【新】华润万家的企业文化ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开发《××公司企业文化》标准课件，对新员 工实施至少3小时的入职培训。
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法四 机制保障
第 18 页
行为标准
倡导与反对行为； 员工行为规范； 高压线； 典型案例； 说明：以上内容完成后编入《企
落地方法六 仪式强化
第 26 页
会前宣读
企业文化发布会：设置集体朗 诵环节；
工作例会：会前集体朗诵； 每年年会：会前集体朗诵（气
势宏大）；
落地方法六 仪式强化
第 27 页
领奖宣读
在年会颁奖时，当表彰结束，拍合影后，朗 诵完毕再归位。
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
第4 页
普法办指导和支持下，积极参与社会治安综合治理，使全市的青少年学生法制教育工作有了新的进展和突破，有效 生的法律素质。 首先，加强调研，统一思想。在改革新形势下，针对学生的心理、生理特点，积极探索抓好青少年 进思路和工作方法，召开了德育工作研讨会，收集论文150余篇，50余篇文章获奖；深入学校、家长、社会中了解青 积极与法院、公安、司法等部门加强联系，交流探讨青少年学生的违法犯罪的成因及对策。通过调研，我们认识到 须抓得早、抓得严、抓得勤，必须与教育的全局工作相结合，与学校的日常管理工作相结合。 其次，明确任务，完 四五”普法工
业文化手册》
落地方法四 机制保障
第 19 页
奖惩制度
将奖惩制度和核心价值观结合起来，突出符 合或违反核心价值观的奖惩办法。
落地方法四 机制保障
第 20 页
考核评价
完善绩效考核中对文化符合度 考核的具体标准，并在绩效考 核中实施；
完善任职资格中对价值观要求 的具体标准，并在招聘员工或 干部选拔中实施。
企业文化落地
有人说，企业文化不过是一些标语和口号， 您认为呢？如何将文化落地？
第3 页
师进行以“教育法”“教师法”“未成年人保护法”为主要内容的“三法”考试，并将三法考试的成绩纳入教师的 此同时，各县区都广泛开展了教育法律法规的宣传教育活动。在今年春秋新学期开学前后，针对严峻的流生较多的 主管部门负责人亲自带队，组织近千名中小学教师下村、走户，做学生和家长的思想工作，开展了声势浩大的《义 动，极大地唤起了社会各界学法用法的自觉行动，形成了浓厚的法制氛围，推动了教育法律法规宣传向纵深发展。 法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪。 在普法教育中，我们始终将青少年学生的法制教育放在“重中 。在市综治委、市
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法一 成文入册
第8 页
企业文化手册
愿景/使命/核心价值观； 企业LOGO及诠释； 倡导与反对行为； 员工行为规范； 企业高压线； 企业大事记； 企业文化形成记；
落地方法一 成文入册
第9 页
企业文化故事集
企业核心价值观； 以价值观主导的故事/案例； 以故事为主导所彰显的价值观；
可在全公司进行有奖征集
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法二 触目可及
第 11 页
平面宣传
各种墙面宣传； 工卡、折页； 办公用品（笔记本、便签纸、信
纸、纸杯、台历、包装等）； 旗帜、文化衫； 内刊（专题&每期体现愿景、使
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法三 培训宣导
第 15 页
会议宣导
从上到下，从文化发布会到各级部门会议， 逐级进行企业文化的宣导、学习和探讨，人
力资源部/企业文化部可参与并协助。
落地方法三 培训宣导
第 16 页
新人培训
邀请被表彰或宣传的标杆人物 现身说法。
以上活动要求员工必须轮流参加
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法六 仪式强化
第 25 页
入职宣读
对企业愿景、使命、核心价值 观在入职仪式上进行集体朗诵；
如无入职仪式，可以在企业文 化培训上引领大家集体朗读。
点，在全市中小学中广泛开展了法制教育。各校以教育部推荐的《预防未成年人犯罪法读本》为教材，普遍对学生 了使宣传活动落到实
目录页
Contents Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法五 标杆示范
第 22 页
持续宣传
持续搜集并宣传标杆人物案例； 该案例每年集中完善到《企业
文化故事集》中去。
落地方法五 标杆示范
第 23 页
现身说法
邀请高层领导开展论坛，阐述 对核心价值观的理解及具体案 例；
命、核心价值观）
落地方法二 触目可及
第 12 页
视频宣传
以视频的方式，描述企业的愿 景、使命、核心价值观极其诠 释。
以视频的方式宣传典型人物、 榜样案例。
落地方法二 触目可及
第 13 页
网络宣传
通过企业的OA系统或邮件进行 持续的价值观诠释及案例展示；
微信公众号定向传播； 官方微博宣传； 官方网站展示。
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法七 互动参与
第 29 页
征文比赛
以核心价值观为主题，进行征 文比赛，可以是对其理解和诠 释，也可以是对行为或思维习 惯的详述或案例的叙述、提炼。
第5 页
作的顺利实施，年初，我局专门发了文件，提出了依法治校的标准；召开了全市教育法制工作会议，部署了全年普 务，并就法制教育基地、警校共建、优化法制教育环境等提出了具体要求。这些措施，进一步提高了校长、教师对 育重要性的认识，明确了“四五பைடு நூலகம்启动年学校法制工作的重点，通过一年来的工作实践，各学校基本上都能按照要 项任务，取得了较好的效果。 第三，抓住重点，有的放矢。近年来，青少年犯罪现象有所抬头，我们以《预防未成
