三年级语文 句型转换专项

反问句改为陈述句
例子：难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化 吗？ 我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
反问句改为陈述句
（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？ 改： 人的聪明与愚笨，不是天生的。 （2）今天难道不是个美好的日子吗？ 改： 今天是个美好的日子。 （3）互联网难道不是很神奇吗？ 改： 互联网很神奇。 （4）中国国际救援队怎么不是优秀的队伍呢？ 改： 中国国际救援队是优秀的队伍。
陈述句改为反问句
例子：她无私奉献的精神值得我们学习。 她无私奉献的精神不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习。 她无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？
陈述句改为反问句
（1）女娲勇敢善良的品质值得赞扬。 改： 难道女娲勇敢善良的品质不值得赞扬吗？ （2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力 学习。 改： 为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该 努力学习吗？ （3）我们应该讲文明，有礼貌。 改： 难道我们不应该讲文明，有礼貌吗？ （4）西门豹是一个机智勇敢、为民除害的人。 改： 难道西门豹不是一个机智勇敢、为民除 害的人吗？
陈述句改为反问句
（1）美丽的草原让人陶醉。 改： 美丽的草原真让人陶醉啊！ （2）我们都是最棒的孩子。 改： 我们都是最棒的孩子呀！
（3）我们都是世界上最美的花。
改： 我们都是世界上最美的花呀！ （4）庆云四中很美丽。 改： 庆云四中多么美丽啊！
反问句改为陈述句
（5）难道这件事我会不知道？ 改： 这件事我会知道。 （6）难道我们能浪费时间吗？ 改： 我们不能浪费时间。 （7）你怎么能这样做呢？ 改： 你不能这样做。 （8）难道你不能自己洗袜子吗？ 改： 你能自己洗袜子。
模块二：陈述句改为反问句 • 1.加上反问词“难道” 怎么能”“怎 能” • “怎么会”； • 2.看句子中是否有否定词“不”（没 、没有、无），有“不”的去掉，没 有“不”的加上。 • 3.加上语气词“呢、吗”，变“。” 为“？
把字句变被字句方法：
1.将“把”字前后的表示名词的部分互相交 换位置。 2.将“把”换成“被”。
Hale Waihona Puke Baidu
被字句变把字句方法：
1.将“被”字前后的表示名词的部分互相交 换位置。 2.将“把”换成“被”。
“把”“被”字句的互换
（1）大灰狼吃掉了小羊。 大灰狼把小羊吃掉了。 改为把字句： 小羊被大灰狼吃掉了。 改为被字句： （2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。 蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。 改为把字句： 改为被字句： 人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 （3）我们在山顶上插上了表示胜利的队旗。 改为把字句：我们在山顶上把表示胜利的队旗插上了。 改为被字句：表示胜利的队旗被我们在山顶上插上了。 （4）一根小草划破了他的手指。 一根小草把他的手指划破了。 改为把字句： 改为被字句： 他的手指被一根小草划破了。
陈述句改为反问句
（5）这幅画是我们班小芳画的。 改： 难道这幅画不是我们班小芳画的吗？ （6）不好好学习就不能取得好成绩。 改：难道不好好学习就能取得好成绩呢？
（7）对少数同学不守纪律的现象，我们不能不 闻不问。 改： 对少数同学不守纪律的现象，难道我们 能不闻不问吗？
（8）失败了还得干，不能知难而退。 改： 失败了还得干，难道能知难而退吗？
期中复习
句型转换专项练习
• 复习目标:
• 1.复习把字句与被字句转换。 • 2.复习陈述句与反问句互换 。 • 3.复习陈述句与感叹句互换。
常见句式转换种类
一、“把”“被”字句的互换 二、反问句与陈述句的互换 三、陈述句与感叹句的互换
模块一
• 例句： 1.妈妈把屋子收拾干净了。 • 屋子被妈妈收拾干净了。 2.同学们有趣的游戏招引来了许多松鼠和山 狸。 • 把字句：同学们有趣的游戏把许多松鼠和 山狸招引来了。 • 被字句：许多松鼠和山狸被同学们有趣的 游戏招引来了。
模块二：反问句改为陈述句
难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ （给句子换个说法，意思不变） • （改成陈述句） • 我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
模块二：反问句改为陈述句 1.去掉反问词“难道”“怎么能”“怎 能”“怎么会”； 2.看句子中是否有否定词“不”（没、 没有、无），有“不”的去掉，没有 “不”的加上。 3.去掉语气词“呢、吗”，变“？”为 “。”
模块三：陈述句改为感叹句
• 我喜欢这瓜果飘香的秋天。 • 我真喜欢这瓜果飘香的秋天啊！ • 我多么喜欢这瓜果飘香的秋天啊！
模块三：陈述句改为感叹句
• 第一步：在句中加上表示强烈感情 的“真”“多么”“太”一类词语 。 • 第二步：在句尾加上感叹词“啊” “呀”。 • 第三步：把“。”改成“！” • 第四步：改完后再读一读句子是否 通顺。