最新教科版科学五年级下册《证明地球在自转》精品教学课件

北京天文馆大厅“傅科摆”，一个金属球吊在高高的 圆穹顶上，下面是有刻度的大圆盘。摆摆动时人们可 以在刻度盘上读取旋转的度数。去参观的人们都喜欢 在这里停留一段时间，亲眼看看地球是怎样自转的。
研讨
傅科摆的核心原理
为什么傅科摆发生偏转，能证明地球自转？
摆的特点：摆摆动时，保持摆动方向不变。
实验证明： 1. 用铁架台做支架，挂上一个摆。 2. 将铁架台和摆一起放到一个圆底盘上。 3. 先让摆前后来回摆动起来，再缓慢而平稳地转 动圆底盘，观察摆的方向。
证明地球在自转：傅科摆
“日心说”发表300年后， 2.傅科摆怎么做？
也就是1851年，傅科用 实验证实了地球在自转。
他选用直径为30厘米、重27千克的摆锤，摆长为67米，悬挂 在巴黎万神殿圆屋顶的中央，使它可以在任何方向自由摆动。 下面放有直径6米的沙盘。当人们亲眼看到摆每振动一次，摆 尖在沙盘边沿画出的路线移动约3毫米，许多人目瞪口呆，有 人在久久凝视以后说：“确实觉得自己脚底下的地球在转 动！”这一实验移到巴黎天文台重做，结论相同。
第四单元 地球的运动
第3课时 证明地球在自转
导入
哥白尼“日心说”：地球在自转
你真的信吗？
有什么依据？
人造卫星拍摄的照片 宇航员在太空的观察
……
探索
证明地球在自转：傅科摆
交流：你知道些什么？有什么问题？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅科是谁？
2.傅科摆怎么做？
探索
证明地球在自转：傅科摆
1.傅wk.baidu.com是谁？
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
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孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
研讨
摆的方向的记录
底座转动情况
未转动时 沿顺时针方向转动90度后 沿逆时针方向转动90度后 沿顺时针方向转动180度后 沿逆时针方向转动180度后
摆动方向 第一次 第二次 第三次
前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动 前后摆动
结论
摆具有保持摆动 方向不变的特点
研讨
根据傅科摆的原理，那种假说成立？
成立
成立
小结
地球自转发生的现象——
河流的偏移：由北向 南流的河，右边的河 岸被河水洗刷的要严 重一点。
深井测量法：从井的中心抛下一个物体，总 在一定的深度与井的东壁相撞。
拓展
判断题 （1）哥白尼提出地球在自转的观点后，人们立即接 受了这个观点。（ × ） （2）摆具有保持摆动方向不变的特点。（ √ ） （3）日心说发表300年后，人们用实验证实了地球 在自转。（ √ ） （4）随着时间的推移，傅科摆的摆动方向会偏离刻 度盘的指示方向。（ √ ） （5）傅科摆作为地球自转的有力证据，已被世界公 认。（ √ ）
法国物理学家，他博学多才，有多项发明创造，受 各国科学界垂青。1853年由于光速的测定获物理学 博士学位，拿破仑三世委任他为巴黎天文台物理学 教授，1864年当选为英国皇家学会会员，以及柏林 科学院、圣彼得堡科学院院士。1868年被选为巴黎 科学院院士。1868年2月11日逝世于巴黎，终年49岁。
探索
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
探索
证明地球在自转：傅科摆
傅科摆介绍38秒
150年前傅科摆实验所用的沙盘和标尺，现保存 于巴黎万神庙大厅。
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证明地球在自转：傅科摆
摆绳长67米 摆锤重27千克
下方为直径６米 的沙盘
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证明地球在自转：傅科摆
傅科摆的特点：
特殊的悬挂装置 长摆绳 重摆锤 刻有度数的圆盘
证明地球在自转：傅科摆
北京天文馆的 傅科摆（36秒）