关于印发《山东省普通中小学、特殊教育

关于印发《山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例

展评活动实施方案》的通知

鲁教科院〔2016〕14号

各市教科院（教研室、教研中心）：

为贯彻落实教育部《关于开展全国中小学“学科德育精品课程”征集展示活动的通知》与山东省教育厅、山东省文明办、共青团山东省委《关于印发山东省中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）的通知》要求，经研究，决定于2016年6月—12月举行“山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动”，现将展评活动实施方案印发给你们，请各市参照方案内容和实施要求，做好组织、选拔和推荐工作。

山东省教育科学研究院

2016年5月23日

山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案

为强化学科课程德育功能，引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况，将德育目标融入各学科课程，探索结合学科教学开展德育工作的有效途径和方法，形成一批有示范意义的优秀德育课程资源，落实立德树人的根本任务，特制定山东省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园学科德育优秀课例展评活动实施方案。

一、评选范围

面向全省普通中小学、特殊教育学校、幼儿园各学科，国家规定的正式课程均可参加评选。参评课例要落实学科德育，将社会主义核心价值观融入课堂教学。

二、评选要求

（一）充分挖掘教学内容所蕴涵的德育资源，把育人目标有机渗透到教学过程之中，恰当处理文化知识和德育融入的关系。

（二）依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

（三）要注重教学方式的创新，贴近学生、贴近实际，充分调动学生的积极性。

三、评选程序与方式

（一）展评活动由山东省教育科学研究院基础教育教研

室统筹安排，各学科具体实施。各学科根据学科特点，组建评审专家库、评选仲裁组，制定评选细则，设计实施展评活动。

（二）采用区（县）、市、省级按比例选拔的形式。第一阶段为区（县）级初赛，第二阶段为市级选拔赛，第三阶段为全省决赛。

（三）参加省级展评的课例，以市为单位推荐，每市每学科推荐2节，其中城区、乡村学校各1节（高中及特殊教育不分）。

（四）省级展评采用现场授课形式，城区与农村分别举行，设一、二等奖，获奖比例为4∶6。

（五）2016年年底前各学科完成展评活动。

四、评选结果

公示展评结果，对省级展评获奖教师颁发获奖证书，并对获奖课例深度研究，树立典型，推广经验。