五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共23页)PPT

活动2：动物的冬眠 图中显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠是动物适应大自然变化的一种 生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自 然条件下保护自己，生存下来。这也是 动物对自然环境变化的一种适应。
冬眠时，动物的体温下 降，血液循环速度减慢，每 分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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Байду номын сангаас
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
生物学家们把动物这种依季节不同 而变更栖息地区的习性，称为迁徙。
在迁徙过程中，大多数鸟类会有规 律地停下来休息和进食。
迁徙
❖ 根据迁徙的性质，可以把鸟类分成留鸟和候鸟。 ❖ 留鸟是终年栖居在繁殖地区而不迁徙的鸟类。如麻
雀、喜鹊。
❖ 候鸟是随季节不同，沿着固定的路线，在繁殖区和 越冬区之间移居的鸟类，如：黄鹂、杜鹃、鸳鸯。 像大雁、野鸭、集体远征的天鹅、返乡报春的家燕、 结伴远航的绿头鸭、列队迁飞的鸿雁，它们都是候 鸟，它们的迁飞都称为迁徙。
冀教版五年级上册科学
燕子南飞
邯郸市魏县北皋中心校南刘岗小学 韩志宏
活动1：鸟类的迁徙
同学们，冬天的时候，我们是怎样 抵御严寒的呢？
自然界中的动物和植物有哪些与环境相 适应的生活习性？
许多鸟类同燕子、大雁一样，每年 要进行两次“旅行”。春天，它们陆续 从温暖的南方飞回北方繁殖后代；秋天， 它们又陆续飞到南方度过寒冬。
像鸟类的迁徙、鱼类的洄游这 样的习性都可以称为动物的迁移。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但 也有迁移现象。
植物的花粉、种子、果实等可以被风、 水、动物和植物本身传播到其他地方，甚至 可以由人带到其他地区，扩大植物的分布区 域。
例如，椰子落入水中并随洋流散播到各 处；蒲公英的种子随风飘散；郁金香最初产 于土耳其，后被人们带到欧洲及其他国家。
这些冬眠的动物长期不吃东西， 会不会被饿死呢？
不会。在冬眠以前，它们会到处寻 找食物，猛吃猛喝，使体内的皮下脂肪 迅速增加，把自己养的又肥又胖，以备 在长期的冬眠期间消耗之用；另一方面， 它们也早就开始积极地进行食物的储存 工作了。
除了迁移和冬眠以外，动物 和植物还有哪些过冬的办法？
与夏天相比，一些动植物的 外部形态或生活习性在冬天会发 生哪些变化？
为什么许多鸟类都 具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲 避寒冬的低温和由此而引起的 食物短缺。
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行为。 例如多种鲑鱼和大马哈鱼，平日生活在 海里，到生殖季节，它们会逆着河流返 回淡水中去产卵；还有些鱼类大部分时 间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵， 如鳗鲡。
除鱼类外，能长途洄游的还有其他 动物，如南极鲸类、海龟等。
比较结果记录
麻雀 杨树
身体瘦、羽毛少 枝繁叶茂、绿油油的
身体胖、羽毛多 叶子落光
熊、狮、 皮毛变少，脂肪变薄 皮毛增多，脂肪增厚 狐狸
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讨论：动植物的这些变化是怎样与环 境相适应的？
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。