(七年级政治教案)初一政治我与老师交朋友教案及练习题

初一政治我与老师交朋友教案及练习题七年级政治教案

我与老师交朋友

教学目标

【情感态度价值观】

树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

【能力】

积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进师生情感，学会建立民主平等的师生关系，增进正确处理师生矛盾的能力。

【知识】

了解教师的工作特点，建立民主、平等的师生关系，知道学生应怎样与老师交流与沟通，掌握正确处理师生矛盾的方法途径。

教学重点主动与老师交流交往。教学难点正确处理与老师之间的矛盾。教学准备学生：搜集有关影响与老师交朋友的因素。教师：制作课件，对学生现实中与老师交存在问题进行了解。教学过程教师活动学生活动预计用时预计用时导入新课师生关系小论坛猫和老鼠1、生：嘘！老师来了！别让老师听见我们的“秘密”

2、师：怎么又迟到了，站到门口去！

请同学们对上述现象进行评判。你感觉应该建立一种什么样的师生关系？教师归纳：我们与老师共同在学校中生活，需要建立一种新型民主平等的师生关系。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友，每个同学应学会与老师交朋友。引入课题：我与老师交朋友学生欣赏漫画并思学生讨论、交流。学生回答。学生看多媒体材料。说出这是一种什么样的师生关系？应该建立一种什么样的师生关系？学生畅所欲言，表达自己的真实想法。。约3分钟学习新课第一目主动与老师交流共同探究，小组合作探究活动一出示课件七年级政治教案

师：会影响自己学习成绩的提高，也会影响自己的心理健康，还可能造成师生之间感情隔阂，不利于建立民主、平等的师生关系。师：应该主动、热情、诚恳地与老师交流，交往，从而得到老师更多的理解和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。

学生回答、交流。鼓励学生说出与老师交往的绝招。约6分钟约6分钟第二正确处理与老师之间的矛盾探究活动三

出示课件：生活剧场

在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。

李北：……

1、小组根据材料大胆合理设想，改编成小品进行表演。

2、分享你处理与老师之间发生矛盾的技巧。师：正确处理与老师之间的矛盾1.冷静思考。2.通过恰当的方式与老师坦诚交流。3.用正确的方法解决矛盾。探究活动四

出示课件：情景再现

这节课是吴老师的数学课，他今天不但迟到，而且到现在为止已经是第三次出错了。看着吴老师严肃的表情，同学们不知是没有发现还是不敢说出来。该怎么办呢？

1、小组根据材料大胆合理设想，改编成小品进行表演。

2、当老师出错时，我们该怎么办？老师支招：1、把握时机。一般来说，老师在全神贯注讲课或讲话是地不要打断。2、语气平和。向老师提意见时，应用商量的口吻，用交换意见的语气进行。

3、坦诚相待。提意见时，应客观地表示自己的态度，说话要有分寸，不把自己的观点强加于人。

4、方式恰当。

走进生活

出示课件：真诚交友。

朋友是风雨中的一把伞，

是寒冷是披在身上的大衣，

是远归时递在手上的一杯热茶，

是伤心时一句贴心的话，

是劳累旅途的驿站，

给飘泊的心灵一个憩息的港湾。