北师大版四下《挑山工》ppt课件

读了挑山工的话，你 懂了什么道理？ ——无论做什么事，都 要认定目标，步步踩实，不 断登攀。
这幅画一 直挂在“我” 的书桌前， 因为“我” 需要它。
表面指这幅画, 实际指挑山工的 精神。
写警句：
在课文插图旁 写一句你想说的话， 用来激励自己。
谈收获：
结合写的警句，谈 一谈自己的收获。
拓展练习 ：
他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁 担两头的绳子挂着沉甸甸的 货物。登山 的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另 一条胳膊随着步子有节奏的一甩一甩， 使身体保持平 衡。他们走的路线是折尺 形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登 上七八级，到了台阶右侧，就转过身子， 反方向斜行，到了左侧再转回来。每转 一次身，扁担换一次肩。
北师大版四年级下册第十一单元

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１.理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋 发向上的品格。 ２.练习给课文分段，归纳段落大意，概括课文主 要内容。 ３.联系上下文和生活实际体会课文中含义深刻的 句子。 ４.学习生字词，练习用：“耽误”、“朴素”造 句。 ５.有感情的朗读课文。
预习汇报：
1．课前，大家预习了课文， 你读懂了什么？
2．预习时，还有哪些读不懂 的问题?
本课目标： (1)挑山工登山有什么特点? (2)挑山工的几句朴素的话 包蕴着什么哲理?
(3)“因为我需要它”，这句 话中的“它”指的是什么?
学习方法： 找一找
读一读 画一画
演一演
谈一谈
(1)找一找
默读课文第一、二自然 段，找出描写挑山工登山 的句子。
(2) 读一读 :
生活中有很多不被人注 意的小事往往蕴含着深刻的 道理。你遇到过这样的小事 吗?如果有，写一篇短文， 和大家交流。
（3）画一画：
请将挑山工登山时 走的折尺形路线图画 出来。
（4）演一演
再读这一段，并演 一演挑山工登山时的 样子。
（5）谈一谈
通过刚才的学习，你认为挑山 工登山有什么特点?
挑山工 负担重、路线长 游人 负担轻、路线短
先到
？
后到
挑山工的话：
“我们哪里有近道，还不和你们走的 一条道？ 你们肩膀上没有挑子，是走得 快，可是一路上东看西看玩玩闹闹，总 得停下来嘛！我们跟你们不一样,不 像你 们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩 不实不行，更不能耽误功夫。要那样两 天也到不了山顶。我 们得一个劲儿往前 走。别看我们慢，走长了就跑到你们前 边去了。您看，是不是这个理儿？”