真爱启迪良知,真情打开心扉论文
真爱启迪良知,真情打开心扉
著名的大教育家夏丐尊曾说过这样一句话：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘之没有水一样。没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育”。
自从事教育工作以来，我一直担任班主任工作。几年来，我积极开拓，务实敬业；勤于思考，注重方法；默默无闻，真心奉献。在我的带领下，班级有声有色。
真爱启迪良知，真情打开心扉。
作为教师，我们不要摆出“师道尊严”的样子来管理他们，他们或许会有这样那样的毛病，但是我们还应该多看看孩子身上的优点，出现毛病就批评，这样往往会加深师生之间的鸿沟。古人云：“数子十过，不如赞子一功”，在适当场合对他们恰如其分的表扬，会使他们产生积极的情绪体验和愉悦的成就感，从而让孩子在真诚的肯定中享受快乐，初中的孩子，他们的自尊心很强，开始又不独立向半独立过渡，因此，他们常常会嫌老师、父母管得太深、没有自由，把我们的关心看成罗嗦、干涉。所以这就启发我们教师必须学会用发现的眼睛去挖掘学生的优点，欣赏他们，把他们当成朋友和知己，赢得他们的喜爱。要想做好爱的教育，除了尊重，更需要的是师生间的彼此信任。信任是师生间彼此沟通的前提条件，只有信任才能让师生之间进行心灵的交流；只有信任才能让师生之间达到真正的默契。
我所在的学校，同学们大多来自农村，属于半寄宿式学校。孩子
真情作文20篇word版本
真情作文20 篇 真情作文 真情作文（一）： 真情 真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，使我难以忘怀。 记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，但是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，但是最终都以失败告终。 就在我心急如焚的时候，小明望见我焦急的神情，就亲切的问：”宋;瑶康，你这是怎样了，怎样不答题？”我仿佛看到了一线期望，迫不及待地说：”我;忘记带钢笔了。”他一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：”你;把钢笔借给了我，那你自己用什么？” 没事，我那里还有一支呢！他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现小明手中拿的钢笔竟然是一只如此破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。 考完试后，我去还笔，望见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说”谢;谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，”谢;谢”这两个字已经无法表达出我对他深深的感激之情。 真情阿！它没有大漠孤烟的苍凉雄浑；也没有小桥流水的婉转秀丽；更没有海市蜃楼的奇妙愧丽。而它是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗，愿人间处处充满真情！ 真情作文（二）：人间处处有真情，真情时时暧人心，在我们的生活中，有许多这样的例子。也许，你帮忙过别人也许，你得到过别人的帮忙也许，你望见过别人帮忙过别人也许……对帮忙过你的人说声谢谢，对遇到了悲哀事的人说几句安慰的话，你做到了吗 在公交车上，车上的座位已经坐满了，没有一个空位。这时，一个老奶奶走上了车，见车上已经没有空位，不禁有些失望，我见了急忙起身想让座，但是，除了我以外，还有许多叔叔阿姨也让了座，老奶奶很感激，不知就应坐哪个位子，只好随便找了个位子坐下。原先，在我们的社会上，有这么多的好心人，随便一找就是几个。 还有一次，我又望见了好心人。一次，我出去玩，天空突然下起了大雨，我急忙撑起雨伞，身旁的游客都撑起了雨伞，但是有一个老爷爷没有雨伞，只能淋雨去找避雨的地方，这时，一个叔叔递给了老爷爷一把伞，自己淋雨去找避雨的地方。 …… 这样的例子，还有很多很多，说也说不完。 望见了这些事，大家互相帮忙，互相关爱，我就更明白人间处处有真情，真情时时暧人心这一句话了。 真情作文（三）： 人间处处有真情在我的脑海里，有许多令我感到的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。 有一天，我和妈妈乘坐 2 路公交车回家，等了老半天，公交车才慢悠悠地开过来。我对等不及的妈妈说：”来;了！公交车来了！”于是，车子停了下来，我们两个紧忙跑了上去。我们的运气很好，一上车就看到了两个空座位，赶紧走过去坐了下去。 我环顾四周，有年轻人，中年人，还有一位小朋友和他的爸爸，这时车上的座位已经坐满了。” 老;年卡”随着司机的提示，一位老大爷弓着背拿着拐杖，上了车。只见他白发苍苍，脸上布满了皱纹，手一边拿着拐杖一边扶着车杆一步步向后面走。”老;爷爷，到这边来坐吧！”突然，从后面传
体验真情感受真爱
体验真情感受真爱 教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育意图，而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任，她的教育效果将是持久、深刻的，从我个人的经历来看，我以前上学的时候也是这样，如果我特别喜欢哪个老师的话，那么那个老师所教的课我也特别喜欢，那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们，他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们，我觉得还有一点不要一味的批评责怪，还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒，无论他是一方美玉还是一块树根，我们都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后： 前苏联教育家马卡连柯也曾说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为老师，尤其是一名班级的班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、宽容、忍让的态度，以理智控制自己的言行，这就需要有一份“慈母心”，学生在老师眼里永远是长不大的孩子。
