朝花夕拾 2020中考复习学案及答案

<朝花夕拾>复习学案及答案

【学习目标】

1.继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断。

2．了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。

3．了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。

4．在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。

【学习重难点】

1.《朝花夕拾》运用了哪些艺术手法？

2．运用这些艺术手法的好处是什么？

【自主先学】

1.了解写作背景、文集内容。

【合作互学】

2.小组合作交流讨论文集主要内容

【检测评学】

1.《朝花夕拾》中鲁迅先生对人物的描写十分精彩。其中哪一位人物给你留下深刻的印象，请结合文章内容简要谈谈其形象特点。（3分）

2.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章，分别写出能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。（5分）

3.下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，

任选两幅写出相关文章的篇名。

选择第幅和第幅，篇名分别是《》和《》。（2分）

4．《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。（2分）

5．《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章（）（2分）

A《琐记》B《无常》C《二十四孝图》D《狗猫鼠》

6．在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是（）（3分）

A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……

7．“孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。”这段文字选自《朝花夕拾》中的哪篇文章？请用简洁的语言概括文章内容。（3分）

答案：

（一）《阿长与<山海经>》、《五猖会》、《从百草园到三味书屋》

（二）【示例一】阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的书”绘图《山海经》，所以文章以《阿长与<山海经>》为题，表现她的善良慈爱和对我的关心，表达了我对她的深深怀念和感激之情。【示例二】藤野先生为我批阅讲义一丝不苟，表现他的严谨、正直、热诚、无私和没有偏见，表现我对恩师的怀念感激之情。

（三）温馨的回忆：

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏的快乐。

【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。

真理的批判：

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦。【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。

（内容基本完整得2分，符合要求得2分，写出感受得1分）

4. 答案：《朝花夕拾》藤野先生

5.B

6.C

7.《五猖会》，作者儿时对五猖会的热切盼望和父亲的阻难。