(完整版)大气压强习题及答案

一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)

1.(2011·宜昌中考)小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是( )

A.用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

B.将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

C.让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D.用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

2.青藏铁路是世界海拔最高、线路最长的高原铁路，高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做主要是因为( )

A.高原空气稀薄，大气压强小

B.高原空气稀薄，大气压强大

C.高原空气稠密，大气压强小

D.高原空气稠密，大气压强大

3.我们通常使用的物理课本的封面所受到的大气压力最接近下列数值中

的( )

A.50 N

B.500 N

C.5 000 N

D.50 000 N

4.如图所示是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当

外界大气压减小时，下列说法正确的是( )

A.细管内液柱高度上升

B.细管内液柱高度不变

C.细管内液柱高度下降

D.瓶子对桌面的压力减小

5.(2011·常德中考)在冬季，剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时会很紧，不易拔出来，其主要原因是( )

A.软木塞受潮膨胀

B.瓶口因温度降低而收缩变小

C.瓶内气体温度降低而把瓶塞粘住

D.瓶内气压减小，大气压把瓶塞压紧

二、填空题(本大题共3小题，每空1分，共6分)

6.(2011·青岛中考)用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压________外界大气压，墨水在外界________的作用下进入管内.

7.(2011·衡阳中考)如图是测大气压值的实验，那么最早测出大气压数值的科学家是________.不同高度的大气压不一样，它随高度的增加而________(选填“增大”或“减小”).

8.已知人体皮肤的表面积约为1.5 m2.那么，在标准大气压下1.5 m2的面积上受到的大气压力为________N.人体并没有被压扁，是因为________.(标准大气压p=1.0×105 Pa)

三、实验探究题(本大题共2小题,共12分)

9.(6分)小明用一个如图(a)所示的两端开口的玻璃瓶做了如下实验：把一个气

球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图(b)所示.将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图(c)、(d)所示.将瓶子向不同方向旋转如图(e)、(f)、(g)所示.观察上述实验现象，归纳得出初步结论：

(1)由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：________________；

(2)由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：________________.

10.(6分)(2011·牡丹江中考)如图所示，小玮想估测大气压

的大小，她设计的实验方案如下：

A.记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力.

B.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压

吸盘.

C.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面.

D.量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S.

E.根据p=F/S，计算出大气压的大小p.

(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是__________.

(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?

(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～5 N，吸盘与玻璃板的接触面积是10 cm2，她__________ (选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105 Pa).

(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量__________(选填“大一些”或“小一些”).

(5)小玮通过实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大.她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是____________________ (写出一条).

(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值.这说明大气压的方向是____________________.

四、计算题(7分)

11.在日常生活中，为了提高烹煮食物的温度，缩短烹煮时间，人们利用水的沸点随气压的升高而升高的性质制造出了高压锅，某种规格的高压锅出气口的直径为3.2 mm，计算出它的面积约为8 mm2.要使锅内的气压达到2个标准大气压，请你帮助计算该高压锅应配的限压阀的质量为多少克？(设外界气压为标准大

气压，标准大气压取105 Pa，g取10 N/kg)

答案解析

1.【解析】选D.A证明压力的存在，B证明液体压强的存在，C证明撞击力的存在，只有D证明大气压强的存在.

2.【解析】选A.海拔越高空气越稀薄，大气压强随海拔高度的增加而减小，人到高原后，由于大气压减小，体内压强大于外界的大气压，从而引起头痛、恶

心、胸闷等高原反应，所以车上要有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统. 3.【解析】选C.物理课本封面长约为25 cm、宽约为20 cm，面积S=500 cm2，

因为F

，所以封面所受到的大气压力：

p

S

F=pS=1.01×105 Pa×500×10-4m2=5.05×103 N.故选C.

4.【解析】选A.当外界大气压减小时，瓶内气压大于大气压，细管内液柱在瓶内气压的作用下将上升，故A正确，B、C错；瓶子对桌面的压力等于瓶子、水及细管的总重力，当外界大气压减小时，由于总重力不变，故瓶子对桌面的压力不变，D错.

5.【解析】选D.暖水瓶中的热水经过一个晚上后，温度降低，瓶内的气压减小，小于外界大气压，外界大气压将瓶塞压紧.

6.【解析】当把管内空气挤出后，管内气压变小，小于管外大气压，管外大气压就把墨水压入管内.

答案：小于大气压

7.【解析】最早测出大气压值的科学家是托里拆利，大气压随高度的增加而减小. 答案：托里拆利减小

8.【解析】本题考查压强的计算.F=pS=1.0×105 Pa×1.5 m2=1.5×105 N.人体并没有被压扁，是因为人体内也有一个大气压，这样人体内外压强相互抵消. 答案：1.5×105人体内也有一个大气压

9.【解析】将气球吹大后，两端开口玻璃瓶中气体被排出，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开后，是大气压强把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，所以，由图(c)或(e)或(f)或(g)可知：大气存在压强.由图(c)、(e)、(f)和(g)可知：不管瓶口朝向哪个方向，大气压强都能把气球压在瓶中，并保持吹大的形状，