由此，我不禁想到了我们班上的一个孩子，这个小孩，家庭环境比较特殊，她的妈妈对他特别溺爱，每次在班上与其他同学发生争执后，将他的妈妈找来时，他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因，久而久之就助长了他的坏毛病，经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的，就是态度非常不认真，平时在学习上也是随心所欲，哪天心情好了，上课听得还挺认真，偶尔还会举手发言，第二天作业也能交上来，写得还不错；哪天心情不好了，拎个塑料袋，装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了，改过的试卷前脚发下来，还没回到座位上，就被他揉成一团扔到纸篓里……为此，我跟他发过好几次火，效果都不明显，真是让我恨到了极点，在心里已经狠狠地揍过他好几次了。骂也骂了，谈也谈了，家长也找过了，每次找家长来，就是丢下一句话：“随他去吧，我也不管了！”真让我头疼，对于这样一个小孩，我已经黔驴技穷。 这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的
爱在流淌2020最新优秀作文精选
爱在流淌2020最新优秀作文精选 爱是一种血液，在我们身体中流淌，爱无时无刻不在身边。今日小编就为大家整理了关于爱在流淌作文，仅供参考学习，一起来看看吧! 爱在流淌：篇1 爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田;爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田;爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适;爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。 记得，那是一个寒冬。风呼呼的吹在脸上，吹得耳旁的碎发在空中飞舞着。让人感觉隐约有些凉，不是很舒服。想起奶奶在家里已做好了饭，此时估计要凉了吧。不由得我加快了脚步。想起吃饭，我便猛然想起了红薯，我算是酷爱红薯了。虽不是什么贵的东西，但吃起来总是甜滋滋的。似乎有一个红薯摊在小区门口，那儿的红薯十分好吃。抬首向前方望去，可不是有一个红薯摊在那儿。我急急地加快了脚步。红薯摊规模很小，小到算不上是一个摊子了。那摊后坐着一对父子，如果不是真正的知道，也许会认为他们是兄弟，并不是因为他们看起来很年轻，恰恰相反，是因为他们看起来十分沧桑。那皱纹似乎都遍布他们满张脸。他们此时正在吃饭，饭盒虽是铁的，但看上去并不保温，菜系很少，只有一点青菜和小到似乎都可以忽视的肉。他们此时似乎在争辩着什么。定睛一看，原来是儿子不停地夹着肉给父 亲，而父亲一直在推脱着，我清楚地听到了他们的对话：“哎呀，爸爸，我不喜欢吃肉，您不知道吗?您吃吧。”“胡说，小时候你哭着闹着跟我说你想吃肉呀，爱好没那么容易改的，别以为我不了解你。”“爸爸，让您吃你就吃吧。”说完，儿子不由分说的将碗里的肉小心翼翼地一块一块的夹到父亲的碗里去。眼看着儿子碗里的肉越来越少，父亲说道：“不要再给我了，你要再给我，我就都不吃了。”儿子此时无奈的笑了，父亲也笑了。霎时，我觉得他们周围的空气都温暖了起来。 一阵寒风吹来，我哆嗦了一下，顿时清醒了。 终于忆起了我来的目的，买红薯。看着这其乐融融的一幕，我真的不忍打扰他们。于是，我弱弱的说了一句：“我要卖红薯”听到我的话，儿子急匆匆的站起身，从锅里拣出了一个圆圆的红薯，样子十分可爱。挑起一个秤砣来，秤砣一点光泽都没有，上面还生了不少铁锈。称重的时候儿子十分专心，没有注意身后的事情，而却全部落入了我的眼底。那父亲缓慢的站起身来，将碗里的肉又小心翼翼的放进儿子的碗里，却睿智的没有捡太多。我望着，久久不能回神。虽然他们的生活十分贫苦，但是处处都涌动着亲情的暖流，缓缓的柔柔的拂过彼此的心。儿子将红薯放进我的手里，闻着红薯的味道。顿时感觉冬已去，春已来...... “爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
付出就有收获
付出就有收获 俗话说，一份耕耘，一份收获。每个人在成长的道路上都会有过成功的经历，有的是在学习上的成功，有的是生活上的成功，有的是竞赛中的成功……当然，我也有过成功的经历。 那天，妈妈给我买了一个紫色的铁滑板，走在回家的路上，拿着那沉甸甸的滑板，我似乎比任何时候都高兴。刚走到院子里，妈妈突然对我说：“让我来教你滑滑板吧！”，我瞪大眼睛看了看妈妈，又看了看手中沉甸甸的滑板，觉得不可思议，可又半信半疑的点了点头。 妈妈把滑板放在一面墙的旁边，让我先自己扶着墙并且学会上板，可得意的我看着别人都可以轻轻松松地滑滑板，心想我也不例外，所以才把滑板拖到中间，便学着别人的动作来滑，谁知刚一上板，自己却摔了一跤。当我想放弃时，却起了老师曾经说过失败是成功之母，只要坚持不懈才能获得自己的成功。妈妈是个脾气暴躁的人，我想妈妈一定会批评我的，而妈妈却走到我身边，把我扶起来，轻轻地抚摸着我的头，对我说：“做事要有耐心，不学怎能会？”，听了妈妈不话，我点了点头。妈妈扶着我上板，并且扶着我在院子绕了一圈，我渐渐感觉到自己熟练多了，于是，我自己上板自己滑滑板，结果令我吃了一惊，我尖叫到：“我成功了，成功了！”