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法四 机制保障
第 18 页
行为标准
倡导与反对行为； 员工行为规范； 高压线； 典型案例； 说明：以上内容完成后编入《企
落地方法六 仪式强化
第 26 页
会前宣读
企业文化发布会：设置集体朗 诵环节；
工作例会：会前集体朗诵； 每年年会：会前集体朗诵（气
势宏大）；
落地方法六 仪式强化
第 27 页
领奖宣读
在年会颁奖时，当表彰结束，拍合影后，朗 诵完毕再归位。
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
第4 页
普法办指导和支持下，积极参与社会治安综合治理，使全市的青少年学生法制教育工作有了新的进展和突破，有效 生的法律素质。 首先，加强调研，统一思想。在改革新形势下，针对学生的心理、生理特点，积极探索抓好青少年 进思路和工作方法，召开了德育工作研讨会，收集论文150余篇，50余篇文章获奖；深入学校、家长、社会中了解青 积极与法院、公安、司法等部门加强联系，交流探讨青少年学生的违法犯罪的成因及对策。通过调研，我们认识到 须抓得早、抓得严、抓得勤，必须与教育的全局工作相结合，与学校的日常管理工作相结合。 其次，明确任务，完 四五”普法工
业文化手册》
落地方法四 机制保障
第 19 页
奖惩制度
将奖惩制度和核心价值观结合起来，突出符 合或违反核心价值观的奖惩办法。
落地方法四 机制保障
第 20 页
考核评价
完善绩效考核中对文化符合度 考核的具体标准，并在绩效考 核中实施；
完善任职资格中对价值观要求 的具体标准，并在招聘员工或 干部选拔中实施。
企业文化落地
有人说，企业文化不过是一些标语和口号， 您认为呢？如何将文化落地？
第3 页
师进行以“教育法”“教师法”“未成年人保护法”为主要内容的“三法”考试，并将三法考试的成绩纳入教师的 此同时，各县区都广泛开展了教育法律法规的宣传教育活动。在今年春秋新学期开学前后，针对严峻的流生较多的 主管部门负责人亲自带队，组织近千名中小学教师下村、走户，做学生和家长的思想工作，开展了声势浩大的《义 动，极大地唤起了社会各界学法用法的自觉行动，形成了浓厚的法制氛围，推动了教育法律法规宣传向纵深发展。 法制教育为重点，预防和减少青少年学生违法犯罪。 在普法教育中，我们始终将青少年学生的法制教育放在“重中 。在市综治委、市
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法一 成文入册
第8 页
企业文化手册
愿景/使命/核心价值观； 企业LOGO及诠释； 倡导与反对行为； 员工行为规范； 企业高压线； 企业大事记； 企业文化形成记；
落地方法一 成文入册
第9 页
企业文化故事集
企业核心价值观； 以价值观主导的故事/案例； 以故事为主导所彰显的价值观；
可在全公司进行有奖征集
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法二 触目可及
第 11 页
平面宣传
各种墙面宣传； 工卡、折页； 办公用品（笔记本、便签纸、信
纸、纸杯、台历、包装等）； 旗帜、文化衫； 内刊（专题&每期体现愿景、使
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法三 培训宣导
第 15 页
会议宣导
从上到下，从文化发布会到各级部门会议， 逐级进行企业文化的宣导、学习和探讨，人
力资源部/企业文化部可参与并协助。
落地方法三 培训宣导
第 16 页
新人培训
邀请被表彰或宣传的标杆人物 现身说法。
以上活动要求员工必须轮流参加
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法六 仪式强化
第 25 页
入职宣读
对企业愿景、使命、核心价值 观在入职仪式上进行集体朗诵；
如无入职仪式，可以在企业文 化培训上引领大家集体朗读。
点，在全市中小学中广泛开展了法制教育。各校以教育部推荐的《预防未成年人犯罪法读本》为教材，普遍对学生 了使宣传活动落到实
目录页
Contents Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
过渡页
Transition Page
成文 入册
触目 可及
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法五 标杆示范
第 22 页
持续宣传
持续搜集并宣传标杆人物案例； 该案例每年集中完善到《企业
文化故事集》中去。
落地方法五 标杆示范
第 23 页
现身说法
邀请高层领导开展论坛，阐述 对核心价值观的理解及具体案 例；
命、核心价值观）
落地方法二 触目可及
第 12 页
视频宣传
以视频的方式，描述企业的愿 景、使命、核心价值观极其诠 释。
以视频的方式宣传典型人物、 榜样案例。
落地方法二 触目可及
第 13 页
网络宣传
通过企业的OA系统或邮件进行 持续的价值观诠释及案例展示；
微信公众号定向传播； 官方微博宣传； 官方网站展示。
培训 宣导
机制 保障
标杆 示范
仪式 强化
互动 参与
落地方法七 互动参与
第 29 页
征文比赛
以核心价值观为主题，进行征 文比赛，可以是对其理解和诠 释，也可以是对行为或思维习 惯的详述或案例的叙述、提炼。
第5 页
作的顺利实施，年初，我局专门发了文件，提出了依法治校的标准；召开了全市教育法制工作会议，部署了全年普 务，并就法制教育基地、警校共建、优化法制教育环境等提出了具体要求。这些措施，进一步提高了校长、教师对 育重要性的认识，明确了“四五பைடு நூலகம்启动年学校法制工作的重点，通过一年来的工作实践，各学校基本上都能按照要 项任务，取得了较好的效果。 第三，抓住重点，有的放矢。近年来，青少年犯罪现象有所抬头，我们以《预防未成