节目主持人文案写作(自考)

三、 考核要求 （一） 电视节目的主题 1、识记：选择和提炼主题的要 求。 2、领会：主题的地位。
第二章 电视节目的主题和材料


（二） 电视节目的材料 1、识记：材料的选择和运用。 2、领会：材料及其相关概念。
第三章 电视消息类节目文体写作

学习目的： 通过本章的学习，了解消息类节 目的自身特点和写作特点；掌握 消息类节目报道词的写作技巧； 明确消息类节目的报道方式





文案写作的要明确的两个的问题 （1）、有效利用广播电视这个中间 媒介——是写作成败的关键。 三种媒介中（符号、实物、人体）， 电视属符号媒介，声画一体。 （2）、注意信息的反馈——是写作 质量好坏的尺度。 分析受众需求，改进写作质量。


（2）电视文体写作的范围。
不同节目类型有不同的文案性质 和要求
第三章 电视消息类节目文体写作

2、领会 （1）、导语的发展
第三章 电视消息类节目文体写作



（四）、电视消息类节目编排中 的写作 1、识记：电视消息类节目编排 中的写作内容 2、领会：电视消息类节目制作 的五个到位
第四章 电视专题类节目文体写作

一、学习目的和要求 通过本章学习了解专题类节目的 审美特征，掌握专题类节目的基 本类型和文体写作的基本方式
第三章 电视消息类节目文体写作

二、考核知识点 （一）、电视消息类节目的概念 和特点 （二）、电视新闻报道词写作要 求 （三）、电视新闻报道词写作技 巧 （四）、电视消息类节目编排中 的写作
第三章 电视消息类节目文体写作



三、考核要求 （一）、电视消息类的概念及特 点 1、识记： （1）、电视消息类节目的特点 （2）、电视消息类节目的报道 方式
第一章 总论




二）、为听而写，处理好听说关 系 1、口语化 2、生活化 3、少而精
第一章 总论


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4、选好叙述角度 A、全向视角 旁观者的立场－客观、真实； B、单向视角 我。直接交待，自己的体会。亲切感、 接近感。 C、多向视角 主客观交叉，兼有客观叙事性和主观 抒情性。全面、深刻。

《节目主持人文案写作》教材内容共 分七章。第一章总论，讲授电视文体 写作的性质和范围；第二章讲授电视 节目主题和材料；第三章讲授消息类 节目文体写作；第四章讲授专题类节 目文体写作；第五章讲授言论类节目 文体写作；第六章讲授综艺性节目文 体写作；第七章讲授教育性节目文体 写作。全书在系统探讨相关理论的同 时突出了内容的实用性。在自学考试 命题中应充分体现本课程的性质和特 点。
第一章 总论


（四）电视文体写作的总要求 识记：电视文体写作的总要求。 一）、为看而写，处理好声画关 系 声画的组合方式：声画同步（加 强画面的真实感、可信性、感染 力）、声画分立（衬托、补充）、 声画对立（反衬效果）
第一章 总论



1、遵循视觉习惯 顺序性，时空转移不是把时空搞 乱。 2、画面声音不要竞争 3、解说不要重复画面
一、 课程性质与设置目的要求

《节目主持人文案写作》课程是全国 高等教育自学考试播音主持艺术专业 的必考课程。《节目主持人文案写作》 是以电视播音与主持工作者如何把有 声语言介入电视节目为研究目标、以 我国即将或正在从事电视播音与主持 工作的人员为讲授对象，是集理论性 与应用性为一体的学科。
一、 课程性质与设置目的要求
第二章 电视节目的主题和材料

一、学习目的与要求 通过本章的学习，明确主题是节 目的灵魂和统帅，是写作的首要 环节；掌握选择和提炼主题的方 法，重视材料对观点的支撑作用。
第二章 电视节目的主题和材料

二、 考核知识点 （一） 电视节目的主题 （二） 电视节目的材料
第二章 电视节目的主题和材料
第一章 总论




（二）建立电视意识 1． 识记： （1）场性思维方式的概念； 多种手段立体表现。 （2）电视语言观念。 视听结合（画面、字幕、音乐）
第一章 总论
2． 领会：建立多维结构意识。 时空交叉综合艺术。容量大，任 意转换视角和时空。
第一章 总论



（三）电视文体写作的必要性 识记：电视文体写作的必要性。 一、文案写作是声画优势互补的 需要 一）活动画面语言与有声文字语 言互补。
一、 课程性质与设置目的要求

设置本课程的目的和要求是：使 自学应考者在全面了解电视节目 创作的基础之上，从文本叙事的 角度系统掌握节目文案写作的理 论、方法，更快的适应当前对主 持人驾驭节目能力的要求。
第一章 总论

一、学习目的和要求 通过本章的学习，了解电视传 播声画一体的特点，建立多维结 构意识、场性思维方式和电视语 言观念。明白文体写作的必要性 和写作的性质范围。
第一章 总论


二、考核知识点 （一）电视文体写作的性质和范 围 （二）建立电视意识 （三）电视文体写作的必要性 （四）电视文体写作的总要求
第一章 总论


三、考核要求 （一）电视文体写作的性质和范围 领会： （1）电视文体写作的性质： 文案写作是指以文字稿件形式，通过 广播电视传播给受众的各种以口语表 达为主的信息。
第三章 电视消息类节目文体写作

2、领会： （1）、电视消息类节目的概念
第三章 电视消息类节目文体写作


（二）、电视新闻报道词写作要 求 领会：电视报道词的写作要求
第三章 电视消息类节目文体写作




（三）、电视新闻报道词写作技 巧 1、识记： （1）、导语的写作形式 （2）、主体的写作方法 （3）、结尾常见的方法 （4）、新闻背景的作用
第一章 总论





1、已经发生的事。 例：舍己救人英雄的报道 2、尚未发生的事。 3、复杂的内心世界。 4、画面无法展现的“5要素” 5、抽象、哲理、思辨的问题。 6、画面含义模糊时。
第一章 总论


二）音乐音响语言与有声文字语 言的互补。 二、写作是提高电视节目制作的 需要 1、便于审查节目内容。 2、便于控制节目的节奏。 电视艺术的节奏形态一是外部节 奏，一是内部节奏。文稿有提醒 作用。