。 通过这次学滑滑板，我终于懂得了功夫不负有心人的道理。 付出努力，收获成绩 今天上午的第三节课，我们正在上英语课，就在快要放学的时候，英语老师说：“明天我们要考试，所以今天上午回家之后要复习一下英语。”“知道了！”大家有气无力地说。 放学后，我回家做完语文和数学的作业，一点都没有想读英语的感觉，因为一看到英语课本就发困，所以就没有读英语。到了晚上我就开始紧张起来了，心里不停地想着：怎么办啊，明天就要考试了，我却没有读英语，明天我一定会考砸的啊！到底应该怎么办呢……爸爸看见我“火烧屁股”的样子时于是就问了我到底是怎么回事，于是我就对爸爸说了事情的原因，爸爸听了之后，哈哈大笑，对我说：“谁叫你中午没有读英语啊，现在知道后果了吧，哈哈。”“唉，您就别笑了，赶紧替我想想办法吧！”“你可以现在就读啊。”“对啊，我怎么没有想到呢。”于是我就把英语书拿了出来，反反复复重头到尾的把英语书读了三遍，还把一到二十的英语单词写了一遍“好累啊！”我大声的叫了起来，“怎么样，读完了吗？”“读完了。”我说。“那好你对明天的英语考试有信心吗？”“有！”我郑重其事的回答。“那好，明天的考试就看你了！”“好！” 一转眼，考试的时间到了，我仔细地看清了题目，就把答案写了下去，哇，果然是读书破万卷，下笔如有神啊！我写来写去，这张卷子的答案我几乎全部都知道，可是只有一提我不太放心。啊，终于做完了，“时间到，开始收卷。”英语老师说，过了几天之后，英语老师开始公布考试成绩了“全班最高分的是——李原楷和李树彬一百分！”“太好了！”我在心里默默的想着。 这学期，我的英语考试终于考满分了，我还要继续努力学习，让数学和语文等等全部都考上一百分。
初中生满分作文精选：体验真情感受真爱
体验真情感受真爱 体验真情感受真爱体验真情感受真爱教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育意图，而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任，她的教育效果将是持久、深刻的，从我个人的经历来看，我以前上学的时候也是这样，如果我特别喜欢哪个老师的话，那么那个老师所教的课我也特别喜欢，那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们，他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们，我觉得还有一点不要一味的批评责怪，还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒，无论他是一方美玉还是一块树根，我们都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后：前苏联教育家马卡连柯也曾说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为老师，尤其是一名班级的班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、宽容、忍让的态度，以理智控制自己的言行，这就需要有一份“慈母心”，学生在老师眼里永远是长不大的孩子。 由此，我不禁想到了我们班上的一个孩子，这个小孩，家庭环境比较特殊，她的妈妈对他特别溺爱，每次在班上与其他同学发生争执后，将他的妈妈找来时，他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因，久而久之就助长了他的坏毛病，经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的，就是态度非常不认真，平时在学习上也是随心所欲，哪天心情好了，上课听得还挺认真，偶尔还会举手发言，第二天作业也能交上来，写得还不错；哪天心情不好了，拎个塑料袋，装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了，改过的试卷前脚发下来，还没回到座
真情在生活中流淌作文【初中初二900字】
真情在生活中流淌 总有一种情，脉脉流淌于生活之中，在看不见的地方，散发屡屡沁人的芳香，传播阵阵温馨的气息。真情，总是潜藏在无比琐碎的小事中。在某个回忆的日子里，那潜藏着的丝丝感动，便化成了点点温馨，涤荡着整个心窝。 喜欢回忆童年的月夜。月下那斑驳的树影间，祖孙俩在讲述者讲述不完的故事。诉说着诉说不完的亲情，描绘的尽是幸福的缩影。你总爱给我讲故事，讲那百听不厌的三国演义，我总是会不厌其烦地听着，你的脸上总是会挂着笑容。每讲到动情处你的目光总会飘向那圣净的天空。目光中流淌的，总是对历史的崇敬，也是一种永不飘散的温馨。我天真的脸庞上，写满的是对您的敬佩，我的眼中，仿佛已是映满了月光，纯净、澄明，恰似那段如歌如诉的纯洁的年华。你的脸上，记得时时都映着那些树影，细细碎碎，好似那点点滴滴的温馨，在朦朦胧胧的记忆中凝华成了一粒粒的晶莹，闪闪发光，时时涌起我心中流淌着的真真切切的温情！ 喜欢回忆执笔奋战的冬夜，灯火阑珊间，我坐在桌前，拖着疲惫的身躯，奋笔疾书。窗外的雪花纷纷扬扬，一个个自由的飞舞，引起我无限的向往。书桌上，已镌刻下了我无数深深的字迹，窗帘上，已
留下里我奋笔疾书的剪影。正在我疲倦之时，总有一个推门的声音，是你送一杯牛奶进来，放在我的桌前，随后墙上便会显现您离开的影子。牛奶的热气汩汩地升腾，好似我心中流淌的真情，如牛奶的热气，温暖着我疲惫的身体。我端起牛奶，那浓浓的香气扑面而来，盈溢在内心，一扫身心的疲倦，换来我的精神万丈。我慢慢地喝一小口，细细地品味，牛奶浓浓的香味便在口舌间不断地回荡，早已是芳香四溢，唇齿飘香，口舌生津。那香气，至今还断断续续的在嘴角回味，一阵阵的，在我心中不断地氤氲，扩散，似心中时时不断涌动的那真真切切的温情。 每每想起这些点点滴滴的细微感动，脑中总是充满了不尽的温意。生活中的细节，都能被时间描绘成一幅幅唯美的画，镌刻于记忆深处。每当疲倦时，这些真情，便会带来一阵阵的芳香，传来一丝丝的温暖，驱走疲倦。在心底脉脉流淌的温情，便会在心中不断的涤荡，升华……是真情，在平平凡凡的生活之中，刻画出一幅幅美丽的景象。其实这情就静静流淌于生活之中…… 初二
