服务管理教案.docx
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《服务管理》教案
一、本课程在专业培养目标中的作用和地位
《服务管理》主要介绍服务业的概念特征和服务业的战略意义。要求学生通过学习后,可以从全球化的视角来考察服务,重点掌握服务质量、客户满意度和价值创造三大主题,
以及服务战略对竞争力的影响。了解如何用一流的服务创造客户价值,提升客户满意度,
如何构建服务经营管理体系。掌握构建服务体系的总体设计,包括技术设计、组织设计和
场所设计,以及服务市场定位等。掌握服务系统的运作及服务机构管理者所面临的挑战,
以及如何应对服务的需求与供给。包括对供给和需求的匹配管理、排队和模拟方法、服务
质量管理、服务生产率及绩效评估等。能够掌握服务经营管理的技术和方法。
二、本课程重点与难点
通过教学使学生掌握本学科的基本知识和分析方法,对服务管理的内容有全面系统的
理解,并能结合实际分析与应用,为以后其他课程的学习和工作创造良好的条件。本课程
的重点与难点为:服务的分类和特点;服务传递系统设计;前后台运营的分离;服务设施
定位;服务接触与服务质量管理;排队问题;服务需求与服务能力管理;收益管理;服务
战略的制定。
三、本课程课时的大致分布
总课时数:18周/54学时
授课:54 学时
四、授课顺序和选用教材
选用教材:
张淑君 . 服务管理 . 中国市场出版社 .2016.
陈旭 . 服务运营管理案例 . 中国人民大学出版社 .2012舒伯阳 . 服务运营管理 . 中国旅游出版社 .2016.
王丽华 . 服务运营管理 . 中国旅游出版社 .2007
第一次课教案【教学章节】
第一章服务管理概述
第一节服务在国民经济中的作用
第二节服务业与社会经济的发展
【教学目的要求】
1、界定服务和服务业的基本概念
2、了解服务业与社会经济的发展
3、阐释发展我国服务业的意义
4、描述服务的基本特性
5、说明服务的类别
【教学主要内容】
第一节服务在国民经济中的作用
1、基本范畴的界定
2、服务业与社会经济的发展
3、我国大力发展服务业的意义
第二节服务业与社会经济的发展
1、服务的特性
2、服务的类别
【教学重点难点】
[ 重点 ]
1、服务的基本特性
2、服务的类别
[ 难点 ]
1、界定服务的基本概念
2、服务的类别
【教学手段】
课堂讲授、案例分析
【教学过程】
[ 复习提问 ]
记录你一天接触的服务人员和服务活动,说说这些服务经济给城市市民和就业带来的改变和进步。
[ 导入新课 ]
本课程讲授的主要内容、学习目的和意义是什么?[ 讲授新课 ]
第一节服务在国民经济中的作用
一、基本范畴的界定
1、服务概念界定
2、服务业
3、生产性服务业
二、服务业与社会经济的发展
1、服务业发展的一般经历
2、服务业与制造业的关系及其对国民经济的影响
三、我国大力发展服务业的意义
1、我国服务业的发展历程
2、大力发展我国服务业的必要性
第二节服务业与社会经济的发展
一、服务的特性
1、无形性
2、不可分割性
3、不可储存性
4、差异性
5、互动性
二、服务的类别
1、根据服务对象的不同进行分类
2、根据服务传递方式的不同分类
3、根据顾客参与程度的不同分类
4、根据服务人员与设施装备的比例关系分类
5、根据要素密集度分类
[ 总结归纳 ]
本章使学生了解了服务业与社会经济的发展,熟悉了发展我国服务业的意义,掌握了服务的基本特性和服务的类别。
[ 布置作业 ]
1、服务的基本特征有哪些?
2、如何进行服务分类?
3、结合实际分析发展我国服务业的必要性。
第二次课教案【教学章节】
第一章服务管理概述
第三节服务管理理论的形成与发展
第二章服务战略
第一节服务战略的概念与特征
第二节一般性服务竞争战略
【教学目的要求】
1、了解服务管理学科发展的过程
2、说明服务管理的学科特征及学习方法
3、理解战略性服务的内涵
4、运用一般性竞争战略分析解决服务领域的问题【教学主要内容】
第一章服务管理概述
第三节服务管理理论的形成与发展
1、服务管理理论的发展阶段
2、服务管理的研究对象与方法
第二章服务战略
第一节服务战略的概念与特征
1、战略性服务的概念
2、服务竞争的特殊性
第二节一般性服务竞争战略
1、全面成本领先战略
2、差异化战略
3、集中化战略
【教学重点难点】
[ 重点 ]
1、战略性服务概念、内涵
2、服务竞争战略制定的过程
[ 难点 ]
1、服务竞争的特点
2、服务竞争战略制定的过程
【教学手段】
课堂讲授、案例分析
【教学过程】
[ 复习提问 ]
服务的基本特征
服务的分类
[ 导入新课 ]
服务管理的发展过程
[ 讲授新课 ]
第一章服务管理概述第三节服务管理理论的形成与发展