高二数学暑假作业答案解析

2019年高二数学暑假作业答案解析

三、解答题(共6题，要求写出解答过程或者推理步骤，共75分)：

16、(本题满分13分)

解：(Ⅰ)由已知，根据正弦定理得

即

由余弦定理得

故，A=120 7分

(Ⅱ)由(Ⅰ)得：

故当B=30时，sinB+sinC取得最大值1。13分

17、(本题满分13分)

解：(Ⅰ)从袋子中随机取两个球，其一切可能的结果组成的基本事件有1和2，1和3，1和4，

2和3，2和4，3和4，共6个. 2分

从袋中随机取出的球的编号之和不大于4的事件共有1和2，1和3两个.

因此所求事件的概率为. 6分

(Ⅱ)先从袋中随机取一个球，记下编号为，放回后，在从袋中随机取一个球，记下编号为，其一切可能的结果有：(1，1)(1，2)，(1，3)，(1，4)，(2，1)，(2，2)，(2，3)，(2，4)，(3，1)(3，2)，(3，3) (3，4)，(4，1) (4，2)，(4，3)(4，4)，共16个8分

有满足条件的事件为(1，3)，(1，4)，(2，4)共3个

所以满足条件的事件的概率为.

故满足条件的事件的概率为. 13分

18、(本题满分13分)

解：(I)由，得，2分

由正弦定理，

得4分

6分

(Ⅱ)由题知，

由已知得，，9分

当时，10分

所以，当时，的最大值为；当时，的最大值为13分本文导航1、首页2、高二数学暑假作业答案解析-23、高二数学暑假作业答案解析-3

19、(本题满分12分)(第1问6分，第二问6分)

20、(本题满分12分)

解：(Ⅰ) 解集为，设，且

对称轴，开口向下，，解得，；5分

(Ⅱ) ，恒成立

即对恒成立

化简，即对恒成立8分

令，记，则，

二次函数开口向下，对称轴为，当时，故10分

，解得或12分

21、(文)(Ⅰ)解：由，解得a1=1或a1=2，由假设a1=S11，因此a1=2。

又由an+1=Sn+1- Sn= ，

得an+1- an-3=0或an+1=-an

因an0，故an+1=-an不成立，舍去。

因此an+1- an-3=0。从而{an｝是公差为3，首项为2的等差数列，

故{an｝的通项为an=3n-2。5分

(Ⅱ)证：由可解得

；从而。

因此。

令，则

因，故.

特别的。从而，

即。12分

(理)解：(1)f(x)对任意

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2分

令

4分

(2)证明：f(x)对任意xR都有

则令5分

{an}是等差数列. 8分

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

(3)解：由(2)有

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过

去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。12分