关于真情的作文15篇
《关于真情的作文》 关于真情的作文（一）： 真情 因为真情，人间才有爱；因为真情，人间才有关心；因为真情，人间才有温暖。是的，生活中的点点滴滴，都流露出人与人之间的互相帮忙、关心的真情。 在一次平凡的公交车上，出现了一双载着真情的隐形的翅膀。 炎炎夏日中，每个人都满头大汗，像刚刚淋完雨一样，湿淋淋地在车站等公车。几个高中生一边等车一边谈笑风生，吵吵闹闹的。过了一会儿，车来了，一个高中生大声地嚷道：唉！这公交车总算来了！每个人都循规蹈矩地按秩序地排队上车，那几位高中生却在争先恐后地上车，不顾其他的人。 一阵风轻轻地拂过，大家都贪婪地吸着。热烘烘的公交车上，像一台蒸气机。这时，一个急刹车突如其来。一辆小轿车，不安规定，突然转变车道，公交车司机为了避开它，只好来了个急刹车，幸好司机的机警，不然又会演一场交通事故咯！走开啦！死老太婆！在一瞬间，一句带着辱骂的话，从一位高中生口中脱口而出。原先，因为急刹车的关系，一位站在车厢里的老奶奶没站稳，撞到了站在前面的那位高中生。那位老奶奶颤颤巍巍地扶着栏杆站了起来，连忙点头赔不是说：年轻人，对不起啊！都怪我没站稳，真的很不好意思，对不起，对不起那位老奶奶低着头，不敢抬头看那位高中生。那几位高中生似乎非要跟老奶奶过不去，向老奶奶怒吼道：明明白自我老，就别站着！说完，那几位高中生用锐利的眼神向老奶奶瞄了一眼，应对老奶奶对自我赔不是那种狼狈的感受，他们表现出的是一种幸灾乐祸的笑。 就在这时，有几个旁人忍受不住了，向那几位高中生吼道：你们有没有搞错啊！自我都已经是高中生了，还不懂得什么叫礼貌吗？都不明白什么叫礼让吗？这些东西在幼儿园里，老师就有教，不懂得就回去幼儿园里学习一下！就像你们刚才说的，明明白这老奶奶老，自我还不懂得让座，反而在哪儿大吼大叫的，像什么样！坐在车厢后面的我，也不禁握起了拳头，司机也皱紧了眉头。 就再人们吵闹的时候，有一位七八岁的小女孩，二话不说地扶起老奶奶到自我的座位上，她却扶着一旁的栏杆站着。大家见了，心里都大吃一惊，一个小女孩能懂得做这样的礼让，感到很难得。顿时，车厢里装载着的不再是那种怨骂的声音，而是一片响亮的掌声，大家都眉开眼笑。那几位高中生仿佛已经认识到了自我的错误，羞愧得满脸通红。他们还没到站，就下车了，在离去的时候，嘴里还不忘说上一句：老奶奶，对不起！此时掌声更加的热烈，人们为小女孩的所作所为而拍手，为那几位高中生的知错能改而拍手。老奶奶感动得流下了眼泪，而这眼泪是甜的。坐在车上的我目睹了这一切，对小女孩暗暗地佩服 是啊！此时稀客，就像一双隐形的翅膀带着真情洒遍人间的每一个角落呢！ 关于真情的作文（二）： 真情 看天边云卷云舒，听耳畔潮起潮落，赏庭前花谢花开蓝天抹不掉白云留下的痕迹，正如流水冲刷不掉我们心中的记忆，记忆当中总会留下那一份份真情。
关于真情的作文600字优秀作文
关于真情的作文600字 篇一：真情 我的爸爸时常对我说：世上最值得珍惜的东西不是黄金，不是美玉，更不是大把大把的钱币，而是人与人之间的真情的友谊。爸爸对我是这样说的，在生活中他也是这样做的。 爸爸在学开车时交了一位好朋友孙大大。一晃几年过去了，爸爸开上了出租车，而大大却下了岗没有了工作。一家三口得要生活呀，当爸爸知道了这件事后，毫不犹豫地对大大说：你来给我开车吧，有我吃的，也就有你吃的！开车这几年，爸爸从来就没有把大大当作司机看待，而是当成了自己的亲哥哥：过年过节让大大早回家，天气不好也让大大早回家。有时还给大大在外边改善生活，一起下馆子。天有不测风云，有一天，大大的在玩单扛时给扭了一下子，大夫说要一个月才好呢。怎么办呢？爸爸安慰大大在家安习养病，不要着急，他自己先开车就行了，这个位置还给你留着。就这样，爸爸自己起早贪晚，一个月的时间过去了，爸爸终于可以歇两天了。有一天，爸爸回来对妈妈说。大大去给别人开车了，妈妈说不可能，直到有一天她亲自看见了大大开着别人的出租车才相信了。他怎么会这样，咱们这儿一直也没找司机，谁知等他病好，他连个话也没有，就去给别人开车，早知这样，咱不早就找司机了，人心难测呀！妈妈不满地叨咕起来。他不是那样的人，肯定有什么难言之隐，咱再等他几天。爸爸坚信地说。果真，过了几天，大大给爸爸来赔礼道歉了，都怪自己一时糊涂，鬼迷心窍，办了对不起爸爸的事，请求爸爸原谅他，再让回来开车好吗？爸爸拍了拍大大的肩膀说：我没怪你，回来吧，我一直都在等你！说完，两双大手紧紧地握在了一起。 这真是人间处处有真情，真情最能暖人心！ 篇二：真情 快上车！快上车！爸爸站在车门口急切地催促着。我们要去看赈灾义演节目，现场的。可是，时间已经不早了，我们只能三步并做两步走了。 车风驰电掣地行驶着，远远地前面有很多刹车灯亮着分明是堵车了。我知道一条小巷，可以绕过这段堵车的路。爸爸把车一拐，钻进了一条不宽的小巷。 突然，一位推着婴儿车的老婆婆映入我们的眼帘。车里躺了一个小宝宝，她走得极慢极慢。不知是上了年纪耳背了，还是全身心地关注婴儿的缘故，丝毫没有发现身后有车尾随。她身旁的空间不够我们的车通过。于是，我万分焦急地对爸爸说：爸爸赶快按喇叭呀！愣着干什么？不，不行！妈妈突然说，那样会吓着小宝宝的。那又有什么关系？我不耐烦了，说。你小时候也被吓过！爸爸坚决地说。车里安静了下来。 我十分担心会错过精彩的节目，焦急万分。我心中的怒火猛然升起，瞪着前面的老婆婆，心想：什么呀！节目都赶不上了！我看了看手表，呀！节目已经开始了。我猛地用手拍了一下座椅，妈妈好像看出了我的焦急，轻轻的说：在你小时候，我推着你去超市。在路上，你甜甜地睡着了。突然，一辆大卡车对我们大叫起来，你一下子醒了过来，开始大哭大闹。过了好久，你才安静下来呢！我听了，便为自己刚才的自私脸红。我们只能等老婆婆走近家门，才能快速奔驰。 老婆婆任然迈着细碎而蹒跚的步伐慢慢地向前走去。四周静极了，这条小巷仿佛是铺着一卷和谐的画卷，谁也不忍心打破这张画卷撕掉小宝宝的美梦呢！我那急切的心荡然无存，享受着小巷中的幽静。老婆婆终于拐进了一户人家，我们的车悄无声息地向前驶去。
