《浙江新高考》2016届高考政治人教版选修5总复习课件选修5专题三

二、合同履行的原则 1．诚实信用原则 合同当事人在履行合同时应该恪守信用，言行一致，既不能滥 用自己的权利，也不应规避自己的义务，而应该尽最大的善意 履行自己的合同义务，实现对方的合同权利。 2．全面履行原则 即正确履行原则或适当履行原则，它要求当事人必须按照合同 约定的标的、数量、质量、价款或报酬、履行地点、履行期限、 履行方式等要求正确履行自己的合同义务，保证合同义务得到 全面履行。
法规，不损害社 合法看
会公共利益
以合法形式掩盖非法目的，损 害社会公共利益，违反法律、 行政法规的强制性规定
核心考点三 言而有信守合同
一、履行合同的核心 在合同的履行中，双方当事人互有权利和义务，而履行合同义 务是履行合同的核心。没有债务人履行合同债务，债权人的债 权就无从谈起。合同的履行是双方当事人的行为，而履行合同 义务在其中居于主导地位。
1．合同的特点 (1)它是两方以上民事主体之间的协议。只有一方的法律行为， 如遗嘱，则不是合同。 (2)合同当事人在法律地位上是平等的。 (3)订立合同的目的和后果，必须是产生、变更或终止一定的民 事权利义务关系。
2．合同中的权利与义务受法律保护，对当事人具有约束力，不 得随意变更或解除，否则要承担违约责任。但是合同生效后， 出现法定事由，经与当事人协商，可以变更或解除合同。
三、签订书面合同的重要性 签订书面合同有助于督促当事人履行义务。合同的法律约束力 就像一把锁，将当事人与合同的权利义务牢牢地联结在一起。 合同生效后，任何一方必须依照合同全面正确地履行义务；未 经与其他当事人事先协商，不得任意变更或解除合同；违反合 同，不履行或不能全面正确履行合同义务的一方要承担违约责 任。书面合同还可以作为仲裁机构、司法机关仲裁、调解、处 理合同纠纷的有力凭证。
三、有效合同与无效合同 1．有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力， 外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊 重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。 2．合同法规定，有下列情形之一的，合同无效：一方以欺诈、 胁迫的手段订立合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、 集体或者第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公 共利益；违反法律、行政法规的强制性规定。一旦合同被确认 为无效，就不会发生当事人预期的法律效力。
3．有效合同与无效合同的比较 有效合同
无效合同
从行为人看
从表示行为 与内心意思 是否一致看
行为人具有相应 的民事行为能力
外在表现行为与 内心意思相一致
未成年人、限制民事行为能力 人订立合同，《合同法》有明 确规定 是以欺诈、胁迫、恶意串通等 方式订立，损害国家、集体或 者第三人利益
遵守法律、行政 从是否合理、
选修5 生活中的法律常识
▲4.违约与违约责任 (1)违约及其类型(a) (2)违约行为的免责情形(b) (3)违约责任 的承担方式(c)
核心考点一 走近合同
一、含义 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、 终止民事权利义务关系的协议。在合同关系中，享有合同权利 的人称为债权人，负有合同义务的人称为债务人。 二、形式 主要有两种。一种是口头合同，另一种是书面合同。传真、电 子邮件等属于书面合同。
(2)要约到达对方后，就可以进入合同订立的第二个阶段——承 诺。承诺是受要约人同意要约的一种意思表示，应该由受约人 在要约确定的期限内及时向要约人作出，其内容必须与要约的 内容一致。
二、合同的内容 明确合同内容是订立合同的重要环节。合同的内容就是合同的 条款，是合同当事人协商一致所达成的具体协议，合同的权利 和义务通过合同条款体现出来，合同内容由双方当事人自己约 定，合同法对合同内容作了提示性规定。
3．协作履行原则 当事人不仅要全面严格履行自己的合同义务，而且要积极配合 对方，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保 密等义务。
正确理解诚实信用原则 诚实信用原则要求合同当事人在订立、履行、变更、解除合同 的全过程中，都要诚信，讲信用，相互协作，诚信原则具体包 括：第一，在订立合同时，不得有欺诈或其他违背诚实信用的 原则；第二，在履行合同义务时，当事人应遵循诚实信用的原 则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、提供 必要的条件、防止损失扩大、保密等义务；第三，合同终止后， 当事人也应当遵循诚实信用的原则，根据交易习惯履行通知、 协助、保密等义务，称为后契约义务。
1．我国合同法采用自愿原则，即合同的内容由双方当事人自己 约定。但是，为了避免当事人之间的合同不够具体明确，合同 法对合同内容作了提示性的规定。
2．十周岁以上的未成年人，属于限制民事行为能力人，订立的 合同一般必须经过其法定代理人追认才有效。但是，他们可以 订立纯获利益的合同，如接受奖励、赠予、报酬等，还可以订 立与其年龄、智力和精神健康状况相适应的合同，如乘坐交通 工具等。这会构成有效合同。
选修5 生活中的法律常识
[考试标准] ▲1.走近合同 (1)合同的含义(b) (2)合同的形式(a) (3)签订书面合同的重要 性(b) ▲2.订立合同有学问 (1)订立合同的过程(b) (2)合同的内容(a) (3)有效合同与无效 合同(b) ▲3.言而有信守合同 (1)履行合同的核心(a) (2)合同履行的原则(c)
核心考点四 违约与违约责任
一、违约及其类型 1．违约行为与违约责任 在履行合同的过程中，有时难免会因为一些主客观原因导致一 方当事人不履行合同义务，或者履行合同义务不符合约定，这 就构成了违约。违约一方应当承担的法律责任，就是违约责任。
核心考点二 订立合同有学问
一、订立合同的过程 合同的订立是当事人各方通过平等协商就合同条款达成意思Baidu Nhomakorabea 示一致的过程。任何一份合同，无论采取何种形式，都离不开 提出条件和接受条件的过程。这个过程称为要约与承诺。有时 一份合同要经历反反复复的协商才最终得以成立。 (1)要约是希望和他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发 出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人或者受约 人。