者。 ?????? 综述不应是材料的罗列，而是对亲自阅读和收集的材料，加以归纳、总结，做出评论和估价。并由提供的文献资料引出重要结论。一篇好的综述，应当是既有观点，又有事实，有骨又有肉的好文章。由于综述是三次文献，不同于原始论文(一次文献)，所以在引用材料方面，也可包括作者自己的实验结果、未发表或待发表的新成果。 ?????? 综述的内容和形式灵活多样，无严格的规定，篇幅大小不一，大的可以是几十万字甚至上百万字的专著，参考文献可数百篇乃至数千篇；小的可仅有千余字，参考文献数篇。一般医学期刊登载的多为3000～4000字，引文15～20篇，一般不超过20篇，外文参考文献不应少于1／3。 2 综述的内容要求 ??????? 选题要新：即所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一片综述文章，若与已发表的综述文章"撞车"，即选题与内容基本一致，同一种期刊是不可能刊用的。 ??????? 说理要明：说理必须占有充分的资料，处处以事实为依据，决不能异想天开地臆造数据和诊断，将自己的推测作为结论写。 ???????? 层次要清：这就要求作者在写作时思路要清，先写什么，后写什么，写到什么程度，前后如何呼应，都要有一个统一的构思。 ???????? 语言要美：科技文章以科学性为生命，但语不达义、晦涩坳口，结果必然阻碍了科
企业内部兼职讲师管理规定
企业内部兼职讲师管理规 定 Ting Bao was revised on January 6, 20021
内部兼职讲师管理制度一、目的 为进一步打造学习型组织，为企业的发展培养与储备优秀人才，构建天人商学院建立公司内部兼职讲师队伍，实现内部兼职讲师管理的正规化和科学化，有效开展全员培训并帮助员工改善工作及提高绩效、传承公司相关技术和公司文化并实现知识共享，特制订本制度。 二、适用范围 本制度适用于公司内部考核选拔的兼职讲师。 内部兼职讲师是指在公司内部选拔，经人力资源部考核其资历、教案编写水平、讲课技巧等并承担公司部分培训课程的开发与授课的人员。 三、管理职责 人力资源部为内部兼职讲师的管理部门，负责讲师的等级评聘、评审、制订课程计划及日常管理。各中心、部门协助人力资源部管理内部讲 师，积极开展内部授课及授课管理与培养工作。 内部讲师工作职责 3.2.1 负责所讲授课程教材的编写与修订； 3.2.2 负责拟定相关试卷与答案，并参与阅卷 3.2.3 制定、落实培训计划，讲授培训课程； 3.2.4 积极学习，不断提升授课水平与质量； 3.2.5 协助兼职讲师队伍建设。 四、内部兼职讲师管理内容 内部兼职讲师的组建及选拔 4.1.1 公司本着公平、公正、客观的原则对兼职讲师进行选拔； 4.1.2 凡在管理、业务、专业知识等方面具有较为丰富的经验或特长， 工作业绩突出，同时有较强的语言表达能力和感染力的人员，可 参加内训师选拔； 4.1.3 公司已转正员工。 内训师选拔程序： 4.2.1 填写表格《内部兼职讲师推荐（自荐）表》（附表1）→部门经 理/主管审核签字→提交至人力资源部→人力资源部面谈→参加统 一试讲→评审小组评分→颁发兼职讲师证书。评审内容参见《内 部兼职讲师甄选评估表》（附表2） 五、级别与待遇 级别 5.1.1 兼职讲师分级别评定分为三星级讲师、四星级讲师、五星级讲 师、特级讲师四个级别，未评定为星级兼职讲师者均为兼职讲 师。兼职讲师可申请评定，并由人力资源部组织评审，升级需通
怎么写描写性英语文章
Descriptive writing portrays people, places, things, moments and theories with enough vivid detail to help the reader create a mental picture of what is being written about. Things to Consider as You Write Your Descriptive Essay Think of an instance that you want to describe. ?Why is this particular instance important? ?What were you doing? ?What other things were happening around you? Is there anything specific that stands out in your mind? ?Where were objects located in relation to where you were? ?How did the surroundings remind you of other places you have been? ?What sights, smells, sounds, and tastes were in the air? ?Did the sights, smells, sounds, and tastes remind you of anything? ?What were you feeling at that time? ?Has there been an instance in which you have felt this way before? ?What do you want the reader to feel after reading the paper? ?What types of words and images can convey this feeling? ?Can you think of another situation that was similar to the one you are writing about? How can it help explain what you are writing about? ?Is there enough detail in your essay to create a mental image for the reader?