感受母爱
感受母爱·体验真情 教学目的： 1、感受伟大的母爱，抒写对母亲的真情。 2、在生活中理解母亲，关心母亲，热爱母亲。 重点难点：感受、表达母爱。 教学过程： 一、课前序曲： 课前打开课件，播放《烛光里的妈妈》，让学生欣赏、跟唱。 二、新课导入——唤情 刚才我们欣赏了《烛光里的妈妈》，不少同学脸上露出了甜蜜的笑容。那么听着这首歌，你有想到了什么呢？（母亲） 是呀，母亲给了我们无微不至的关怀，给了我们全部的爱。可以说母爱，是一个既古老又常新的话题。今天，老师就和你们一道“感受母爱，体验真情”。（展示课题） 说起母爱，我想到了满文军一首歌颂母亲的歌——《懂你》。谁会唱吗？（许多学生可能会摇头）今天我把这首歌的MTV带来了，我们一起来欣赏吧！不过，我有个要求：你要谈谈MTV中哪个细节最能体现母爱。（播放《懂你》MTV，学生欣赏。） 三、说真话，诉真情——悟情 你觉得MTV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？ 妈妈在夜里为孩子盖被子的情景最令我感动。 师引：是呀，夜深了，孩子们都睡着了，只见妈妈轻轻地走到床边，他看看了看熟睡中的孩子，来到他们的身边，轻轻地把被子拉到了孩子的肩部，并用力按了按，生怕孩子冻着了，看到孩子们睡得那样香甜，妈妈笑了，我们从妈妈这个举动中感受到了伟大的母爱。 妈妈把吃的东西都给子女了，自己在舔碗底。 师引：是呀，母亲操劳到半夜，每天天没亮就起床给孩子做吃的，也许这是她好不容易弄到的最好吃的，她自己舍不得吃，哪怕是一丁点，早晨，母亲把这些食物都分给了孩子，让他们带到学校去，也许母亲是让孩子们能安心的学习，可是孩子们全然不知，当他们去上学的时候，母亲却一个人躲在家中舔碗底。当孩子看到这种情况，他的泪水夺况而出，扑向母亲，拿出自己的食物努力地送到了母亲的嘴里，因为此时他明白了什么叫母爱。 雪地里妈妈背着孩子行走，体现了她对孩子的爱。 母亲在雪地里是前行的那样坚难，步履是那样的蹒跚，而此时的小脸却紧紧地贴在母亲的背部，他此时正感受到暖暖的母爱呢！ 妈妈深夜为孩子补衣服。 师引：“慈母手中线，游子身上衣”，孩子身上的衣服，一针一线，无不透露出深深的母爱。 妈妈在火车站等待孩子归来时的表情最能体现母爱。 同学们说的很好！观察的很仔细。母亲为我们所做的也许都是平凡小事，但也正是这些小事中包含着浓浓的母爱。 那我想知道：诗中所写的这些，你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？（多媒体展示：说真话，诉真情——说说在现实生活中，你被母亲感动的情节。）（背景音乐阎维文《母亲》） 示例：每次周末我回到家里，妈妈都会为我做很多我爱吃的东西，而且总喜欢看着我吃。
乐 于 奉 献 真 情 无 悔
乐于奉献真情无悔 ——班主任工作晓谈 姓名：张震 学科：语文 单位：寿县保义小学 时间：2009年3月
乐于奉献真情无悔 ——班主任工作晓谈 班主任工作是学校工作中极为重要的环节，同其他教师相比，班主任工作更具有复杂性、细致性和琐碎行的特点。所以，班主任工作，从某种意义上来说，要做好它，必须付出更多的心血，同时还需要我们付出更多的情感。那么，怎样当好班主任呢？下面就谈谈我当班主任以来的工作感受。 一位学者曾经说过：“用情感来激发人，好像磁石吸铁一样，有多大分量的磁，便吸引多大分量的铁，且丝毫容不得躲闪。”这句话，极其深刻地指出了情感激励对人心理的作用，而班主任要想搞好工作，与学生建立起亲密和谐、息息相通的关系，就必须付出所有的情感——把你的爱心，毫无保留的献给你的学生。 我认为献出的爱心中，一部分应是耐心。耐心是绵绵不绝的爱心，是对学生健康成长的一种信心，特别是对那些所谓的“差生”，班主任的耐心尤显重要。2007年春，我班转来了一位新同学——洪洋。和同龄的孩子相比，他显得高大些。一个星期过去后，他仍是那么形单影只，郁郁寡欢。不久，他在原校的种种“劣迹”，便统统传入我的耳中，并且在班里沸沸扬扬的传播着：他打过群架、辱骂过老师、曾神不知鬼不觉的让教室的窗户玻璃千疮百孔 ……听着这些令人乍舌的流言，我不以为然，我坚信，如果能走进他的生活，一定能让他成为我的好朋友。第一次家访中，
我了解到洪洋的爸爸、妈妈都是商人，常年在外奔波，对孩子学习的关心，仅限于看看考试分数，电话里听听老师反馈的孩子在校表现。一旦考试取得了好成绩，便大把大把的塞钱给孩子，若孩子表现不够好，便在电话里把孩子大骂一通。和他长年生活在一起的是他年近七旬的奶奶，在他奶奶的眼里，洪洋是个与众不同的孩子，他也爱看电视，但他不喜欢看《奥特曼》之类的电视剧，他喜欢看《新闻联播》、《世界经纬》等之类的新闻纪录片。他不但自己看，还一边看，一边说给奶奶听，一颗幼稚、纯真的心，时刻牵挂着大千世界的风风雨雨。他为饥饿的难民叹息，他因萨达姆大叔的霸权行径而愤怒。他的床头放着很多课外书，他常常把自己看到的轶闻趣事说给奶奶听。通过家访我了解到，这是一个有个性的孩子，只要有耐心，只要有信心，坚持不懈，一定能成为他的好朋友。为了走进他的生活，在单独和他聊天时，我会有意无意的把话题引到一些大大小小的“国家大事”、“世界大事”上，表现木讷的他，渐渐的话语多起来。终于，有一天，他说到兴致处，眉飞色舞、手舞足蹈起来，孩子纯真稚朴的天性露出来了。同学们看到我和他谈得这样高兴，也悄悄的聚拢来，看到同学们羡慕的眼光，洪洋的话语也充满了自信。为了发挥他的特长，在《学习园地》中，我特意开辟了一块小栏目——新闻角，让他和其他几位同学一起出好这块栏目。渐渐地，班级有了他的朋友，教室里能听到他开心的笑声，课堂上他也能自信的举手发言了。期中镇里开展学科竞赛，我竟毫不犹豫的推荐了他，
感悟真情作文3篇
