一模成绩分析

7.部分孩子喜欢带一些与学习无关 的书、手机等到校. 8、有些学生作业完成情况差，老师讲 评过的练习部分学生还是没有养成及 时纠正的习惯，导致已做过的练习错 了又错。
我 对 大 家 说
考试完后总 结固然重要， 但是更重要的 是找到新的起 点。
你“打算”怎么“做”？
成功de公式
有一条成功的公式我们耳 熟能详: 成功=1%灵感+99%汗水
中国学习与记忆教育研究中心的《清华状元 学习法》里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。 这些经验可以归结为六个方面： ①学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。 ②他们中大部分人认为自己智力水平一般， 成功靠的是勤奋。 ③要想得高分就不能有偏科。 ④学习方法上最忌成为题海的奴隶。 ⑤没有自学能力仅靠老师不行。 ⑥高考第一句无一例外承认自己的心理素质 好。
4.家长的支持和鼓励还不够
1、有些学生学习目的性不明确，导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。 2、有些学生上课注意力不集中， 存在讲话,看课外书,睡觉等现象. 课堂效率低、学习成绩不理想。
4.部分学生平时不紧张,考试前才想 起要努力.
5.不按要求做练习、作业.没能合理 安排时间.
6.基础训练不够,停留在听懂就行,不 再深刻思考问题.

单科状元：
表扬
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语文：张家辉 赵洛（93） 数学：罗成亮（88） 英语：魏雪 （80） 理化：罗红星（92） 政史：张家辉（65）
分析上述学生成绩较好的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。
（2）学生的学习方法较好。 （3）家长的支持和鼓励！
一些学生考试成绩退步的原因：
1.对考试不重视。 2.学习态度差（学习不刻苦，不能 客观分析原因，总是怨天尤人） 3.学习方法不合适。（习惯差）
期中考试成绩分析会 及家长研讨会
九年级二班：赵宝国
会议内容:
一、分析考试成绩 二、怎么“做” 三、学习方法
一、本次一模考试：
班级前五： 张家辉（21） 连锦浩（23） 罗红星（37） 翟伟龙（38） 罗成亮（40） 罗红星 赵洛
表扬
第一名：杨倩龙 第二名：李倩 宋昕俊 张文静 第三名：徐阳