下列成为古代五大文明摇篮的是(

专题五单元检测题

一、选择题

1、下列成为古代五大文明摇篮的是（）

①两河流域②黄河、长江流域③爱琴海沿岸

④印度河流域⑤亚马逊河流域⑥尼罗河流域

A、①②③④⑤

B、①②④⑤⑥

C、①③④⑤⑥

D、①②③④⑥

2、最初在手工业中作为新能源开始取代人力和畜力的是以（）为标志的

①风力②石油③电④水力

A、①②

B、③④

C、①③

D、①④

3、新航路开辟的最根本的原因：（）

A、商品经济的发展

B、对东方商品的追求

C、航海造船技术的发展

D、传统的东西方商路受阻

4、新航路开辟后，欧洲的主要商路和贸易中心移至：（）

A、地中海区域

B、大西洋沿岸

C、莱茵河流域

D、太平洋沿岸

5、16世纪前后，人类历史发生了重大的转折。这个转折主要是指：（）

A、欧洲商品经济迅速发展

B、生产技术有了很大提高

C、资本主义制度在世界范围内建立

D、封建主向资本主义转变

6、“价格革命”的后果之一是削弱了西欧封建主义阶级，这是因为：（）

A、固定地租贬值

B、封建主奢侈享乐

C、专制王亲腐败

D、劳动者日益贫困

7、世界市场形成的直接原因是：（）

A、新航路的开辟

B、商品经济的发展

C、无文航海知识的进步

D、欧洲人对东方商品的追求

8、早期的殖民掠夺对欧洲产生的最大影响是：（）

A、增强了殖民国家的实力

B、满足了封建主的奢侈生活

C、引起了“商业革命”

D、加速了欧洲的资本原始积累

9、在早期的扩张中西班牙殖民侵略的主要方向是：（）

A、亚洲

B、非洲

C、美洲

D、大洋洲

10、成为英国工业革命三个缺一不可的条件是：（）

①海外的殖民扩张和掠夺②圈地运动

③手工工场的发展技术的改革④资产阶级代议制度确立

⑤海上霸权地位确立

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、③④⑤

11、英国的工业革命首先从：（）

A、机器制造业

B、造纸业

C、棉纺织业

D、交通业

12、衡量一个国家是否完成工业革命的主要标志是（）

A、机器生产代替手工劳动

B、机器制造业实现机械化

C、各个行业使用了机器生产

D、工厂制取代了手工工场

13、18世纪70年代，英国城乡人口比例为1:2，19世纪初上升为2:3，最主

要的原因是：（）

A、圈地运动使农民流入城市

B、大量吸收外来移民

C、大量人口迁入殖民地

D、工业革命改变了人口布局

14、第二次工业革命的两发源地和“中心”：（）

A、美国德国

B、英国法国

C、美国英国

D、德国英国

15、第二次工业革命开始的标志是：（）

A、阿克来特建立水力纺纱厂

B、西门子发明世界上第一台大功率发电机

C、贝尔发明电话

D、爱迪生研制成电灯泡

16、第二次工业革命得以进行的前提条件是：（）

A、自然科学的飞速发展

B、资产阶级革命和改革的成功

C、资本主义生产方式在欧美的最终确立

D、垄断组织的产生

17、下列对第二次工业革命的叙述不正确的一项是（）

A、从一国发展到多国

B、推动了重工业的发展

C、为传统农业向现代农业转化准备了物质条件

D、产生了垄断组织

18、第二次工业革命中垄断组织的出现实际是：（）

A、经济走向全球化

B、经济区域的一体化

C、一场深刻的社会关系的变革

D、资本主义生产关系的局部调整

19、美国新殖民主义──“太平洋商业帝国”的构想不包括：（）

A、扩张的目标是追求商业利益，要求公平、自由贸易

B、“保全”中国行政实体，实行间接统治

C、划分各自在华势力范围

D、反对分割殖民地和势力范围

20、下列对世界一体化的表述不正确的是（）

①促进了人群的大规模流动与融合

②国际劳动分工向广度和深度发展

③生产社会化程度提高

④促进了全球性文化交流的扩大

⑤缓解了资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾

A、①②③④⑤

B、①②③④

C、②③④⑤

D、①③④⑤

二、材料解析题

21、阅读下列材料

材料一：西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”。欧洲人把自己来到西半球的事件，称之为“地理大发现”。