感悟真情作文3篇 本文是关于感悟的话题作文，仅供大家参考！ 人间处处有真情，只要你付出一点点爱，世界就要会变成美好的人间。小编收集了感悟真情作文，欢迎阅读。 第一篇：感悟真情 从小到大，朋友与我之间的真情是数不清的，妈妈与我之间的真情更是数不尽的。 还记得那一天清晨，天蒙蒙亮，大地披着一层白纱，放眼望去，白茫茫一片。我，要去姐姐家。 刚踏出家门，就传来妈妈急切的声音:“先别走，我送你去。”妈妈倔强得像上了年纪的黄牛，任凭我多加保证也无济于事。无奈，只得答应了她。但我却感到困惑：姐姐家的路又不远，为什么要送呢? 来到大马路，路上还是弥漫着久久不曾褪去的白雾，妈妈拉着我的手让我紧靠着右边走。我拉着妈妈粗糙的双手，心中久久不能平静。想当初妈妈也曾有一双纤纤玉手，却被这十几年艰辛的生活磨出了老茧，那厚重的老茧也早已像肉瘤般难以抚平。 走过马路，妈妈轻声对我说：“儿子，你知道我为什么今天要来送你吗?其实，妈妈也想让你独立，独自去姐姐家。可是，今天有大雾，我还是有点不放心。”说完，妈妈轻轻地握了一下我的手，沉下了头。 听到妈妈的这一番话，心中不禁泛起了酸意，泪水一直在眼眶里
打转。我也沉下了头…… 抬起头时，东方已升起的旭日照得大地发亮，雾耐不住害羞，也渐渐散去。我看到了妈妈额头上的皱纹，往日浓密的黑发中也依稀望见几缕银丝。 转眼间，姐姐家到了。妈妈才松开了紧握我的手，看着我安然无恙地走进姐姐家，又转回身子，静静归去…… 望着妈妈孤独的背影，我再一次陷入了沉思，心里也再一次浮起酸意，泪水开始在眼睛里打转，这一次，我哭了…… 第二篇：感悟真情 人间处处有真情，只要你付出一点点爱，世界就要会变成美好的人间。 在2008年5月12日，我们的汶川同胞们遭到了地震的突袭。一幢幢高楼一哄而倒;一幢幢教学楼也一哄而倒。一些幸运存活下来的人们一刻不停地寻找自己的亲人。昔日处处的欢声笑语，今日变成了刺人心骨的哭声;昔日的一幢幢高楼、教学楼都变成了一堆堆废墟。看到人们日夜不停的挖掘这废墟寻找亲人的画面，真让人感动!又让人感到同情，在汶川人民感到无助的时候，来自全国各地的人们都站了出来，帮助他们寻找亲人。在无数名热心人的帮助下，汶川恢复了以往的笑声，一幢幢高楼再次建起，一声声读书声再次从教学楼里传出，每个人都与亲人们再次团聚。当人们拥抱在一起的时候是多么的感人啊!这些志愿者让无助的汶川同胞们再次感受到亲情，感到温暖。在这些“亲人”的帮助下汶川恢复了原来的面貌。
关于真情的作文600字范文4篇
关于真情的作文600字范文4篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 关于真情的作文600字范文一 总在迷失中看见别人向你来微笑;总在成功后发现那滴真诚的泪水......点点滴滴的真情，吹浮着我的心海，泛起阵阵涟漪。----题记 一份难得的牵挂 “又该会学校了”!托着沉重的箱子，走到车站去搭车。身后人来人往，却没有我所期待的人―家人。岀租车来了，天上的太阳也被一团黑云遮住了。“他们不会来了，他们不会来了......”我一遍又一遍地告诉自己，慢慢走向出租车。“喂，把橘子带走!”突然，一句话把我镇住了。猛地一回头，看见外婆正往我这边走来。外婆追上来就说：“橘子不带走，放在家里会坏的，又没人吃。带到学校慢慢吃，记住袋子要敞开，不然就坏了，每天一个......”这样絮絮叨叨地说了半个钟头，才依依不舍地往回走。手里拿着那袋装满橘子的袋子，就觉得是拿着一袋装满爱的袋子。擦干了眼泪，望了望外婆的身影，上来出租车。一个车站，就像一座桥梁，把外婆的那份爱和牵挂传到了我这儿。 一张照片 快乐，会定格在人脸上;幸福会写在人心里;一张照片，会让我紧紧握在手心里。 去年，快要学期结束时，我们拍了几张照片。当要拍照片的消息传到我们耳朵里是，男生们则个个生龙活虎的，女生们忙着理理衣服、弄弄头发。该到我们班了!大家一起涌出教室，站在台上，准备拍照。就在那一瞬间，大家都安静了。脸上的笑容，自由的姿势，全都定格在那张照片上。大家在拍完后，争着去看，脸上的笑容四射。 现在手里拿着这张照片，就觉得，不管我们相距多远，都能感应到大家的快乐。紧紧捉住这份快乐...... 关于真情的作文600字范文二
潜心会文, 感受真情
潜心会文, 感受真情 潜心会文, 感受真情 ——《跨越海峡的生命桥》的教学一得 两市镇三完小李敏 《跨越海峡的生命桥》这篇课文讲述的是一个真实而感人的故事：大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。在教学中我主要从以下三个方面来引导学生对课文内容进行理解、回味和思考，感受台湾青年和李博士的伟大人格魅力，体会人与人之间的关爱，骨肉亲情的不可分割，从而得到情感的熏陶，人格的感化。 一、品词析句，体会文章情感。 从文本的角度看，词句是其生命。我紧紧抓住重点词句让学生感知、理解、品位、运用，引领着孩子们在语言之河中尽情畅游，不仅使语言学习落到实处，而且在反复对比咀嚼中，折射出李博士的真情真爱，体验到台湾青年的滚烫爱心。 二、感情朗读，加深情感体验。 有感情地朗读是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。像这种情感型的课文，有些微
妙的情感因素对于四年级的孩子来说，可能只可意会而 不可言传，但他们却能将这种情感融入到自己的朗读中去。在教学过程中我反复地使用了这一手段，让学生在 读中悟情，读中入境，读中赏文。“你想把含有这两个 反义词的句子读出来吗？从这二组反义词中你体会到了 什么？让我们带着这种心情读一读这两句话。”“骨髓 流出的这一刻，你高兴吗？你感动吗？一起读这个句子，读出你的高兴和感动。”这样的导语，并非只是朗读技 巧上的指导，更是引导学生带着自己的情感、自己的体 会去朗读课文，进行一种更深层次的情感体验。 三、对比阅读，升华文本内涵 这篇课文多处采用对比的写法，在教学中我抓住对 比点，让学生深入地感受语言材料，挖掘人文内涵，从 而使学生受到心灵感动、情感的熏陶、人格的感化。如 把“大地在余震中摇晃”“此时此刻跑到空旷的地方才 比较安全”与李博士的沉着，台湾青年静静地躺在病床上。联系起来读，他们的为人着想的形象更跃然纸上， 海峡两岸的骨肉亲情也一览无余。经过这样对比的阅读，捐骨髓手术过程中表现出的种种细节迁移默化地内化成 一种人性的美好，植根于学生心中，海峡两岸的血脉亲 情变成学生心中一座永远割舍不掉的心桥，语文教学中 的思想教育、情感熏陶达到了“随风潜入夜，润物细无
