七年级语文上册第23课《23七颗钻石 第1学时》导学案

中学语文七年级（上）导学案

学习内容二十三七颗钻石第1学时

1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能复述故事的主要情节。

学习目标

2、理解课文内容，感受文中人物美好的心灵，培养积极的人生态度。

1、理解“爱心”的神奇力量，学会关心他人。

学习重难点

2、引导学生合情合理的想象。

导学过程自主空间

一、课前先学：

1、了解作者、童话的特点。

2、准备1-2个童话故事。（要求：故事要简短）

3、朗读课文，读准字音，读通课文。

（1）、给加点字注音

干涸．（）水罐．（）绊．（）倒舔．（）净

一瞬．（）间咽．（）了一口唾．（）沫．（）

（2）、再读课文，思考本文主要讲了一个怎样的故事？

（3）、本文哪个情节让你印象最为深刻？

4、预习中你还有哪些疑惑？

二、课堂探究：

（一）预习交流

1、简介作者。（由学生完成，师生作补充）

2、讲课前准备好的童话故事，交流童话的特点。（要求：故事要简

短）

3、朗读课文，师生正音。复述故事主要情节。

（二）组内交流

（1）、故事里出现了哪些人物？水罐发生了哪些神奇的变化？（2）、产生这样变化的原因是什么？

（3）、课文最后说从中跳出了七颗很大的钻石，这颗钻石飞上了天空，变成了大熊星座，大熊星座真的是这样来的吗？作者为何要这样想？表达了作者怎样的美好愿望？

（4）、最让你感动的情节是什么？（找一找，划一划，读一读，说一说。）

（三）组际交流

（四）拓展延伸

列夫.托尔斯泰利用想象的翅膀，带给我们一个美丽而感人的爱心故事，我们不得不惊叹作家奇妙的想象本领，其实，我们大家的想象也是很丰富的，接下来，让我们也来腾飞我们的想象。（两题任选其一）

1、细读小姑娘为母亲找水的情节，圈出感人的词来。让我们来猜测一下，小姑娘找不到水，心情是怎样的？累的倒在地上，会做什么样的梦，好梦？恶梦？或联系自己口渴，要喝水，但到处找不到水……最后渴醒了……发挥你的想象，说说梦中的情景。

2、故事中有这样一个情节：这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝……假如你是作者，你会怎样写下去呢？试给故事续写一结尾。

三、达标检测：

1．给加点字注音或根据注音写汉字。

（1）干涸．（）（2）绊．（）倒（3）shùn（）间（4）清澈．（）（5）小姑娘赶紧去jiǎn（）水罐

（6）小狗把它tiǎn（）净了（7）咽．（）了一口唾沫

．．（）2．找出下面词语中的5个错别字并订正。

如饥似渴羁绊哀叫无动于中清澈见底背判

重蹈覆撤洒水衰弱谈笑风声挑肥捡瘦凑合

误

正

3、文学常识填空。（5分）

《七颗钻石》是19世纪________（国家）最伟大的作家_____ ___

写的一篇童话，除此外，他还著有长篇小说《________》《________》

《________》等。

4、括号中选择最恰当的词，填在文中的横线上。

（1）、很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾：所有的河流和水

井都____________(干涸、干燥、干旱)了，草木丛林也都

____________(打蔫、干枯、枯竭)了。许多人及动物都

______________(焦虑、焦躁、焦渴)而死。

学习反思：

知识链接：

（一）作者介绍

列夫·托尔斯泰(1828—1910)俄国伟大的现实主义作家。处女作中篇小说《童年》于1852年问世，早年相继写了中篇小说《幼年》《少年》以及一系列描写高加索战争和克里木战争的短篇小说。托尔斯泰代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作品再现了俄国社会的一些重大历史事件，反映了俄国社会的现实生活，揭露了俄国资产阶级社会的罪恶。列宁称他为“俄国革命的一面镜子”。

（二）童话

儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，乃至万物都可以赋予生命，注入情感，使他们人格化。