《安塞腰鼓》ppt优秀课件(ppt
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好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安 塞腰鼓!
间隔反复
2、用“ 的安塞腰鼓”对安 塞腰鼓进行评价。
(注:可填词、短语、句子,可选用文中的内容) 参考答案: “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“惊 心动魄” “容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞”
探究1 “但是”和“看”为什么单成一段? • 突出安塞腰鼓的热闹场面。 • 提示:语文中有一种“升格”的艺术: 该用顿号的升格为逗号,逗号升格为 句号,词升格为句,句升格为段…… • “升格”,是为了使之更突出。
安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县,
是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满 原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物, 其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、 地理风貌、民风民情浑然一体 。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅 礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为 “天下第一鼓”。源远流长,风格独特,融舞 蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、 豪放的特点。
文章最后“耳畔是一声渺远的鸡啼”有什 么作用?
当鼓声停止时后,人们仍沉浸在激情中,好像 炽热后的沉寂,这时以“鸡啼”来反衬寂静。
合作探究
1、第一部分“安静的腰鼓”和最后一部分“寂静的腰 鼓”中的“静”是否一样?
2、作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛 皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面”?
探究7
为什么说“只有你(黄土高 原)才能承受如此惊心动魄 的搏击”,而“多水的江南 是易碎的玻璃”,“打不得 这样的腰鼓”?
对比,在作者看来,黄土高原上的人“朴实”、 豪放、火烈,他们还保持着生命的“元气”,相 比商品经济发达的江南,少了些浮躁和世故。突 出黄土高原造就了安塞腰鼓的阳刚之气,好比是 一孔武有力的汉子;厚土蕴藏着原始的生命,积 蓄着跃动的力量; “易碎的玻璃”比喻说明江南人 性格柔弱江南则像一位温柔秀美的女子,柔情似 水,含蓄灵秀,令人陶醉更多地表现柔媚的风格。 从而突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。
探究8
为什么说“当它戛然而止的时候,世界出奇的 寂静,以至使人感到对她十分陌生”? • 这是人对闹声的一种感受,当闹声突然停止 的时候,会感到特别的静。 • 这是用寂静来反衬热闹,突出安塞腰鼓的壮 阔、豪放和火烈。
探究9
怎样理解耳畔是一声渺远的鸡声”? • 鸡声是天亮的标志,是新的一天的开始。 • 安塞腰鼓所喷发出来的力量,一定会创 造出一个崭新的世界。
好 一 个 安 塞 腰 鼓 !
好 一 个 黄 土 高 原 !
每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。
每Fra Baidu bibliotek个舞姿都使人颤栗在浓烈的 艺术享受中,使人叹为观止。
好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!
愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落 了一切冗(rǒng)杂的观众的心上,观众的 心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆, 隆隆,隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索, 隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆 隆的阵痛的发生和排解……
好 一 个 安 塞 腰 鼓 !
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急 速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你, 烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明 地感受到生命的存在、活跃、和强盛。
想想用哪些词语来概括这些场面?
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片 高粱。
咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了 他们的衣裳。
他们的神情 沉稳而安静。
紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。
但是:
看!
一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背 腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂 舞在你的面前。
3、 “容不得束缚,容不 得羁绊,容不得闭塞。是挣脱 了、冲破了、撞开了的那么一 股劲!” 。
(“那么一股劲”要挣脱、冲破、 撞开什么?是什么“束 缚”“羁绊”“闭塞”了“那
“挣脱、冲破、撞开”了一切旧的思想、观念
和体制,摆脱了落后,暗示经历了许多痛苦和磨 难,束缚和挫折,黄土地上的人终于崛起。
骤雨一样, 是急促的鼓点;
旋风一样, 是飞扬的流苏;
乱蛙一样,是蹦跳的脚步;
火花一样,是闪射的瞳(tóng)仁;
斗虎一样, 是强健的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪 放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使 恬(tián)静的阳光立即变得飞溅了,使困倦 的世界立即变得亢(kàng)奋了。
1-4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,
表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。
5-27自然段:语速较快,语调高昂激越,
表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30自然段:语速较舒缓,语调轻柔,
表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。
找出全文中感情最炽烈、音调最 高亢的句子。
好一个安塞腰鼓! 好一个安塞腰鼓! 好一个黄土高原,好一个安塞腰鼓!
愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦 幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓 点中,
交织
旋转
凝聚
奔突!
辐射!
翻飞
升华
人,成了茫茫一片; 声,成了茫茫一片……
当它戛(jiá)然而止的时候,世界出奇 的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。
看完图片,完成下列问题。
探究2 “一捶起来就发狠了,忘情了,没命 了!” “没命了”在这里是什么意思? • 不要命地捶和舞。 • 突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈
探究3
“一锤起来就发狠了,忘情了,没命了……”这 一段运用了哪几种修辞手法? 为什么运用这种手法? 排比:增强语言的气势,突出安塞腰鼓 的壮阔、豪放和火烈。 比喻:为了让无形的鼓声形象化。 提示:用语言描绘声音是困难的,因此 作者就借助比喻,使之形象化, 令读者有身临其境的感觉。
使人想起:
落日照大旗,马鸣风萧萧!
使人想起:千里的雷声万里的闪!
使人想起:晦(huì)暗了又明晰、 明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰 了的大彻大悟!
容不得束缚,容不得羁绊 (jī bàn),容不得 闭塞。 是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!
好 一 个 安 塞 腰 鼓 !
百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四 野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mò)然 变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆, 隆隆。
磅礴的气势,精湛的表现力令人 陶醉,被称为“天 下第一鼓”。
它先 后在第11届亚运会开幕式、香 港回归庆典等大 型活动中表演,1996年,安塞县被国家文化 部命名为 “中国腰鼓之乡”。
一、预习检查 • 读准字音 • 理解词义
亢奋 kà ng 晦暗 huì
磅礴 pá ng bó 颤栗 zhà n lì
“那么一股劲”要打破人们身上层层坚硬的外壳,让 生命宣泄在天地间,让人“遗落了一切冗杂”,“痛快了 山河、蓬勃了想像力”,使人明白人之所以为人,生命之 所以为生命。
4、 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那
消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量。
(过着贫困生活的农民,哪里 来的那么强大的力量?)
合作探究
1、第一部分“安静的腰鼓”和最后一部分“寂静的腰 鼓”中的“静”是否一样? 第一个“静”看似静,却是生命在积蓄激情,等待爆发; 第二个“静”是安静。 2、作者写腰鼓的响声,为什么要写“山崖蓦然变成牛 皮鼓面了”,和“观众的心也蓦然变成牛皮鼓面”? 这是用环境和观众的感受来烘托鼓声,使鼓和周围的环 境融为了一体。更能表现腰鼓的震慑力。
烧灼 zhuó jiá 戛然而止 chuí 捶
羁绊 jī bàn 铿锵 kēng qiāng
冗杂 rǒng 蓦然 mò
理解词义
大彻大悟: 彻底领悟。
惊心动魄: 形容感染力极强,动人心弦。 叹为观止: 赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止: 声音突然中止。
二、看读课文 体味文势
听 声情并茂的朗读,看 气壮山河的视频,
过着贫困生活的黄土地上的农民并没有被岁 月的风霜、土地的贫瘠折磨得丧失了生气,是因 为他们仍怀着对美好生活的向往与追求。
他们有着自然、健康的生命,是原始的、未 经人工雕饰的、没有半点污染的、不掺杂任何杂 质的完完全全的生命。这是他们力量的源泉。
喜闻乐见谈感受
• 思考: 1、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的 三个连续的词语回答。) (壮阔 豪放 火烈) 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受? (可以用自己的话说,也可以用原文中的话说。) (生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等)
