教学策略与教学设计(1).ppt

二、教学专长
• 1、教学专长的类型 • 教材知识专长 • 课堂管理专长 • 课堂教授专长 • 心理诊断专长
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• 2、教学专长的发展
– 新教师 – 一般教师 – 胜任教师 – 熟练教师 – 专家教师
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• 3、教学专长的特点 • 情境性 • 社会性 • 长久性
三、特级教师的教学分析
• 1、特级教师的录像
– 口算与推理 – 推敲
• 2、不同角度看特级教师
– 语文教学的争议（见附件）
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完，谢谢！
教学策略与教学设计
第六讲 教学专长
• 一、新教师的转变 • 二、教学专长 • 三、特级教师的教学分析
一、新教师的转变
• 1、转变内容
– 角色转变（学生到教师） – 身份变化（获得尊敬） – 观念变化（人类灵魂工程师）
• 2、转变中的困惑
– 课堂教学（日记分析，见附件） – 心理障碍（数据分析，见附件）