材料二：新航路开辟后，原有的商品如粮食、白糖、香料都有大的增加；同时一些新商品也出现在欧洲市场上，例如美洲的烟草、可可，非洲的咖啡，中国的茶叶。

一方面是许多商业金融机构的建立，有信贷机构、殖民贸易股份公司、交易

所等。……买空卖空、形同赌博，经商者突然暴富、顷刻破产的事例司空见惯。

……中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……

材料三：“地理大发现，引起了欧洲社会的‘价格革命’”“地理大发现和新航路的开辟是世界历史发展的一个里程碑，具有重大的世界历史意义”。

──刘景华《人类六千年》请回答：

（1）地理大发现和新航路开辟的原因、条件有哪些。

（2）材料二说明了什么？（根据材料提炼其具体表现）

（3）“价格革命”加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展，你如何理解这一观点？

（4）如何解释材料三中所涉及的新航路开辟的世界历史意义？

22、阅读图表回答问题：

右图表是1750年、1860年和1900年中国、美国、德国的制造业产量占世界制造业总产量的份额。

回答以下问题：

（1）材料反映了什么历史现象？

（2）结合史实分析出现这一历史现象的原因

（3）结合现实谈谈你从材料中得到什么启示？

三、问答题

23、美国是在怎样的历史背景下提出新殖民主义的？结合时事、美国当今对外政策又有什么新特点？

专题五单元检测

参考答案

一、选择题

1、D

2、D

3、A

4、B

5、D

6、A

7、A

8、D

9、C10、A

11、C 12、A13、D14、A15、B

16、C17、A18、D19、C20、B

二、材料解析题

21、阅读下列材料

（1）原因：资本主义萌芽兴起，东西方传统商路被阻，西方人对东方商品的追求。

条件：科学技术进步、地圆学说、造船技术、指南针等

（2）引发欧洲“商业革命”具体表现：商业范围扩大，商品流通品种增多；商业经营方式变化；商业投机出现；商路和贸易中心转移。

（3）是原始积累的重要组成部分，封建地主财力和地位下降，劳动人民更加贫困成为廉价劳动力。

（4）世界由长期孤立、分散、隔绝开始走向联系，形成一个整体，世界市场逐步形成，促进欧洲资本主义发展推动世界历史。

22、阅读图表回答问题：

（1）反映了各国经济发展不平衡，中国制造工业、美国制造工业迅速发展，德国制造工业缓慢。

（2）提示：从三国所处的社会性质，对科技态度、统治方式等方面分析出现不同的原因。

（3）提示：①经济的发展要有先进的社会制度作保证，中国近代落后了，由于清政府的腐败；②要跟上世界潮流，近代中国同两次工业革命无缘，错失了发展的机会；③今天我们有优越的社会制度，要积极参与国际竞争，以经济建设为中心，汇入第三次工业革命浪潮发展，经济提高国力。

三、问答题

23、提示：美国完成了北美大际扩张；美国工业发展迅速，成为世界上最大的工业国家，19世纪末欧洲列强对世界进行瓜分，实行排他性的殖民主义政策，对美国利益极为不利。

特点：企图独霸世界，做世界霸主。

《西方文明之源》教学设计

《西方文明之源》教学设计《西方文明之源》教学设计一、教材评析：本课题目为：人教版初中历史九年级上册第3课《西方文明之源》，位于第一单元——“人类文明的开端”，主要内容讲述的是古代西方两大文明区：古希腊和古罗马的文明发展历程及其重要代表人物，其中古希腊是作为西方文明之源，也是西方民主制度的摇篮。因此，本课属于世界史学习的重要开篇之课，这对于学生后续学习后世西方文明的发展状况时有着重要的铺垫作用。二、学情评析：本课的授课对象是长沙市雅礼天心中学八年级的学生，学生的优点是：思维活跃、自学能力强、基础较扎实；学校教学坏境较好，学生课外学习资源丰富。不足之处则在于：由于学校教学任务的调整，将九年级的前3课内容提前到八年级下期进行，学生面对中国史与世界史的交替，需要更为宏观开拓的眼光和更加丰富的课外知识进行调整补充，因此，学生在东西方历史大事线条上的梳理较难把握，教师要注意引导。本案例的执教老师在学情考量方面注意引导学生用宏大的视角来进行东西方文明区文明类型的对比，即：一是通过古希腊文明类型与亚非文明类型的对比，让学生深刻理解不同的自然环境造就了不同

的文明类型。二是在讲授古罗马的.发展历史中罗马帝国的建立时间时，注意提示学生与同时期中国所对应的朝代进行联系，并拓展至同时期丝绸之路的相关状况。三、教学目标及重难点：本课的课标为：掌握古希腊文明和古罗马文明发展的基本概况，包括古代希腊文明的渊源、雅典伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展以及罗马共和国和帝国的兴亡。通过本课的学习，引导学生认识到古希腊文明史西方文明的源头，了解伯利克里时期雅典繁荣的表现以及罗马发展的几大重要历史事件，培养学生透过现象认识本质的能力，进而理解改革是社会进步与发展的重要推动力，以及杰出人物对历史发展进程的重要推动作用。重点则是古希腊、古罗马两大文明区的发展状况，难点则是雅典的奴隶主民主制度。本案例的执教老师合理把握了本课的重难点，落实了本课的教学目标，在课堂一开始就向学生指出了本课的任务目标，有的放矢地让学生阅读课本思考教师所给出的问题，同时并时刻提醒学生在关键知识点时做好笔记，让学生印象深刻。四、教法学法评析：本案例采用的教法主要为PPT演示法、提问法，学法主要为：自主学习法。此种教法学法比较普通常规，是大多数老师和学生所使用的。但不管是何种教法学法，只要能够圆满地达到教学目标都是值得学习的，显然，这节课无疑也是成功的。五、教学特点及过程评析：

(九年级历史教案)第2课大河流域——人类文明的摇篮

第2课大河流域——人类文明的摇篮九年级历史教案教学目的 1．知识要点：古代埃及是世界上最早的奴隶制国家之一。金字塔是古埃及国王的陵墓。两河流域南部的早期奴隶制国家。古巴比伦王国的兴起。汉漠拉比法典。雅利安人入侵印度。印度的种姓制度。 2．能力要求：（1）在教师帮助下，要求学生结合埃及奴隶制军事帝国的兴起，从国家的强盛和国王对人民的残酷奴役两方面思考，使学生认识公元前15世纪埃及帝国的实质，从而培养学生正确分析历史事件的能力。（2）在教师帮助下，分析汉漠拉比法典的内容，提高学生辩证地看待问题和全面评价历史事件的能力。（3）通过分析印度种姓制度和佛教教义，培养学生辩证地看问题和全面评价历史事件的能力。 3．思想品德教育：（1）通过对古代埃及国家的学习，使学生全面认识到金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是埃及劳动人民用智慧和力量创造的世界一大奇迹。（2）通过新月地带的古国的学习，使学生认识到两河流域也是世界古代文明的发源地。汉漠拉比法典是现存的世界古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国奴隶制专政的实质。本课重点和难点

