小学数学教材使用情况调查问卷

小学数学教材使用情况调查问卷

各位老师:

为了解小学数学实验教材的使用情况,促进我市基础教育课程改革,我们设计了这套问卷，请在您认为适合的选项内画”√”.多谢您的合作!您现在使用的是（人教版北师大版）教材，您所在的学校（城市农村），您教过（一、二、三、四、五、六）年级教材，您的教龄（）年，学历（）。

1.小学数学实验教材能否体现数学课程标准的精神

a.很好()

b.较好()

c.大凡()

2.小学数学实验教材编排体系是否科学合理

a.很科学合理()

b.大凡()

c.比较乱()

3.小学数学实验教材的学习内容

a.很难()

b.有点难()

c.比较简易()

4.小学数学实验教材能否紧密联系学生生活实际

a.很好()

b.较好()

c.大凡()

5.小学数学实验教材的情景设计

a.能引发学生的兴趣()

b.大凡()

c.不能引发学生的兴趣()

6.小学数学实验教材在介绍数学文化、利用课程资源方面做得

a.很好()

b.较好()

c.大凡()

7.使用本套教材，学生的计算能力和以前相比较是

a.提高了()

b.一样()

c.削弱了()

8.小学数学实验教材对应用题教学的改革是

a.合理()

b.值得探讨()

c.不合理()

9.现在的小学数学教材与以前的数学教材相比,是否更不利于开发学生智力,培养创新能力?

a.不利()

b.不明明()

c.说不清()

10.小学数学实验教材在转变学生学习方式方面做得

a.很好()

b.较好()

c.大凡()

11.这套实验教材留给教师自己的创造空间

a.大()

b.大凡()

c.很小()

12.学生是否喜欢使用小学数学实验教材?

a.很喜欢()

b.喜欢()

c.不喜欢()

13.教材配置的练习

a.科学合理()

b.太多太难()

c.太少,不利于巩固()

14.您认为这套教材编得最佳的领域是

a.数与代数()

b.空间与图形()

c.统计与概率()

d.综合实践活动（

15.根据实验教材情况，您认为教材应在哪些方面加以改进？

16.若请您选择，您会选用（）版本教材。）