网瘾形成原因及纠应对策略
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
网瘾形成原因及应对策略
朱巷中学杨会鑫
当今社会是一个信息化、网络化高速发展的时代,经济在飞速发展、科技也日新月异,网络早已成为人们生活中必不可少部分。随着经济的不断发展,网络也越来越普及,而青少年在网民中占的比例也越来越大,青少年网瘾问题也成为社会关注的的焦点,下面就青少年网瘾形成原因、症状、网瘾的危害及应对策略等方面作如下阐述:
一、当前现状
网络作为一种全新媒体和信息获得途径已经在人们的日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置,但是,网络所带来的负面影响也是非常明显的,青少年沉湎于网络游戏甚至患上网络成瘾症已成为日益突出的社会难题,这些现象在希望通过网络游戏来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感、缺乏自我控制力的青少年中相当严重。
据最新统计,我国网民中青少年网民占80%,青少年上网大多以玩游戏和聊天为主。我国网络成瘾的青少年中14岁~24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少年的90%,很多青少年犯罪案与“网瘾”有关。某记者暗访某家网吧时,发现“共有86名网虫在网上,其中72名是稚嫩的学生。他们都聚精会神地敲打着键盘聊天,心无旁骛。”“两间小屋子坐满了10多名上网的少男少女,刺耳的现代摇滚乐,QQ呼叫声交织在一起,应和着少男少女的嬉笑声和怪骂声。”“到了下午6点多,七八位少男少女走出网吧,骑上自行车嬉笑着结伴而行,好象刚刚放学似的。
来自一份中国青少年网络协会发布的调查报告中显示,所调查城市的小学生中,约八成小学生9岁前就开始接触互联网,其中7.1%是网瘾用户,有网瘾倾向的约占5%。,互联网的低龄化及其在低龄人群中的
娱乐渗透性,成为人们担忧的焦点。
二、网瘾的形成原因
“网瘾”又称“网络成瘾综合症”(Internet addictive disorder,简称IAD), 是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对网络的再度使用产生强烈欲望,停止或减少网络使用时出现戒断反应,同时可伴有精神及躯体症状。通俗的说网瘾是就指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态。
网瘾的形成原因,归纳起来主要有以下四种:
1、家庭因素。不完整的家庭、家庭的不和谐、亲子之间缺乏沟通,父母教育方法存在问题、一味向孩子要成绩却不关心孩子的成长,或者父母工作繁忙没有时间陪孩子使得孩子感到孤独无聊等,部分自制能力差的孩子不愿待在家里就跑进网吧,成了网瘾患者。
2、学校和学习因素。许多学习成绩不理想的学生得不到别人的承认,在日常的学习、生活当中体会不到学习成功的乐趣而上网打游戏,可以获得虚拟奖励,得到自我肯定,能宣泄学习不成功带来的压抑。
3、自身因素,希望通过上网逃避现实。许多学生虽然成绩不错,可是性格内向、猜忌心强,而且小心眼,碰到问题没能得到及时解决就沉迷于网络,结果学习和生活收到严重的影响。
4、社会因素。多数学校因为是人口集中地区,周围都有很多网吧,有些网吧为了招徕生意而不择手段,提供不良信息来吸引学生上网,对于好奇生强、抵制力差的学生无疑具有极大诱惑力。
总之,网瘾常常与个人心理因素有关。我们要培养乐观向上的性格,善于控制自己的情绪,培养多种爱好和高雅情趣,开放自我,多结益友,通过多种措施防范网瘾。
三、网瘾的症状
根据当前网瘾的临床表现,网瘾症状主要表现在:
1、对上网产生精神依赖;
2、上网时间失控,不能自拔;
3、除上网之外,对其他事物失去兴趣;
4、出现厌学,逃学、叛逆现象;
5、理智薄弱,行为反常;
6、精神恍惚,产生幻觉;
7、心理障碍,情绪异常,严重者头昏眼花,疲乏无力,食欲不振。
网瘾主要分为三个级别,轻度:每天必上网打游戏,一放学就进入网吧或回家上网打半小时至一个小时游戏,做作业之前要先上网打一会儿游戏,不上网就有点心神不宁:
中度:每天上网约两小时,不上网会焦虑、紧张、敏感、坐卧不安、注意力不集中,对许多事情都失去兴趣;
重度,其特征是:
1、对上网产生精神依赖,把上网当作最重要和最幸福的事情,每天上网时间越来越长,甚至8小时以上,且无法自控,特别是晚上,常至深夜,而且不知疲倦;
2、行为反常,理智薄弱。如:逃学,废寝忘食,不与人交往,对人冷漠、暴躁,关机后急躁不安;
3、心理障碍,情绪异常,严重出现颈背肌肉痛、口渴、咽干、喉部梗塞、手脚麻木、头胀等;
4、经常在网上与陌生人聊天、通电话、约会等;
5、脑里常出现暴力、色情、赌博等画面;
6、有说谎隐瞒上网的情况及程度等行为;
7、宁肯借钱上网或甘冒一定危险,如去偷钱或偷用别人账号上网等。
四、网瘾的危害
1、危害身体健康,由于上网时间过长,造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征。不能维持正常的睡眠周期,出现失眠、头痛、注意力不能集中和持久、记忆力减退、消化不良、恶心厌食、体重下降。大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态,会引起血压升高,神经功能紊乱。此外,还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。
2、造成人格异化,暴力和色情游戏充斥着网络,网络欺骗、赌博、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害,对道德观的形成有极其不良的影响。网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动,容易做出一些平时不能做的不道德的行为,也容易产生攻击性等反常行为。
3、社会适应困难,一些青少年网民过分迷恋与网上的“人——机”式交往,会忽视真实存在的人际关系,为人冷漠不与人交往导致现实人际交往萎缩,缺乏人际交流,产生自闭倾向。弱化了与人沟通相处的能力和现实生活的反应能力和应对能力。很多上网成瘾的孩子与他人甚至与父母的沟通较差,情绪不稳定、易怒、多变,没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。
4、荒废学业前程,游戏开发商和网吧经营者为了吸引和留住人,在游戏中设置了好多关口和陷阱,使得游戏者一步步沉迷其中,甚至通宵达旦,废寝忘食。一些学生终日沉迷网络聊天、网络游戏,不但经常旷课逃学,考试挂红灯、留级甚至退学。以致于荒废了他们的学业,断送了他们的前程。
5、浪费金钱,网瘾与吸毒成瘾类似,一接触因特网就兴奋异常,