重点：金字塔汉漠拉比法典希伯来国家重印度种姓制度难点：埃及奴隶制军事帝国的兴衰汉漠拉比法典的实质印度的种姓制度-- 【导入新课】在人类历史的长河中，原始社会是人类社会的第一个阶段。随着生产的发展，原始社会逐渐解体，人类步入文明时代。大家都知道世界古代的七大奇迹，举世闻名的金字塔，令人神往的空中花园等等，你们知道它们是如何建造的吗？人类最早的文明是什么时候、从哪里开始的？这些文明古国现在还存在吗？请同学们打开课本我们今天学习第二课。【讲授新课】同学们知道最早进入奴隶社会的四大文明古国有哪些？古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。翻开四个文明古国的历史，只有中国的历史没有中断，源远流长。一、金字塔的国度埃及位于非洲东北部。尼罗河孕育了古代埃及的文明。25xx年前希罗多德就说埃及是“尼罗河的礼物”。可见水是生命之源，在世界各地的文明发展史中，水都扮演着极为重要的角色。我们刚才提到的四大文明古国都有自己的母亲河。 1．奴隶制国家的出现和初步统一

1.3.1西方文明的摇篮练习题及答案

西方文明的摇篮（练习）、选择题： 1．（ 2013·湖北黄石· 17）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是（） A ．古印度文明 B ．古埃及文明 C ．古代中国文明 D ．古希腊文明 6. （2013·湖北恩施州· 22）古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有（） ① 民主政治时期的雅典没有国王 ② 公民大会是雅典国家的最高决策机构 ③ 伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰 ④ 包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A ．①②④ B ．①③④ C ．①②③ D ．②③④ 7. （2013·湖北咸宁· 21）公元前 5 世纪后半期，伯利克里当政期间，达到全盛的城邦是（） A ．雅典 B ．斯巴达 C ．奥林匹亚 D ．罗马 8. （2013 ·山东烟台· 16） 2012 年被称为“选举之年” ，这一年 2． 3．（ 2013·湖南株洲· 11）世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是（ A ．古代希腊 B （2013·湖南常德· 最佳旅游地应是（ A ．希腊）．古代埃及 C ．古代印度 D ．古代中国 12）有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的）．英国 C ．法国 D ．德国 16）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的这里”指的是（2013·云南德宏· 摇篮。“ A ．法国 5. （2013 ·黑龙江龙东· 位的执政4． B ．（）罗马 C ．英国 D ．希腊 12）雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最 B ．屋大维 C ．亚历山大 D ．凯撒

西方文明的摇篮练习题及答案

西方文明的摇篮（练习）一、选择题： 1．（2013·湖北黄石·17）大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列不属于大河流域孕育的古代人类文明是( ) A．古印度文明 B．古埃及文明C．古代中国文明 D．古希腊文明2．（2013·湖南株洲·11）世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是( ) A．古代希腊 B．古代埃及C．古代印度 D．古代中国3．（2013·湖南常德·12）有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地应是( ) A．希腊 B．英国C．法国 D．德国4．（2013·云南德宏·16）这里是西方文明的发源地，也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是( ) A．法国B．罗马C．英国D．希腊 5. (2013·黑龙江龙东·12)雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰时，在位的执政官是( ) A．伯利克里B．屋大维 C．亚历山大D．凯撒 6.（2013·湖北恩施州·22）古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。下列关于雅典民主政治的说法，符合史实的有（） ①民主政治时期的雅典没有国王 ②公民大会是雅典国家的最高决策机构 ③伯里克利时期，雅典民主政治达到了顶峰 ④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 7.（2013·湖北咸宁·21）公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，达到全盛的城邦是（） A．雅典B．斯巴达 C．奥林匹亚D．罗马8. (2013·山东烟台·16) 2012年被称为“选举之年”，这一年俄罗斯、法国、美国等国先后进行了总统大选。选举作为民主政治的一种形式，较早出现在（）

教案：高中历史《希腊文明的摇篮》

前言:“说课”有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂，写一篇说课稿的步骤简析教材、阐述教法、指导学法、概说教学程序、教学效果分析。其次要说好课，就必须写好说课稿。认真拟定说课稿，是说课取得成功的前提，是教师提高业务素质的有效途径。本人根据多年亲身教师经验，整理了具体实用、条文严谨的<高中历史《希腊文明的摇篮》教案>，供大家学习参考，减轻教师你的工作负担。格式都按照公文标准排版好了，直接下载编辑/打印使用即可，谢谢！上面前言部分使用时请删除。高中历史《希腊文明的摇篮》教案一、教学目标 1.能够结合地图，说出希腊半岛的地理位置和地形特点，并能够分析这种特殊的自然地理环境给古希腊带来的影响;能够结合公民的概念，更深刻理解城邦政治制度的特点。 2.通过观看图片和视频资料，获取相应历史信息，锻炼、提高获取和分析历史信息的能力。 3.认识到自然地理环境对希腊文明产生的重要影响，体会人类文明具有多样性和地域性的特点，树立正确的文明史观。二、教学重难点【重点】古希腊自然地理环境的特点、城邦和公民的概念。【难点】