综述性论文一般写法
第一部分什么是综述综述，其中综是综合，述，更多的不是叙述，而是评述和述评。只评述还不够，还要就观点、材料和方法进行综述。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理练明确、更有逻辑层次，“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。 学写综述，至少有以下好处： ①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方 法，在查找的过程中同时也扩大了知识面 ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步 综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程 ③通过综述的写作过程综合能力 和科研能力的提高 ④文献综述选题范围广，题目可大可小，可难可易。 第二部分综述的类型 文献综述有两种，一种是“大综述”，就一个领域的文献的总结。另一种是“小综述”。这个综述的目的主要不是为了向其他人介绍前沿，而是为了推出自己的论述和模型，是以述带论，就是说明现有的研究状况如何，缺在哪里，我准备做的贡献是什么。所以，这种综述并不强求非常全面细致，而应该侧重介绍与自己的研究直接相关的文献。
第三部分综述的写作过程和方法 怎样写文献综述，形式可大可小，看8-10篇与科研课题相关的文献，进行高度的总和、概述、分析，从概念到理论，不要出现摘要堆积，在内容上，与科研课题结合起来。写文献综述一般经过以下几个阶段，即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲，包括归纳、整理、分析，和成文。 一、选题和搜集阅读文献 撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研课题选题那么困难。文献综述选题范围广题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。 选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理，如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研究文献十分重要。 从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量高低，直接影响文献综述的水平。 自己的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡片对撰写综述极为有利。 二、格式与写法 文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的格式相对多
兼职人员管理办法(试行版)
核准：审核：制定： 1 目的 为了规范餐厅兼职员工管理，以便各餐厅遵照执行，特制定本管理办法。 2 适用范围 本管理办法适用于公司旗下各门店。 3 定义 无 4 内容 招募情形 当餐厅缺员达标准编制三分之一及以上时，店长可申请招募，经人资行政部审核，门店所在区域负责人审批后，由人资行政部协助店面实施招募； 根据餐厅实际营运状况，营业额在一段时间内确有大幅提升迹象的，可申请招募，经门店所在区域负责人审核后，由人资行政部协助门店实施招募； 其他经门店所在区域负责人批准的情形。 兼职录用 任职条件：身体健康，服从分配，具备良好的服务态度和服务意识；优先录用附近在校学生或有过餐饮服务工作经验的求职者； 兼职人员经试岗合格后，正式入职报到时，应缴验以下材料，建立个人人事档案：身份证原件和复印件、近期一寸免冠彩色照片2张和健康证，身份证原件使用后归还。 兼职员工正式入职报到当天，由店长代表公司与兼职员工签订《非全日制劳动合同》，并做好备案。 兼职员工培训 兼职人员应适时组织实施入职培训。培训内容包含企业文化、企业愿景、使命、目标，各种规章制度和行为规范等； 餐厅负责人应指定专人安排资深服务人员对兼职人员实施一对一的技能培训，培训时间不少于2天。 合同期限：餐厅负责人可根据门店实际运营状况和兼职人员空闲时间长短，可选择签订一年以内的合同期限。 兼职员工在聘用期间，薪资结算以月为周期；上月工资次月15日发放，如遇节假日顺延； 工资发放以银行转帐或其他合法形式向兼职员工支付税前劳动报酬，应缴纳的个人所得税在每次发放报酬前
由财务代扣； 工资标准：元/小时； 兼职员工享受：员工餐、国家法定节假日三倍薪资、工作满半年报销一半健康证费用； 兼职员工不享受内部规定的给予全日制员工的除条之外的各类其它福利或待遇； 兼职员工工资计入门店人员工资总额，作为店长成本考核项目人员成本的一部分。 劳动纪律 兼职员工在工作中应遵守餐厅制定的各类规章制度、劳动纪律； 兼职员工应服从餐厅的工作安排；餐厅可根据工作或经营的需要，或者兼职员工的能力及表现，适时地调整或改变工作内容或岗位； 兼职员工应严格按照产品制作、食品卫生、客户服务、安全生产等流程、规定或要求执行； 兼职员工应爱护餐厅的财产，遵守职业道德，积极参加餐厅组织的培训，提高职业技能； 兼职员工如有违反劳动纪律及各项规章制度，餐厅可视情节轻重，有权给予经济处罚； 兼职员工在被聘用期间，迟到、早退每次罚款10元，以此类推；请假未提前告知甲方门店主要负责人，私自脱岗，每次罚款20元；以上罚款从工资中直接扣除；当月累计3次以上公司有权解除聘用合同。 5 附则 关于兼职人员考勤管理，所有兼职人员上班，必须打卡上班； 兼职人员发放工资，必须以实际真实考勤为依据，由餐厅经理确认考勤，财务核算工资； 人资行政部不定期抽查各餐厅兼职人员情况，并向总经理汇报。发现瞒报、虚报兼职人员情况，相关责任人被追责，并追究餐厅经理，各部门负责人连带责任； 本管理办法为试行版本，公司人资行政将结合实际执行情况不定期进行修改完善。修改后将重新发文，并明确执行起始时间； 本管理办法自2015年4月1日起试行。 6 相关文件 无 7 《非全日制劳动合同》