你让我懂得了真情
你让我懂得了真情 微风和煦，看着窗外，风儿将那嫩绿的柳条微微吹动，使我不禁想起了你。 汶川地震，震动了全国亿万同胞的心，海内外各国同胞都在为灾区人民进行募捐，我们学校也不例外。同学们纷纷走到募捐箱前捐出自己的一份心意，当我走到募捐箱前时，我犹豫了一下“是应该给自己留一点钱花呢？还是全部捐了？”最后，我从中拿出了一点留给自己。 晚上，当我回家看见电视上正在报道你的事迹后，我的脸颊顿时烧疼烧疼的。、 你顶着那赤红的太阳的暴晒，在大街上呼吸着那些充满污染物的空气。你在街上向人们乞讨，你额头上黄豆般的汗珠经过你脸上那些道道沟壑洒在了干燥的街道上，你的缕缕银丝被吹得随风飘扬。而你依旧在为自己乞讨者生活费。临近傍晚时，你起身站起，步履蹒跚的走到了离自己不远的募捐点，你将自己今天辛苦讨到的钱，零零散散的全部放入了募捐箱，没有丝毫的犹豫，一时间，人们的目光都定格到了你的身上。当有人问起你为何不给自己留点钱时，你说：“汶川同胞有难了，我们应该竭尽全力去帮助他们，而不是顾及我们自己。今天我没有了，但明天依然会有。可是灾区的人民什么都没有了，他们只剩下我们这些同胞，他们最需要我们的帮助。”说完后，你迈着蹒跚的脚步走开了。顿时，我觉得你的身材不再矮小了，你的每一句话都刻在了我的脑子里。 是啊，同胞有难，我们怎能只顾及自己呢？你让我懂得了人与人之间的真情，心与心之间的沟通，你让我明白了爱……
正是因为你，才是我真正懂得了：人与人之间真情的重要与珍贵！谢谢你! 假如我会克隆 假如我会克隆，我首先要克隆一个人类家园——星际地球。 地球，是我们人类赖以生存的摇篮。我们人类离不开她。可你知道吗？地球磁场强度正以每100年5%的比例在继续缩小，以这个速度推测，地球磁场将在未来2000年内消失。在地球磁场消失的那段时间，地球大气将被太阳风吹走，地球家园将会成为像火星一样的不毛之地。那时，人们的生命将受到威胁。 当我得知这个消息后，我多么希望我会克隆啊！在地壳中提取能使万物生长的“基因”和“细胞”，在太阳系中克隆出一个与地球完全相同的星球。但我并不满足，我还要在银河系的其它星系中克隆出一个地球。 克隆出的地球是原本地球最好的一面——有绿发似的森林、蓝带似的大海、彩球似的土地，还有许多动植物。并且，我要把濒危动植物多克隆些。同时，我也会把地球上的自然景观和人文景观也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美，天衣无缝。
付出与收获作文(15篇汇总)
付出与收获作文第1篇 我们中华民族的伟大领袖_毛主席可是举世闻名，妇孺皆知，无人不知无人不晓的世界级名人。他什么能在数不胜数的人中脱颖而出，鹤立鸡群呢？成闻名遐迩的人呢？那是因…… 想当初抗日战争时期他的灵机一动，决定在农村建立革命根据地的方式打击日本军队，并且还采用了游击战，地道战，地雷战的方法抗日。这些令人意想不到的措施将日本军队打了一个措手不及，使他们惊慌失措，不敢轻举妄动。最终以“敌人在明处，我们在暗处。”的有利条件打了一场漂亮的胜仗。 毛泽东新中国成立作的贡献，他的所作所，人民群众都看在眼里，记在心里。所以一致推荐毛泽东作主席。就是因他默默无闻地人民作了那么多自我力所能及的事，所以他才能如此深受人们的爱戴，并当上了主席。毛主席的事例让我受益匪浅，使我体会到“仅有付出才会有收获。” 周恩来总理中国人民的解放事业与建设事业，呕心沥血，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自我的毕生力量。在身体健康时，他日理万机，通宵达旦，默默无闻的工作。在身患癌症住进医院时，他仍然一天到晚的工作。据不完整的统计，在他生命的最终一年多的时间里，他与外交者会见一百多次，在这期间体重一共减了几十斤。他病得十分严重的时候还躺在医院里与有关人员对谈国家大事，他的去逝令人们难过不已，他的骨灰虽已洒在了祖国的长江中，可是他的高大形象仍竖立
在人们的心中。 周恩来总理国不惜牺牲自我，他国家所付出，从而得到了他理所应当的收获。 上述的两个事例让我感到仅有你家人他人国家付出了，你就必须会得到许多收获…… 付出与收获作文第2篇 比赛结束了，我一身简便的去看了看获奖名单表，目光久久地停留在“何柔静一等奖”上，压抑不住内心的喜悦，眼前又浮现出往日学习舞蹈时的酸甜苦辣。在小时候，我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣，从此就像亲人一样再也没分开过。最开始学习舞蹈时认跳舞十分简单，之后才发觉舞蹈并非易事。教师对我越来越严格，动作也越来越难，每次学舞都是与汗水同行。之后要练基本功，我的舞蹈生活中有多了几道泪水留下的痕迹。 当我得知要去比赛时，我又付出了平时多两倍的努力。上课时，我随着音乐，在教师的带领下翩翩起舞，任由汗水纵横；回家的路上，我边听音乐边打节奏，还回忆课堂上教师所讲的关键资料和舞蹈动作；在家里，我放着优美动听的音乐，在地毯上练舞，细小的汗珠已布满额头。 在学习的时候，我有时记不住动作，不能把动作做到最完美，还老是找不到
以感受真情为题的高中作文5篇
以感受真情为题的高中作文5篇 人，正因为有失去过重要的东西，才会懂得珍惜，珍惜那难寻的真情，下面是橙子为大家带来的有关感受真情为题的高中作文5篇。 感受真情 生活中的确处处有真情，倘若你是海，真情将与你相伴——真情是海岸的椰子树。 也许，真情每天都与人打交道，你是否有这颗善良的心去发现，去体会。 曾经有这样一个故事演绎在我脑海里，是一幕动人的真，更是一幕动人的情。 有一个人甲和另一个人乙，他们的性格都是内向的，不喜欢说话。但命运安排他们相遇，他们一起度过愉快的童年，一起度过黄金时间。甲和乙从小时侯一起读小学，初中，甚至考上同一所重点高中，他们成为了形影不离的好朋友。 但是天意弄人，一次甲因知道自己得了重病，无法意料自己何时发病，无法知道自己的生命何时结束。 甲曾经埋怨过，生命是如此短暂，为什么生命是自己哭的开始，别人为自己掉泪，就已知生命结束了。 所以甲不想让乙知道，让他伤心，甲就特意找借口跟乙吵架了，绝交了。 乙回到家很伤心，怎样想也不明白，因为他知道甲不是这样的人，他相信甲，更相信这份友谊的所在。