含英咀华赏美点
• 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地 朗读,又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢 的句段做有感情的朗读,然后做美点赏析。 • 句式:我喜欢朗读第_______自然段(朗读), 因为它用________修辞手法(或者其他手法) 表现(达)出了________ 。 • 赏析角度提示:修辞、短句、叠词、文章结 构等。
“安塞腰鼓”是陕北高原特有的地域文化现 象,也是陕北人精神风貌的象征和符号,这一 切均与陕北古老的历史有关。 陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧 民族的重要通道,自古以来就是边关要地:秦 朝时大将军蒙恬率兵驻守,防止匈奴入侵;北 宋时文臣武将们在此抵御西夏人入侵;明朝时 几乎承担了北方边境的一半以上的防务……可 以说,“安塞腰鼓”是古代激励边关将士冲锋 杀敌、浴血奋战的号角,也是将士们征战凯旋 的欢迎曲。
20世纪以来“安塞腰鼓”由原来纯民间的 广场文化形式,渐渐走入庙堂,进入全中国乃 至整个世界的视野。尤其是“第五代导演”陈 凯歌的《黄土地》中的“安塞腰鼓”征服了西 欧观众的心灵。某种意义上,“安塞腰鼓”所 释放出的能量,不仅仅是陕北这块古老的黄土 地的地域文化信息,更重要的是它已经成为中 华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极 进取的精神象征。
朗读操练
使人想起:落日照大旗, 马鸣风萧萧! 使人想起:千里的雷声 万里的闪! 使人想起:晦暗了又明 晰、明晰了又晦暗、尔后最 终永远明晰了的大彻大悟!
探究6 “落日照大旗,马鸣风萧萧” 是谁的诗?写的是什么场景? ——杜甫的诗《后出塞》。 写将士出征前的场面。
参考阅读: 后出塞(其二)
杜甫 朝进东门营,暮上河阳桥。 落日照大旗,马鸣风萧萧。 平沙列万幕,部伍各见招。 中天悬明月,令严夜寂寥。 悲笳数声动,壮士惨不骄。 借问大将谁,恐是霍嫖姚。
1、理解课文结构,完成下列填空:
安 塞 腰 鼓
安静 ) (一)1-4:打鼓前的( (二)5-27: 隆隆的腰鼓 5-13:宏伟的( 场面)
14-17:雄壮的( 响声)
后生) 18-22:击鼓的(
23-27:奇丽的( 舞姿) (三)28-30:结束后的( 寂静 )
朗读课文,体会全文语速、语调的变化。
它使你惊异于 那农民衣着包 裹着的躯体, 那消化红豆角 角老南瓜的躯 体,居然可以 释放出那么奇 伟磅礴páng bó的能量!
黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生; 也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!
多水的江南是易碎的玻璃,在那儿, 打不得这样的腰鼓。
除了黄土高原,哪里再有这么厚这 么厚的土层啊!
探究4
“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么 豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!” 是什么句式?改为陈述句该怎么说?效果 有什么不同? ——感叹句。 ——黄土高原上,爆出一场壮阔、豪放、 火烈的舞蹈。 ——感叹句比陈述句感情更浓烈。
探究5
“这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了, 使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世 界立即变得亢奋了。”请找出句中的三对反 义词,并说明其作用。 冰冷——燥热 恬静——飞溅 困倦——亢奋 作用:通过对比突出地表现安塞腰鼓的壮 阔、豪放和火烈。
你们知道这是什么鼓吗? 腰鼓
你们知道中国的“腰鼓之 乡”是哪里吗? 陕北的安塞
安塞腰鼓
刘成章
安塞腰鼓简介
安塞腰鼓场牌很丰富,花样变幻多端, 较有代表性的有“童子拜观音”、“绵羊碰 头”、“枣核掏心”等。腰鼓队过街表演时 用鼓、锣、铙、钹和锁呐伴奏。领头的鼓手 以哨子指挥,后面的鼓手们随其哨音变换动 作。鼓点雄壮有力,扣人心弦。鼓手的动作 强劲豪放,刚劲洒脱。