学习贯彻落实科学发展观,在解决问题推进科学发展

精选范文:学习贯彻落实科学发展观，在解决问题推进科学发展(共2篇) 解放思想，解决问题,推进发展，促进社会和谐,是学习贯彻落实科学发展观出发点和落脚点，也是的贯彻落实科学发展观的继续和深化。解决问题需要解放思想,践行科学发展观也要解放思想,解放思想是解决问题实践科学发展观的桥梁,只有在解决问题中解放思想才能贯彻落实科学发展观，只有在推进科学发展中解放思想、解决问题，贯彻落实科学发展观才有深度有力度，才能不断推进贯彻落实科学发展观的深入。在解决问题中推进科学发展观，必须解放思想、更新观念，以不断推进科学发展观的深入贯彻为根本。贯彻落实科学发展观就是要以改革创新的勇气和魄力，着力解决影响科学发展、社会和谐的突出问题。比如说发展是硬道理，但面对“发展中的问题，成长中的烦恼”，硬发展就没有道理，只有科学发展才是真道理。因此要在新的历史时期要站在新的起点上，用科学发展观去审视看待发展过程中的问题，从不适应不符合科学发展观的各种思想观念和习惯中解脱出来，摒去和破除一切束缚人的旧体制、旧机制和不合时宜的做法，顺应时代潮流，立足实际，着眼时代发展，用科学发展观去寻找思路，破解难题，寻找办法，只有这样，才能对发展过程中的出现的新问题和老大难问题，逐个突破，逐一解决，不断推进社会和谐发展。在解决问题中推进科学发展观，必须坚持以人为本，以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益为切入点。胡锦涛总书记指出：“构建社会主义和谐社会是一个复杂的社会系统工程，必须统筹兼顾、突出重点，坚持把群众利益放在首位，力求在解决突出矛盾和关键问题上不断取得实实在在的成效。”坚持把群众利益放在首位，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，是坚持以人为本的必然要求，也是坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的必然要求，还是凝聚人心调动和发挥人民群众的聪明才智和创造力有效方法。落实科学发展观要把以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益为切入点，这就要各级领导干部深入基层，走进群众，敢于走进矛盾，破解难题，真心实意办一些顺民心的好事，得民心的实事，暖民心的难事，从群众最需要的地方做起，从群众反映最强烈的地方改起，从群众赞成的地方抓起，实实在在为民解忧，解决好民生问题，这样才能凝聚人心，最大限度调动人民群众的积极性和创造性。在解决问题中推进科学发展观，必须始终坚持解决思想问题与解决实际问题的统一，以不断完善机制体制为突破口。邓小平说过,“制度带有长远性、根本性。机制体制是贯彻科学发展观转化为解决问题的“金钥匙”。思想解放了，观念更新了，并不能保证科学发展观就能解决问题。因此，要在不断深化学习实践科学发展观过程中形成新的机制体制，才能确保贯彻落实与科学发展观与解决问题的真正统一。面对着新情况、新问题，尤其是前所未遇到的新问题，要敢于摸着石头过河，敢于触及焦点难点热点问题，敢于打破一些框框条条，敢于创新，在解决问题中解放思想，更新观念，在解放思想中推进科学发展观,创造性地开展工作，把在解决问题过程中形之有效的做法经验上升到机制体制创新上来，以机制体制的创新科学地解决发展过程中的问题，促进社会和谐发展。

[学习贯彻落实科学发展观，在解决问题推进科学发展(共2篇)]篇一：认真贯彻落实科学发展观

认真贯彻落实科学发展观

科学发展观是指在发展过程中做到全面发展、协调发展、可持续发展。它的

以人为本、执政为民是适应新形势、顺应新期待、迎接新挑战、完成新使命的现实需要，是创新社会管理、化解社会矛盾的根本指南，要充分认识坚持以人为本、执政为民的重要意义，增强建立健全维护群众利益决策机制和保障机制的自觉性，最大限度地防止发生损害群众利益的问题。要正确把握建立健全维护群众利益决策机制和保障机制的基本要求，着力建立健全畅通的民意反映机制，科学的决策形成机制，有效的决策执行监督、保障机制和严格的决策失误纠错机

制及责任追究机制，努力形成维护群众利益的长效机制，最大限度地防止因决策不当损害群众利益。各级纪检监察机关要积极发挥职能作用，牢固树立以人为本、执政为民的理念，加强对中央和省委、省政府保障和改善民生[学习贯彻落实科学发展观，在解决问题推进科学发展(共2篇)]各项决策部署落实情况的监督检查，严肃查处损害群众利益的案件，加强制度创新，着力维护群众利益，促进社会和谐。

篇二：贯彻落实科学发展观,推动本单位科学发展情况

贯彻落实科学发展观，推动本单位科学发展情况(思路+目标+措施+成效)

（一）在发展思路上，深入贯彻落实科学发展观，践行高职教育办学思想科学发展观是推进学校科学发展的行动指南。我在学校工作中牢牢把握发展这个

外延扩张与内涵发展、自身发展与服务社会之间的关系，积极推进了教学、科研、人事、后勤等管理制度改革，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用学校现有资源的途径，实现了学校的规模、结构、层次、质量、效益协调发展。

1、加强领导班子建设，不断提升引领科学发展能力

学校领导班子团结、勤政，模范执行党委领导下的校长负责制，是学校发展的坚强核心。在长期的高职教育实践中，学校领导班子不断深化对高等职业教育的认识，形成了“高素质为本、高技能为重、高就业导向、创新促发展”的办学理念，简称“三高一创”。其“在探索中发展，在发展中规范，在规范中创新，在创新中探索”的工作指导方针也充分体现了学校领导班子思想解放，勇于开拓的精神。领导班子坚持加强理论学习和思想建设，不断提高领导班子的政治素质，深入研究高职教育发展规律，研讨学校发展战略，准确把握学校的发展目标方面，确保学校的科学健康发展。

2、坚持科学发展，在解放思想中凝神聚力推进学校内涵发展

我校自2004年创办南海新校区以来，拓展了办学空间，扩大了办学规模，2006年通过了教育部高职高专人才培养水平优秀评估，2007年入选广东省级示范性高等职业院校，2008年进入了国家示范性高职院校建设行列，目前正处于国家教育部、财政部组织的国家示范性高职院校验收工作中。我们一贯坚持以科学发展观统领全局，全面审视学校面临的机遇和挑战，把学校的改革发展放在服务广东乃至全国改革发展的大局中加以思考，放在广东“南方教育高地”建设的新使命中加以谋划，进一步思考“怎样建设好示范性高职院校”、“如何推动后示范高职院校建设”的问题。我们进一步解放思想，转变观念，增强推进学校科学发展的责任感和使命感，增强学校服务经济社会发展的主动性和自觉性，以科学发展观引领学校内涵发展。

3、坚持质量立校，在校企深度融合中全面提升人才培养质量

我校已经进入国家示范性高职院校建设行列，全面提升人才培养质量成为我校当前最迫切的任务，学校要切实把发展的重点放到提高质量上，促进学校全面协调可持续发展。按照质量立校的根本要