乙不甘心，就去寻问他的家人，真相大白之后，他马上对甲说：“生命就象一棵渐渐长大的小草，生存和长大是它的迫切需要，但就难免遇到风风雨雨，磕磕绊绊。人总在不断地得到的过程中，又不断地失去，这就是人的本质。你懂吗 生命不要过分强求些什么，只要你珍惜人生中每一次相识;天地间的每一份温馨;朋友间的每一个知心的默契;朋友之间的每一份信任，那你的生命将完善了。 有一句名言：海内存知己，天涯若比邻。甲乙的真情所在，人间的每一个真情所在 感受真情 生活因情的点缀而精彩，因爱的滋润而温馨。几年前的一幕在我的脑海里重温着，它就像一颗闪亮的明星镶先在我的记忆里。 那是在一个炎热的夏天，一丝风也没有，知了无趣地叫着。我捻着鼻子艰难地挤上汽车，探头探脑地寻找着座位。这时，我触到一双镇静温暖的眼睛，它印刻在一颗抹有真心微笑的脸上。那是比我大几岁的穿着纯朴的女孩，她朝我招招手，示意我在她身旁坐下。我走过去时，她又一次向我展现了友好的微笑。 在路上，我十分疲惫地僵坐在车上。我茫然地看着窗外，麦田和树都在车轮的碾转中离我远去。车上闹烘烘的，鱼腥味和人体味掺杂在一起，使空气十分窒闷。 这时，汽车经过一条十分崎岖的山路时，车身摇得十分厉害。车上的人都似凭空吊着的木偶般摇摇欲坠，我前后得扑颤着，全身绷得
感悟亲情作文600字(6篇)
感悟亲情作文600字（6篇） 【第1篇】感悟亲情 花儿，因绿叶的守护而美丽；雄鹰，因天空的宽广而壮观；我，因父母的关爱而成长。 亲情，是骨肉相连的深情。 亲情，是相互理解的默契。 亲情，更是无私的守护。 爸爸，有一双粗糙而有力的手，为了家庭为了事业在外打拼。 妈妈，有一双光滑而温柔的手，为了家庭为了孩子在内料理。 两双手构成了一个幸福而温馨的家。 每当在外受料理委屈，总是习惯泪水涟涟地跑去向父母倾诉。此时，总有一双温柔的手为我擦去眼角的泪水，然后柔声细语说：“别哭，用一颗宽容的心去善待身边的每一个人，问题总会解决的。” 是啊！此刻，我明白了亲情就是轻轻为我抹去泪水的那双手。 人生道路上总是有那么多的不如意。每当被人生道路上的困难绊倒而觉得心灰意冷时，总有人为我轻轻地抚平心灵上的创伤，然后语重心长地对我说：“一次的失败并不是人生的结束，人生中的不如意是再所难免的，但只要用心去克服，一切困难都会迎刃而解。孩子，记住，从哪里跌倒就从哪里爬起来。” 哦，我明白了亲情就是父母的一句句鼓励。
可有时亲情又是苦涩的，不免有时会刮风下雨。 在父母宠爱下的我总以为可以为所欲为：夺走了小伙伴的玩具，对长辈不理不睬，甚至故意地搞破坏。这时父母又是那样的严厉，那样的“可怕”。 “谁让你这么做的，谁让你抢小伙伴的玩具的？谁让你砸碎邻居家的玻璃的？你要好好反思，为自己的言行负责！” 门被重重地锁了，在黑暗和恐惧中，我明白了尊老爱幼和礼貌待人的真谛。 啊！我明白了，亲情就是七分甘甜，两分鼓励，再加一分苦涩。 【第2篇】感悟亲情 亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。 我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。 记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。 母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。 在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，
播撒爱心体验真情
播撒爱心体验真情 ——真爱在教学管理中的思考 一、“真爱教育”之我见 人之所以成为人，离不开真爱。世界之所以成为世界，依赖于真爱。教育的秘诀是真爱。真爱是衡量一个教师是否合格的标准。所谓真爱，就是把孩子当成真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利。每一个教师，都应该将对孩子本能的爱升华为“纯粹的爱、科学的爱、理智的爱”。 作家郑渊洁说：合格的教师和父母的标志是发现孩子的优点，告诉他什么地方行；不合格的教师和父母的标志是发现孩子的缺点，告诉他什么地方不行。老师爱的眼神，充满爱意的语言和行为对他们来说，是值得一辈子珍藏的动力，对他们要充满期待，永远有母亲般的爱和耐心。 教育是一种培养人的社会关爱活动，关爱是教育的本源和灵魂。人类道德的基点是爱心和责任感。爱，就是在别人需要的时候看到自己的责任。同时，爱在负责任中得到体现。爱心与责任感共生，在负责任中体现；责任感因有爱而起，因有爱而动力十足。 教学是学校的生命线，是能够体现学校“真爱”教育的一个重要载体，鉴于对真爱的认识，个人认为“真爱”应该体现在教学的各个环节，用“真爱”浸润我校每一个学生的生命成长。 二、如何在教学中体现“真爱” 教育是一种培养人的社会关爱活动，关爱是教育的本源和灵魂。人类道德的基点是爱心和责任感。爱，就是在别人需要的时候看到自己的责任。同时，爱在负责任中得到体现。爱心与责任感共生，在负责任中体现；责任感因有爱而起，因有爱而动力十足。作为教师最重要的就是一个字——爱，爱岗敬业，关爱学生。 根据教学常规工作，我认为真爱体现在以下几个方面： 1.真爱在备课，心里想着学生 备课，是教育教学工作的第一步，高质量的备课决定了下一步的教育教学行为，除了紧扣教材目标、年段目标，把学生放在备课的重要位置（流动学生学情的特殊性），才是体现“真爱”的真谛所在，适合江东门小学流动学生的学案才是有效的备课，才是符合我校所提倡的“真爱”思想。 2.真爱在课堂，眼中看着学生 课堂是教学的主阵地，坚守课堂是学生生命发展重要平台。课堂中有效话题的选取，与