学写一种植物公开课教案

《学写一种植物》教学设计

兴龙小学朱清教学目标：

1、了解写作的基本方法和知识。

2、写会植物的具体描写方法。

重点难点：

组织词汇对所观察到的植物进行精准的表述。

教学课时：一课时

教学流程：

一、激趣导入

1、师展示两个谜语，生分别猜测谜底为蒲公英与向日葵。

2、师适合总结：抓住植物的主要特点。(板书)

二、展示图片，观察植物

1、多媒体展示荷花图片，你喜欢荷花的哪些方面。

2、生讨论交流荷花的不同姿态，师适合总结特点。

3、多媒体展示桂花图片，交流汇报。

4、多媒体展示松树图片，交流汇报。

三、重点教学方法

1、写好植物，确定主题。（月季花）

2、找好主题，确定书写材料。（月季花的哪些方面）

3、怎样对不同的材料进行描写，生汇报交流。（找合适的词语来

修饰）

4、图片展示月季花的图片，分步讨论。（按一定顺序来记叙事物）

5、图片展示花的样子，分步讨论花不同时期的样子。（突出重点）

6、交流讨论花行、颜色、香味。

7、图片展示回顾。

四、例文展示

1、师展示范文。

2、指名读文，适合点评。

3、总结教学重点。

五、片段练习

1、师再次出示荷花图片，学生进行片段练习

2、生展示片段，师相机点评

六、布置作业

修改完善片段练习，并加上开头结尾，形成一篇完整的佳作。