自然地理环境及城邦制度对希腊文明的影响。三、教学过程环节一：导入新课教师利用多媒体出示名谚：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。” 教师讲述：希腊和罗马都被誉为西方文明之源，尤其是辉煌灿烂的希腊文明给西方文明在文学、艺术、科学和政治等方面都打下了很深的印记。希腊之所以有着如此辉煌灿烂的成就，和其特殊的地理环境有这密不可分的关系。教师提问：希腊的自然地理环境有着怎样的特点?又带来哪些影响呢? 环节二：新课讲授 (一)古希腊自然环境教师通过多媒体展示希腊地形示意图和柏拉图名言，提问：古希腊自然地理环境具有怎样的特点呢? 学生回答，教师总结：1.古希腊以海洋为依托，位于地中海中部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布;2.陆地上是纵横的山岭和交错的河流。

西亚导学案(含答案)—高二新课标

第二章、世界地理分区和主要的国家第五节、西亚【学习目标】 1、西亚的地形特点，能够在地图上指出西亚主要地形区、海域、河流的位置 2、西亚位置的重要性——“五海三洲之地” 3、大陆性显著的热带、亚热带气候，能够根据西亚的气候特点分析西亚的自然地理特点 4、以波斯湾为中心的丰富的油气资源，西亚主要的产油国和石油输出线路。 5.霍尔木兹海峡位置的重要性。 6.以以色列的灌溉农业为例，分析科学技术在农业生产中的作用 6.能过运用各类统计图表，分析说明西亚经济结构存在的主要问题【自主学习】——填图训练： 1.读西亚地区图，完成下列要求。 (1)写出图中数码所代表的国家名称： ①土耳其②伊朗③阿富汗唯一与中国接壤的西亚国家， ④沙特阿拉伯。 ⑤伊拉克 (2)写出图中数码所代表的水域名称： ⑥里海，⑦黑海， ⑧地中海，⑨红海， ⑩阿拉伯海， ?波斯湾。 (3)写出图中字母所代表的海峡或运河名称，并说明其重要地理意义： a_土耳其海峡，地理意义：亚欧分界线，沟通黑海和地中海；b 霍尔木兹海峡_，地理意义：石油咽喉； c曼德海峡，地理意义：亚非分界线，沟通红海和阿拉伯海； d苏伊士运河，地理意义：沟通地中海和红海。 (4)图中e河名称是底格里斯河，f河名称是幼发拉底河；两河流经的平原叫美索不达米亚平原，是文明古国伊拉克的所在地。【教学过程】一、西亚的范围和地理位置

1.个国跨两大洲的国家有：土耳其(亚欧 )格鲁吉亚(亚欧 )阿塞拜疆(亚欧 )。 2.地理位置：标出图中的经度和纬度，仔细观察经过的地方 1）、绝对位置：纬度位置：12°N－42°N北温带为主，热带少数，北回归线横贯南部；经度位置：20W——80E。 2)、海陆位置：两洋印度洋、大西洋三洲亚、非、欧，五海红海、地中海、阿拉伯海、黑海、里海（内流湖）之地. 3）、交通位置：沟通两洋，联系三洲、五海的交通要道连接印度洋和大西洋的海—地中海、红海、阿拉伯海，运河—苏伊士运河，海峡—曼德海峡；苏伊士运河：亚、非陆上分界线、连接地中海和红海的海上捷径的必经要道。土耳其海峡：亚、欧分界线，沟通了黑海_和地中海，由伊斯坦布尔海峡、马尔马拉海和达达尼尔海峡三部分组成，（土耳其的伊斯坦布尔跨伊斯坦布尔海峡两侧，是一跨洲城市），是黑海沿岸的国家出入地中海的门户。自古以来是东西方交通要道：（1）古代“丝绸之路”：古代“丝绸之路”西安（长安）出发，经河西走廊---新疆吐鲁番、喀什---德黑兰（伊朗）---巴格达（伊拉克）---安塔基亚（土耳其）直达欧洲，成为一条东西交通贸易的要道。（2）现代海陆空交通要冲：现在，这里有铁路、公路、航空、航海线连接两大洋、三大洲，是交通要冲。二、西亚的自然环境特征（一）、西亚的地形：高原为主、平原狭小的地形，主要高原：伊朗高原、安纳托利亚高原、阿拉伯高原;主要山脉：大高加索山;主要平原：美索布达米亚平原，分布在伊拉克境内的幼发拉底河和底格里斯河的两河流域,是古巴比伦文明的摇篮，自古以来闻名于世，此外地中海沿岸也有狭窄的平原。平原面积狭小，但对本区经济、文化的发展有着重要意义。在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面低纬最低处死海（-400米）。

