秋天的树叶作文指导课
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一阵微风吹来，这些枫叶在空中飘飘悠悠，好
像小精灵在翩翩起舞，又似天降花瓣，也如一
场红色的雨，洒落在地上，像给大地铺上一层
红艳艳的地毯，踩上去“嚓嚓”作响。
金色的阳光下，
瑟瑟的秋风吹过， 秋雨“淅淅沥沥”地下着，
。
。 。
习作小贴士
1.将你看到的、听到的与你想到的 内容结合起来写。 2.运用比喻、拟人等手法，会让你 的文章更生动。 3.注意写出树叶的不同姿态。
巧改古诗 （例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。 我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。
确定写作顺序：
按“总——分——总”的写作方法写。 1 总说树叶很美。 2 再分述树叶的形状、颜色、动态 及自己关于树叶的感悟。 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。
银杏
一阵风儿吹过„„
飘落 摆动 舞蹈„„
远看：
首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。） 抒发情感 （例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶。）
ห้องสมุดไป่ตู้
习作要求：
1.仔细观察周围的树叶，能抓
住特点，写出秋天树叶的形状、
颜色、姿态等。
2.展开丰富的想象，清楚明白、
有条理地介绍。
枫叶火红火红的，近看，一片枫叶就像一
只小小的手掌，又像一朵盛开的鲜花。远看，
一簇簇枫叶像是一团团跳动的火焰，又像天边
夺目的红霞，真是“霜叶红于二月花”呀。在
阳光的照耀下，犹如一片片火烧云，分外妖娆。
词语超市
墨绿 金黄 橘黄 火红 金灿灿 红艳艳 斑驳 金黄金黄 火红火红 黄一块绿一块 宽大的手掌 小巧的扇子
可爱的精灵
金色的地毯 灿烂的晚霞
打着旋儿 飘飘悠悠
燃烧的火焰
翩翩起舞
“沙沙” 嚓”
“哗哗”
“咔嚓咔
将树叶轻轻捧在手中，颜色、形状 是什么样的？能让你想象到什么？
开头方法
开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无 息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼 服。） 作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管 芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。） 名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红 于二月花”） 抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五 彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)
近观：
秋风来了，整株枫叶舞动起来了。 听（ ）。
开门见山 作比较
例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳 丽的礼服。
例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓 的树叶。
名言警句引入
抒发感受 例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令 人心旷神怡，流连忘返。
• 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金 装。你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树 叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下 来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展 翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋 转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的 金毯。踏上去发出“沙沙”的声音。
结尾方法
首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿， 是一幅画，是一首诗。） 抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或 我真想做一片秋天的树叶，给人们带去 美的享受。
像小精灵在翩翩起舞，又似天降花瓣，也如一
场红色的雨，洒落在地上，像给大地铺上一层
红艳艳的地毯，踩上去“嚓嚓”作响。
金色的阳光下，
瑟瑟的秋风吹过， 秋雨“淅淅沥沥”地下着，
。
。 。
习作小贴士
1.将你看到的、听到的与你想到的 内容结合起来写。 2.运用比喻、拟人等手法，会让你 的文章更生动。 3.注意写出树叶的不同姿态。
巧改古诗 （例：落叶不是无情物，回归大地情谊深。 我爱你，秋天的落叶，秋天因你而美丽。
确定写作顺序：
按“总——分——总”的写作方法写。 1 总说树叶很美。 2 再分述树叶的形状、颜色、动态 及自己关于树叶的感悟。 3 最后总述抒发对秋天树叶的感受。
银杏
一阵风儿吹过„„
飘落 摆动 舞蹈„„
远看：
首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿，是一幅画，是一首诗。） 抒发情感 （例：多么迷人的秋叶啊！或我真想做一片秋天的树叶。）
ห้องสมุดไป่ตู้
习作要求：
1.仔细观察周围的树叶，能抓
住特点，写出秋天树叶的形状、
颜色、姿态等。
2.展开丰富的想象，清楚明白、
有条理地介绍。
枫叶火红火红的，近看，一片枫叶就像一
只小小的手掌，又像一朵盛开的鲜花。远看，
一簇簇枫叶像是一团团跳动的火焰，又像天边
夺目的红霞，真是“霜叶红于二月花”呀。在
阳光的照耀下，犹如一片片火烧云，分外妖娆。
词语超市
墨绿 金黄 橘黄 火红 金灿灿 红艳艳 斑驳 金黄金黄 火红火红 黄一块绿一块 宽大的手掌 小巧的扇子
可爱的精灵
金色的地毯 灿烂的晚霞
打着旋儿 飘飘悠悠
燃烧的火焰
翩翩起舞
“沙沙” 嚓”
“哗哗”
“咔嚓咔
将树叶轻轻捧在手中，颜色、形状 是什么样的？能让你想象到什么？
开头方法
开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无 息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼 服。） 作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管 芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。） 名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红 于二月花”） 抒发感受 (例：秋天的树叶，美不胜收，五 彩缤纷、千姿百态的景象令人心旷神怡。)
近观：
秋风来了，整株枫叶舞动起来了。 听（ ）。
开门见山 作比较
例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳 丽的礼服。
例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓 的树叶。
名言警句引入
抒发感受 例：秋天的树叶，美不胜收，五彩缤纷、千姿百态的景象令 人心旷神怡，流连忘返。
• 夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金 装。你看，秋风扫过，校园一排排梧桐树 叶子像宽大厚实的巴掌似的，纷纷落了下 来，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展 翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋 转。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的 金毯。踏上去发出“沙沙”的声音。
结尾方法
首尾呼应 （例：秋天的树叶，绚丽多姿， 是一幅画，是一首诗。） 抒发情感（例：多么迷人的秋叶啊！或 我真想做一片秋天的树叶，给人们带去 美的享受。