部编版语文六年级上册第18课《只有一个地球》ppt

• 第二段(3-4自然段）地球上的自然资源有 限。
• 第三段（5-7自然段）人类无法移居的事 实。
• 第四段（8-9自然段）人类应该保护地球。
联系课文内容，讨论交流： 为什么说“只有一个地球”？
点拨：地球虽然美丽壮观，但 同宇宙相比却显得非常渺小。她所蕴 含的自然资源有限，如果她被破坏， 人类根本无法移居到别的星球。正是 基于这些认识，作者向人类发出了呼 吁──只有一个地球。
地球面临的危害
• 23%的耕地面积严重退化。 • 50%的江河水流量减少或被严重污染。 • 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 • 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 • 1/3的土地面临沙漠化。 • 80个国家严重缺水。 • 10亿人口受到沙漠化威胁。 • 引自《人民日报·海外版》(2002年10月14日)。
品读课文第一部分感悟地球的美 丽壮观与渺小
这篇文章从文体上来说是一篇说明 文。说明文为了说明一个事物或一个道 理，通常都会采用一定的说明方法。看 看这篇说明文第1、2自然段采用了哪些 说明方法，请找出有关的句子并加以分 析。
• 列数字
• 例句：地球又是一个半径只有６３ ００多千米的星球。
• 这里说明了地球是渺小的。
部编本·六年级上册
一要注意把握主要内容，还要联系实
际，深入思考；二要积极行动起来，为了 我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。
地球
地球是太阳系八大行星之一， 按距离太阳远近的次序计为第三颗， 形状像球而略扁，自转一周的时间 是一昼夜，绕太阳一周的时间是一 年。周围有大气层包围，表面是陆 地和海洋，有人类和动植物等生存。 它有一个卫星──月球。
恩赐： 滥用： 威胁：
光亮而透明。
生产资料或生活资料的天然来源。
地壳中存在的自然化合物和少 数自然元素，具有相对固定的 化学成分和性质。
原指帝王给予赏赐，现泛指因 怜悯而施舍。 胡乱或过度地使用。
用威力逼迫、恫吓，使人屈服。
朗读课文，归纳：
课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
• 第一段（1-2自然段）地球的美丽壮观与 渺小。
下面，就让我们跟随课文去走近 地球、了解地球吧！
• 请同学们放声读课文，注意把生字读准确， 把句子读通顺。不懂的字词先自己想办法 试着解决。
yáo jīnɡ yínɡ cì jié làn
遥望 晶 莹 恩赐 枯竭 滥用
xié càn miáo ǎi 威胁 璀璨 渺小 和蔼可亲
晶莹： 资源： 矿物：
作业：
• 1.抄写“词语盘点”中要求“读读 写写”的词语。
• 2.继续查找资料，了解地球与人类 的关系。
• 打比方
• 例句：地球，这位人类的母亲，这个生命 的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
• 句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明 了地球是人类及万物生存繁衍的地方。比 喻的运用使句子在谨。 • 本文是一则科学小品文，还运用
了比喻、拟人等修辞手法，语言 还显得生动形象。