两河流域──古代人类文明的摇篮

两河流域──古代人类文明的摇篮两河流域，位于底格里斯河和幼发拉底河中下游，通常称做美索不达米亚（希腊语意为“两河之间的土地”）平原，这个地方是古代人类文明的重要发源地之一，创造了举世闻名的两河流域文明。两河流域文明由苏美尔文明、巴比伦文明和亚述文明三部分组成，其中巴比伦文明以其成就斐然而成为两河流域文明的典范，古巴比伦王国与古埃及、古印度和中国构成了人们所说的世界四大文明古国。早在公元前５０００年，苏美尔人就在两河流域繁衍生息。他们在交流中逐渐创造了象形文字。阿卡德人对它加以继承和改造后，成为据今所知的世界上最古老文字──楔形文字。这种文字用芦苇秆和动物骨头在软泥上所刻，落笔时力度大速度缓，印痕宽而深；提笔时力量小速度快，印痕窄而浅，好像木楔子，所以称为“楔形文字”。古巴比伦人、亚述人和波斯人都曾经把它们作为自己的文字。苏美尔人还把他们的神话故事《吉尔伽美什》刻在泥板上，成为至今仍脍炙人口的最古老的史诗。史诗主要讲述了乌鲁克国王吉尔伽美什一生许许多多的传奇故事。大约公元前２００６年，古巴比伦王国建立。古巴比伦人在苏美尔人的基础上，创造了更加绚丽的文明。在法国巴黎的卢浮宫里，我们现在可以看到世界上迄今为止保存最完整和最早的成文法典──《汉谟拉比法典》。该法典全文共３５０

０行，内容涉及盗窃动产和奴隶，对不动产的占有、继承、转让、租赁、抵押，涉及经商、借贷、婚姻、家庭等方面，法典对研究古巴比伦王国具有很高的学术价值。最令人神往的莫过于巴比伦的空中花园。空中花园，阿拉伯语称其为“悬挂的天堂”。相传尼布甲尼撒国王为了治愈爱妻的思乡病，特地建造了这座超豪华的“天堂”献给她作为礼物。果然，爱妻思念家乡的愁容一扫而光，白皙的脸上顿时露出了欢快的笑容。空中花园为立体结构，共７层，高２５米。基层由石块铺成，每层用石柱支撑。层层都有奇花异草，蝴蝶在上面翩翩起舞。园中有小溪流淌，溪水缘自于幼发拉底河河水。空中花园被誉为古代世界七大古迹之一。星移斗转，历史的车轮滚滚前行。公元６３７年，阿拉伯人战胜波斯人，两河流域并入阿拉伯帝国的版图。在阿拔斯王朝统治时期，两河流域发生了一件重大事情。阿拉伯帝国的首都从大马士革迁到底格里斯河河畔的巴格达，巴格达遂成为帝国的政治、经济、文化中心。帝国首领哈里发的皇宫用大理石砌成，城门装饰着精雕细刻的花草、动物图案，窗户镶嵌着彩色玻璃，墙上挂着精美的壁毯；宫廷大院有喷水池，种植奇花异草；夜晚，来自帝国各地的达官显贵、皇亲国戚聚集宫中，仙乐飘飘，载歌载舞，通宵达旦。宫廷外围则是另一番景象。那里水渠纵横，沃野千里，田禾茂盛。两河沿岸的码头上停泊着密密麻麻的商船，河畔城市的市场繁荣，

西方文明的摇篮教学设计

《西方文明的摇篮》教学设计何强教材内容分析本课时为第一单元第三课第一课时，内容从希腊的自然环境端讲起，自然引入到城邦时代。教材重点介绍了古希腊著名的城邦雅典，其中对雅典民主制的描写尤为详尽。本部分内容对学生认识和思考欧洲古典文明的巨大意义和价值，以及与大河文明的差异具有非常重要的意义。随着城邦时代结束，亚历山大帝国传播了希腊文明，促进东西方文明的交融。教学目标预设 1.知道古希腊城邦及雅典民主制，了解古代希腊文化 2.能从古代希腊与大河文明的联系对比中，感受西方古典文化的巨大成就和影响，以及古代东西方社会的差异。 3.通过对雅典民主制度的学习讨论，能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的政治制度。教学重难点预设教学重点：古希腊城邦雅典教学难点：如何让学生正确认识古希腊是西方文明的摇篮，正确评价雅典民主制教学过程一、新课导入[最美那首歌] （课前播放）：奥林匹克圣歌二、新课教学师：同学们，你听过这首歌曲吗？（可稍作提示）生：师：对，这是奥运会会歌，在奥运会开闭幕式上，我们都能听到这首歌曲。那同学们知道这首歌是什么意思吗？生：师：展示奥林匹克会歌歌词(节选)：把用橄榄枝编成的花冠颁赠给优胜者，塑造出钢铁般的躯干。溪谷、山岳、海洋与你相映生辉，犹如以色彩斑斓的岩石建成的神殿。这巨大的神殿，世界各地的人们都来膜拜，啊!永远不朽的古代之神。

师：请同学们根据歌词描绘一下这首歌“美”在何处？生：师：歌中有橄榄枝、溪谷、山岳、海洋、神殿…景色果然非常优美！如此人间仙境，它是谁，究竟在世界的哪个地方呢？生：师：对，它就是西方文明的摇篮，位于地中海的古希腊。引导同学认真观察图1-24 ，想一想古代希腊有怎样的地理环境生：师：希腊与四大文明古国在地形或自然环境上最大的区别是什么？生：师：同学们回答得很好！如果说四大文明古国是由大江大河孕育，那么希腊就是碧海蓝天和众多海岛的宠儿！师：自然环境对古希腊人民的生活产生了怎样的影响？生：师：由于海洋和山脉的阻挡，希腊人只能生活在孤立的山谷里和海岛上，在公元前8 世纪-前6世纪，希腊人建立起两百多个小国，史称“城邦”。【歌中那座‘城’】师：什么是城邦？它最大的特点是什么？生：师：你能解释一下小国寡民的含义吗？生：师：对，城邦并非城市，而是以城市为中心，包括周边村落，面积不大，人口不多的小国。我们在奥林匹克圣歌中知道了在这个“小国”里有气势恢弘的神殿；那除了神殿，“小国”里可能还有哪些建筑？生：师：建筑是人类智慧的结晶，一个地区一个时期独特的建筑对于人们了解当地当时的情况具有重要作用；下面我们就通过城邦想象图中的建筑，一起走进希腊最著名的城邦---雅典。请同学们2人小组合作，根据图1-25展开联想，描绘当时雅典人们有哪些生产生活表现？生：师：同学们的想象力很丰富，见解丝丝入扣。通过观察，我们发现当时的雅典人有宗教信仰，他们会定期去神庙里祭祀他们的保护神；雅典经济繁荣，已经形成了固定的交易场所—-市场；雅典人民爱好运动和艺术，有一批较高文化素养的艺术家和运动员；在当时，时常会发生战争，人民需要用城墙和卫城来防御作战。【‘城’里那些人】师：埃及有宏伟的金字塔，中国有绵延万里的长处，是谁创造了它们？生：师：对，是四大文明古国的人民。虽然人民创造了历史，但在奴隶制的国家，不同等级的人有着截然不同的命运。

