2017逻辑与智能研究中心简报第3期-西南大学
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
西南大学逻辑与智能研究中心
简 报
剑桥大学刘洋学术报告
——主观概率论中的例外之例
2017年10月23日下午16:00-18:00,新西兰奥克兰大学刘佳谋博士在中心3203学术报告厅为 中心师生带来了一场精彩的学术报告。
本次报告的主题是:主观概率论中的例外之例
报告的主要内容是:在概率和决策理论中,存在着一个长期存在的分歧,即一个代理人是否可以持有一个有意义的证据,或者“主观概率”,关于一个即将到来的行动,而她则在思考该做什么。她是否相信,70%的人可能会做A ,而她选择是否做A ?这种可能性通常被称为文学中的“行动信条”。
在这次报告中,刘洋博士首先概述了贝叶斯主观主义决策理论,然后他对其中的部分观点进行了有力的辩护。最后他指出在经典的贝叶斯决策理论中,行动的证据是不能成立的。
奥克兰大学刘佳谋博士报告
2017年11月2日下午3:00-5:00,新西兰奥克兰大学刘佳谋博士在中心3203学术报告厅为广大师生带来了一场精彩的学术报告。
本次报告的主题是:Network and Social Cohesion: A Game-Theoretic
Approach (网络与凝聚力:一个博弈论方法)。
2017
报告的主要内容是:在社会动态的研究中,凝聚力代表了一个群体中的成员团结一致的趋势。在社会测度理论中,凝聚力可以从社交关系的结构中展现出来。我们根据这个假设引入一个基于社会网络的合作博弈模型,即Fractional Hedonic Games,并在以模型为基础定义网络凝聚力。此凝聚力模型不光依赖于社会网络结构,也反映出个体的社会需求。更具体地说,此类合作博弈中每个个体的收益被定义为它在自己的组群中的受欢迎程度。一个组群的凝聚力体现在这个组群的整体达到了核均衡的状态。我们探讨在不同的特殊网络结构中的凝聚力,并比较此类凝聚力和社会学中的结构凝聚力概念。我们的主要结果是,在一个社交网络上凝聚力的决策问题是Co-NP完备的。我们接着会提出有效的估算算法去计算一个社会网络的高收益分组结构。
何向东教授主编的马工程教材《逻辑学》出版2017年7月,由西南大学何向东教授主编,南京大学张建军教授、南开大学任晓明教授副主编的“马克思主义理论研究与建设工程重点教材”(简称“马工程”教材)《逻辑学》正式出版。
该教材是在“教育部实施马克思主义理论研究和建设工程领导小组”领导下,由主编何向东教授组织西南大学、南京大学、南开大学、北京师范大学等高校数十位专家学者集体编写的。
教材自2009年立项建设以来,得到了教材审议委员会的悉心指导,以及中宣部、中央党校、中央编译局、求是杂志社、中国社会科学院等有关部门和专家学者的支持。
根据教育部有关文件通知,该教材将成为全国高校本科生逻辑学课程的指定教材,因而,该教材的出版对于我国的大学逻辑教育而言意义十分重大,并充分体现了西南大学在逻辑教学与研究方面的实力。
据悉,该教材还将由高等教育出版社开发配套的慕课资源,且已经指定本书主编何向东教授为负责人。
中心成员参加第八届两岸逻辑教学与学术会议
2017年10月14日,“第八届两岸逻辑教学与学术会议”在西南交通大学峨眉校区召开。本次会议由中国逻辑学会主办,四川师范大学马克思主义学院承办,《四川师范大学学报(社会科学版)》编辑部、四川省逻辑学会及西南交通大学峨眉校区协办。中心荣誉主任何向东教授、中心主任郭美云教授、中心办公室主任李章吕副教授等三人受邀参加了此次学术研讨会。
何向东教授为本次会议筹备委员会副主任,并主持了大会的主题演讲环节。在“现代逻辑与逻辑哲学”的主题讨论会上,郭美云教授做了题为“试析普赖尔基于混合时态逻辑对其时间观的辩护”的学术报告,李章吕副教授做了题为“论萨维奇的确定性原则——基于逻辑与认知的分析”的学术报告。
会议期间,中心成员还就课程建设、逻辑教学与改革等诸多议题与各位专家学者展开了研讨,在诸多方面达成了广泛认识。
中心成员参加2017年全国现代逻辑学术研讨会2017年10月20-22日,2017年全国现代逻辑学术研讨会在杭州梅竺度假村酒店顺利召开。本次会议由中国逻辑学会现代逻辑专业委员会与浙江大学哲学系、浙江大学语言与认知研究中心共同举办。中心成员唐晓嘉教授、郭美云教授和蒋军利博士,以及五名在读博士生、硕士生等参加了此次会议。
唐晓嘉教授主持了第四场学术讨论,郭美云教授主持了第五场学术讨论。通过本次会议,中心成员增进了与国内各领域逻辑学研究人员的交流,共同营造了一个健康的学术氛围。
(撰稿人:张康伟2017年11月3日)