兼职证明-证明范本.doc
兼职证明-证明范本 第一篇：兼职证明第二篇：兼职证明第三篇：同意兼职证明第四篇：无兼职证明第五篇：同意兼职证明更多相关范文 正文第一篇：兼职证明兼职证明 证书代表了大家的能力；证书代表了大家在大学期间没偷懒；证书代表了一种追求上进、不甘平凡的生活态度。兼职实习证明对我们大学生而言意义不可谓不重要。 因为没有经验，所以才叫“应届生”，所以工作才难找。但是，具有了相关的兼职实习经验，就成了应届生中的“有工作经验”的，具有优势，脱颖而出。参加一些知名企业的实习生计划，更有可能直接留在公司工作，如：宝洁80%实习生留下成为正式员工；ge50%留下：ibm50%留下，等等。有相关企业兼职实习经历及证明，求职时极具优势。 不过，有学生反映，一些实习缺少“含金量”，学生的理想与现实差距很大，导致有些学生暂时放下实习初衷，只求拿到实习证明。对于这种现象，学生怎么说？企业人力资源负责人，教育业内人士又持怎样的态度？记者就此进行了采访。 学生：理想现实差距大，不得已只为证明 青岛某高校大三学生小于曾在某家贸易公司实习，她讲述，她实习的时候所做的不过是端茶倒水、跑腿、整理文件、打印复印、发传真之类的琐碎工作，她认为这些工作没有“含金量”，公司对自己渴望提升能力的想法不够尊重，所以实习了半个月之
后，她从公司要来实习证明就离开了。“如果是有点含金量的实习，我肯定认认真真、踏踏实实地干。但这些琐碎的劳动谁都能干，对我有什么意义呢？”小于说，如果一直干下去，既浪费时间又浪费精力，不如趁早找一个更好的实习。 曾经在一家物流公司实习过一段时间的大学生小靳说，她学的就是物流专业，原想到物流公司增长一些课本以外的见识，把知识转化为实践，但领导安排她到人事部门帮忙，平时没什么事干，常常干坐着，顶多帮助工作人员整理一下 文件材料，“这样的实习对我的专业没有帮助，我实习也帮不上公司什么忙，所以我觉得继续留下来对我、对公司都没什么意义。”小靳叹道。她同时表示，虽然自己没做什么事，但她还是向公司要了实习证明，毕竟耗费了一段时间，不拿证明太“亏”了。 经历过数次实习的大四学生小郭说，有些企业每年招实习生为他们干活，甚至让男生干搬大桶水这样的重活，对实习生缺少人情上的关怀和必要的指导，并且他们对此也并不在乎，因为来年还能招到实习生，就因为这样，有些同学对企业和实习比较失望，于是不再认真实习，只希望实习结束时能拿到实习证明。 既然这些实习让学生很不满意，为什么他们还是坚持拿到实习证明呢？小于说，将来找工作的时候，在简历上写上几条实习经历，向用人单位出具一些实习证明，这对大学生成功求职有一定的帮助。 企业：大学生缺少经验
评价文章写得好的话语
评价文章写得好的话语 评价文章写得好的话语 如何评价学生文章写得好呢,以下是搜集并整理的评价文章有关内容。 评价文章写得好的话语 1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。 3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。 4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢? 5.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌! 6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善! 7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成 熟，更加耐读! 8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色! 9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。 10. 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味:紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段
综述性文章的写法