2018年秋人教版八年级上册学案：第一单元第三课西方古典文明第三课时西方文明之源

第三课时西方文明之源(见学生21页)

语种都从拉丁语演化而来，如法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、罗马尼亚语等。__拉丁字母__是目前世界上流传最广和最通用的字母建筑建筑特色：类型多样；规模宏大；讲究庄严厚重，多用柱子和拱形结构；建筑与艺术紧密结合。宗教建筑——万神殿；纪念性建筑——凯旋门、纪功柱；公共建筑——广场、圆形剧场、斗兽场、竞技场、浴场等；道路工程建筑 ——高架引水渠、道路四通八达建筑风格影响至今古希腊文明古罗马文明不同由各城邦组成，城邦制度是其最大特色，不统一；实行民主制度，成为后世民主制度典范崇尚武力，统一而强大，地跨欧亚非三洲共和国时期贵族政治和民主政治相结合，帝国时期，军事独裁统治相同都是地中海孕育的文明；都具有民主政治色彩；文化灿烂，都是西方文明之源联系公元前2世纪，古希腊并入古罗马版图，古罗马保护和发展了古希腊文化《汉谟拉比法典》《十二铜表法》地位世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典罗马第一部成文法典价值和影响比较全面地反映了古巴比伦的社会阶级状况，是研究古巴比伦社会的重要资料罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础实质都维护奴隶主阶级的利益，都为了维护社会秩序和巩固统治方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。“那里”是指(B) A．古代埃及B．古希腊 C．古罗马D．古代印度 2．右图人物是古希腊杰出的科学家，他发现了杠杆定律和浮力定律。“他”是(D) A．柏拉图 B．埃斯库罗斯 C．亚里士多德 D．阿基米德 3．有这样一本书，相传它是在民间口头创作的基础上，由一位盲诗人加工整理而成。它是一部不朽的世界文学名作，再现了古希腊社会的图景。它是(D)

1、古代文明的摇篮(山美版六年级品德下册知识要点)

1、古代文明的摇篮知识要点： 1、我们中华民族有五千年的历史，中国被称为世界文明古国。古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国被称为世界四大文明古国。 2、金字塔是古代埃及国王的陵墓，最大的一座是法老胡夫的吉萨金字塔。旁边是狮身人面像。金字塔是世界古代建筑的奇迹，也是古代埃及文明的象征。 3、古代埃及人民发明了象形文字，还根据尼罗河的涨落变化，把一年分成12个月，全年定为365天。现在我们使用的公历就是由此发展而来的。 4、古代巴比伦的汉谟拉比国王制定了世界上第一部法典。古代巴比伦人民创造了楔形文字，并且把每月能见到月亮的28天分为四周，把每周的7天作为一个星期，这就是每7天一个星期的来历。 5、古代巴比伦的文字是用小尖棒在潮湿的泥板上压出来的，因笔画的形状很像楔子，所以叫楔形文字。 6、古代印度人民在长期的生产劳动中，他们制定了精确的历法，发明了包括“0”在内的10个数字符号。后来这些数字符号由阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，通用于全世界。 7、人们把古代印度称为佛教的故乡。佛教是释伽牟尼创立的。释伽牟尼是古代印度的一个王子。佛教在明朝时传入中国，对中国的古代文化产生了很大影响。中国的第一座佛教寺院是洛阳白马寺。 8、中国古代四大发明：造纸、印刷、火药、指南针。 9、为什么人类最早的文明都出现在大河流域？因为水是生命之源，人类的生存离不开水，水是人类生存的基本条件，人要喝水，饲养的牲畜要喝水，浇灌农作物需要水，所以原始人类都要选在有河流的地方安家。 2、樱花之国 1、樱花是日本的国花。因此，日本被称为“樱花之国”。 2、日本是太平洋上的一个岛国，和我国是隔海相邻，所以说我国和日本是“一衣带水”的邻邦。日本的首都是东京。

民主政治的摇篮——古代希腊集体备课教案

专题六古代希腊、罗马的政治文明一民主政治的摇篮——古代希腊专题概要：政治文明是人类文明的重要组成部分，其核心内涵是指一定社会政治制度（包括国体、政体、法律规范体系等）的进步程度和完善发展的水平。它与人类文明发展阶段的物质文明血肉相联，体现该历史阶段政治、法律制度的发展状况和进步程度，希腊、罗马是古代世界文明中心之一，古希腊、罗马的文化是西方和世界文明宝库中的奇葩，在世界文明史上一直占有突出地位，成为近代西方文化的摇篮。古代希腊是欧洲文明的发祥地，其多山多岛的地理环境、“航海民族”之誉的特性及小国寡民的城邦制度，赋予了希腊文明重要的影响和独特的魅力，其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想武器，为后世提供了一个最值得参照的政体形式，为人类文明的政治组织形式的形成和完善提供了可供选择的道路，以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素。古代罗马继希腊之后成为地中海地区有着重大影响的古代文明中心，罗马人的法律意识和法律制度构成古代罗马文明的核心内容，从习惯法到成文法，罗马的法律经历了一个发展的过程，体现了自身发展的规律，从奴隶制时代罗马公民内部的“公民法”到“万民法”，反映了罗马疆域不断扩大后统治的需要，也使罗马法的创设成型，对其统治起到有力的维系作用，也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示，法律是古罗马政治文明中的基本要件，对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。本专题的教学重点和难点重点：希腊城邦的特点以及雅典民族政治和罗马法发展的历程可作为本专题的教学重点。这些基本史实是引导我们分析评价古希腊和罗马政治文明的依据。难点：如何看待雅典民族政治及罗马法在社会发展中的作用是教学难点。对这一问题的认识，需要在掌握历史史实的基础上由感性认识上升到理性认识。

下列成为古代大文明摇篮的是(

专题五单元检测题一、选择题 1、下列成为古代五大文明摇篮的是（） ①两河流域②黄河、长江流域③爱琴海沿岸 ④印度河流域⑤亚马逊河流域⑥尼罗河流域 A、①②③④⑤ B、①②④⑤⑥ C、①③④⑤⑥ D、①②③④⑥ 2、最初在手工业中作为新能源开始取代人力和畜力的是以（）为标志的 ①风力②石油③电④水力 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 3、新航路开辟的最根本的原因：（） A、商品经济的发展 B、对东方商品的追求 C、航海造船技术的发展 D、传统的东西方商路受阻 4、新航路开辟后，欧洲的主要商路和贸易中心移至：（） A、地中海区域 B、大西洋沿岸 C、莱茵河流域 D、太平洋沿岸 5、16世纪前后，人类历史发生了重大的转折。这个转折主要是指：（） A、欧洲商品经济迅速发展 B、生产技术有了很大提高 C、资本主义制度在世界范围内建立 D、封建主向资本主义转变 6、“价格革命”的后果之一是削弱了西欧封建主义阶级，这是因为：（） A、固定地租贬值 B、封建主奢侈享乐 C、专制王亲腐败 D、劳动者日益贫困 7、世界市场形成的直接原因是：（） A、新航路的开辟 B、商品经济的发展 C、无文航海知识的进步 D、欧洲人对东方商品的追求 8、早期的殖民掠夺对欧洲产生的最大影响是：（） A、增强了殖民国家的实力 B、满足了封建主的奢侈生活 C、引起了“商业革命” D、加速了欧洲的资本原始积累 9、在早期的扩张中西班牙殖民侵略的主要方向是：（） A、亚洲 B、非洲 C、美洲 D、大洋洲 10、成为英国工业革命三个缺一不可的条件是：（） ①海外的殖民扩张和掠夺②圈地运动 ③手工工场的发展技术的改革④资产阶级代议制度确立 ⑤海上霸权地位确立 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、③④⑤ 11、英国的工业革命首先从：（） A、机器制造业 B、造纸业 C、棉纺织业 D、交通业 12、衡量一个国家是否完成工业革命的主要标志是（） A、机器生产代替手工劳动 B、机器制造业实现机械化 C、各个行业使用了机器生产 D、工厂制取代了手工工场 13、18世纪70年代，英国城乡人口比例为1:2，19世纪初上升为2:3，最主要的原因是：（）

西方文明的摇篮

西方文明的摇篮一、课程标准 2－1－5 概述古代希腊罗马的政治体制，列举古代希腊罗马重要的文明成就，知道它们对后世的影响。（克里斯提尼与雅典民主）二、教学分析 1、课程分析课文依次介绍了希腊城邦的产生原因及特点、两个典型城邦国家雅典和斯巴达的政治体制、希腊城邦的衰弱和文明的延续。由于本课是该册教材中最先提到的欧洲早期文明，同时也对欧洲文明产生过巨大的影响，所以，讲好这一节课对于整个单元的学习都至关重要。2、学情分析初二年级的学生对于中国历史印象较为深刻，但对于世界历史，知之甚少。而且在调查中发现，学生对于这一部分内容，普遍感到很难，兴趣也不高。然而，本课内容在整册教材中又有着举足轻重的地位，这节课学习的好坏直接影响着本单元的学习，乃至世界史的学习。针对这种现状，我觉得成功的教学设计至关重要，同时不能忽略学生的年龄特征和学习兴趣。 3、教学设计思路充分运用多媒体教学手段，展示大量的影像、动画、图片等信息，不断地为学生创设一种历史情境，激发学生的兴趣，刺激学生的有意注意。讨论题的设计，有目的地引导学生去探究。在讨论中，既可以解决教学中的重点、难点问题，又可以培养学生交流、合作的意识。三、教学目标 1.能根据课文，描述古希腊“城邦”形成的自然环境因素、“城邦”的特点。了解希腊两个典型城邦雅典和斯巴达，知道雅典民主政治的发展过程和特点，认识克里斯提尼改革的意义。了解亚历山大帝国的由来及其对东西方文化交融的贡献。 2、通过公民大会模拟游戏体验雅典民主制度的优越性和局限性。通过活动情境了解亚历山大帝国在东西方文化交融方面的重要贡献。 3、通过对希腊雅典民主制度的学习讨论，能运用辩证的唯物史观正确认识雅典的民主制度。让学生牢记保持团结、维护和平的重要性。四、教学重难点教学重点雅典的民主制度和斯巴达城邦的特点、亚历山大帝国对世界文化融合的贡献。教学难点如何让学生正确认识雅典的民主制五、教学设计环节一：创设情境，导入新课