综述性文章的写法 (2008-08-27 10:52:28) 文献综述是文献综合评述的简称，指在全面搜集、阅读大量的有关研究文献的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对所研究的问题(学科、专题)在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。“综”即收集“百家”之言，综合分析整理；“述”即结合作者的观点和实践经验对文献的观点、结论进行叙述和评论。其目的并不是将可能找到的文章列出，而是要在辨别相关资料的基础上，根据自己的论文来综合与评估这些资料。一个成功的文献综述，能够以其系统的分析评价和有根据的趋势预测，为新课题的确立提供强有力的支持和论证。 [b]一、文献综述的作用与目的[/b] 文献综述要针对某个研究主题，就目前学术界的成果加以探究。文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息，并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。在决定论文研究题目之前，通常必须关注的几个问题是：研究所属的领域或者其他领域，对这个问题已经知道多少；已完成的研究有哪些；以往的建议与对策是否成功；有没有建议新的研究方向和议题。简而言之，文献综述是一切合理研究的基础。 大多数研究生并不考虑这些问题，就直接进行文献探讨，将在短时间内找到的现有文献做简略引述或归类，也不作批判。甚至与论文研究的可行性、必要性也无关。 其实回顾的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必须主动积极地扩大研究文献的来源。也只有这样，才可能增加研究的假设与变量，以改进研究的设计。
文献综述至少可达到的基本目的有：让读者熟悉现有研究主题领域中有关研究的进展与困境；提供后续研究者的思考：未来研究是否可以找出更有意义与更显著的结果；对各种理论的立场说明，可以提出不同的概念架构；作为新假设提出与研究理念的基础，对某现象和行为进行可能的解释；识别概念间的前提假设，理解并学习他人如何界定与衡量关键概念；改进与批判现有研究的不足，推出另类研究，发掘新的研究方法与途径，验证其他相关研究。 总之，研究文献不仅可帮助确认研究主题，也可找出对研究的问题的不同见解。发表过的研究报告和学术论文就是重要的问题来源，对论文的回顾会提供宝贵的资料以及研究可行性的范例。 2. 回避和放弃研究冲突另辟蹊径 对有较多学术争议研究主题，或发现现有的研究结论互相矛盾时，有些研究生的论文就回避矛盾，进行一个自认为是创新的研究。其实将这些冲突全部放弃，就意味着放弃一大堆有价值的资料，并且这个所谓的创新，因为不跟任何现有的研究相关与比较，没有引用价值，会被后人所放弃。遇到不协调或者互相矛盾的研究发现，尽管要花费更多的时间来处理，但是不要避重就轻，甚至主动放弃。其实这些不协调或者冲突是很有价值的，应多加利用。将现有文献的冲突与矛盾加以整合是必要的，新研究比旧研究具有更好、更强的解释力，原因之一是新的研究会将过去的所得做一番整合与改善。 3. 选择性地探讨文献 有些研究生不是系统化地回顾现有的研究文献，找适合研究的问题或可预测的假设，却宣称某种研究缺乏文献，从而自认他们的研究是探索性研究。如果有选择性地探讨现有文献，则文献综述就变成了研究生主观愿望的反映，成了一种机会性的回顾。
(内部管理)内部兼职讲师的管理
内部兼职讲师管理办法 一. 目的 1.通过建立内部讲师的授课或对员工的辅导，使文化、知识、技能、规范、经验等按要求在公司 内部传承、传递。 2.通过对内部讲师的管理规定，充分发挥内部智力资源，营造企业内部良好的学习氛围，提升内 部培训效率，适应培训体系建设，确保公司内部培训资源的最大化。 3.扩大人才选拔的途径，发现并培养优秀人才。 4.提高管理人员的部属培育能力。 二．适用范围： 集团公司职能中心及各区域职能部门，商场的所有兼职讲师。 三．兼职讲师的选聘 工作职责： 1.有义务负责与本部门相关的制度规范、工作流程、专业知识，技能或相关管理课程的教案 开发； 2.有义务负责培训组织，授课，确定受训学员的考核，若为笔试，负责考后阅卷评估工作； 3.有义务协助负责对本部门实习学员的实习内容、实习方式的确定及实习跟踪； 4.有义务参与公司培训项目之培训指定工作职责。 内部讲师的选拔 1、内部讲师每年进行选拔和评比，因员工工作变动而产生的讲师空缺则随时进行填补性选拔。 2、选拔的方式：部门或个人进行初步的推荐或自荐，经初步的培训后确定讲授的课程并试讲， 试讲评分达到标准，进行第二次培训，培训结束后组织评审小组对讲师进行评审，合格后发给聘书。 选拔要求 1 、为人正直，责任心强，性格开朗，耐心踏实且严守保密要求； 2、对培训工作有浓厚兴趣，工作态度认真负责； 3、在某一岗位专业技能上有较高的理论知识或实际工作经验； 4、形象良好，善于沟通，有较好的语言及文字表达能力； 5、具备编写讲义、教材、测试题及案例收集整理的能力； 四．内部讲师的等级划分 内部讲师的等级由低到高依次为四级、三级、二级、一级和特级。初次进行选拔的内部讲师级别为四级，每年进行评选和定级，等级之间逐级晋升，不可跃级。尚未参加年度选拔或临时性、项目性的内部讲师可参照四级讲师享受相应的待遇。 不同的等级享受不同的讲师待遇。 五．内部讲师的晋级 1.讲师的年度评分由以下几个部分组成：授课时数、学员的课后评分，培训部对讲师的培训 综合授课管理评分。原则上年度评分达到90分以上的，可晋一级。 2.兼职讲师为公司编写标准教案，教案经审核通过后将直接晋升一级。 3.内部讲师辅导其他的级别较低或无级别的内部讲师并实施授课的，可以适当加20分。 4.被聘为公司的兼职讲师，年度授课时间不可以低于20小时，否则取消兼职讲师资格。