“民主政治的摇篮——古代希腊”教学设计

“民主政治的摇篮——古代希腊”教学设计扬州大学附属中学东部分校鲁东海（本课获得了2009年扬州市直学校骨干教师课堂风采展示活动一等奖，教学设计发表于《中学历史教学参考》2010年第七期下半月刊）一、课标要求:了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。二、教学目标（一）知识与能力：了解古代希腊地理条件、城邦特点和公民素质，分析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件。（二）过程与方法：通过对历史图片的阅读和思考，深刻感受历史之美，提高审美的能力。（三）情感、态度与价值观：明白希腊民主政治的产生得益于古代希腊独特的自然和社会环境，理解一方水土养育一方人民，一方人民造就一种文明制度。三、教学过程（一）向学生总体介绍本课学习的三个步骤： 1、（站在今天、中国这个视角）远距离眺望与观察 2、（站在中间人的立场、客观）近距离阅读与理解 3、（走进希腊，现代与古代对话）零距离分析与探讨（二）第一环节：远距离眺望与观察——记忆中关于古希腊印象最深的人和事。（教师强调要求：注意领略古代希腊人鲜明的个性，学生集体回答。）第一组图片在古代奥林匹克运动会举办地——奥林匹亚，圣火一直在公共会堂中燃烧，它被作为火种去点燃其他神圣的场所。１８９６年，在顾拜旦的倡导下，现代人类体育文明的圣火再次在这里点燃。掷铁饼者，表达了运动的瞬间，表现了男子的力量和健美。维纳斯是美丽、青春、爱情的象征，她丰满而圣洁，柔媚而单纯，优雅而高贵。问题1：上述三幅图片反映了古代希腊人怎样的个性特征？（崇尚体育运动，追求健康与美丽）第二组图片

苏格拉底柏拉图亚里士多德三位历史人物都是古希腊时代伟大的思想家，前后延续构成师生关系，青出于蓝而胜于蓝。亚里士多德有一句名言：Plato is dear to me, but dearer still is truth ！一般译成“吾爱吾师，吾更爱真理！” 问题2：三位思想家有着怎样共同的思想追求？（崇尚理性，追求真理和自由。）问题3：上述古代希腊人的这些个性特征与思想风格形成原因是什么呢？（一方水土养一方人，一种制度造就一方人民。导入新课学习。）（二）第二环节：近距离阅读与理解（教师强调要求：阅读地图审读其中所包含的历史信息；阅读教科书上相关文字，画出主要信息；争取能清晰准确地表达历史概念。古希腊神谕：认识你自己！亲爱的同学，首先相信自己的自学能力！）第三组图片问题4：请说出古代希腊的地理位置和环境。对其经济生产可能产生怎样的影响？（地理位置：欧洲东南部，地中海东部，欧亚非三洲交界。地理环境：多山少平原；海岸曲折多港口；地中海式气候。生产影响：耕地少，粮食生产困难，经济作物相对发达，需要对外贸易。）

中亚古代文明摇篮阿勒泰

中亚古代文明摇篮阿勒泰中亚古代文明摇篮阿勒泰阿勒泰地区位于新疆北部。西北与哈萨克斯坦、俄罗斯相连，东北与蒙古国接壤，边境线长1205千米。总面积117988平方千米。有哈萨克、汉、回、维吾尔、蒙古等民族，少数民族约占总人口的56%，其中哈萨克族约占总人口一半。地区行政公署驻阿勒泰市。2009年6月16日--19日一行28人到此一游。阿勒泰地区素以"金山银水"著称，具有较好的资源和地缘优势,是自治区重要的畜牧业基地之一。阿勒泰的牛羊肉味道鲜美、无膻味，尤其是牛羊肉具有独特的食用和医药吃的是中草药，喝的是矿泉水，走价值，在国际市场上颇为畅销。阿勒泰牛羊" 的是黄金道"。阿勒泰地区水资源充足，是额尔齐斯河、乌伦古河两大水系(其中额尔齐斯河是我国唯一流入北冰洋的国际河流)和吉木乃山溪水系组成，水资源占全疆的 10.2%。大小河流56条，地表水年径流量123.44亿立方米，可装机容量2139兆瓦。额尔齐斯河河谷风区属于新疆九大风区之一，预计可装机150万千瓦。 "阿勒泰"来源于阿尔泰山。阿尔泰山，史书称之为"金微山"、"金山"。阿尔泰在突厥语和蒙古语里都是"金子"的意思，因此山蕴藏出产丰富的黄金。公元前三世纪前塞种人驰骋于此地。其后裔为匈奴人、鲜啤人、突厥人等先后统治过这里。秦未汉初，我国北方强大的部族匈奴兴起，本地区是匈奴右地。匈奴日逐王建立的童仆都尉奴役压榨各国和新疆北部各部族，还经常侵扰西边塞，阴断丝绸贸易及使者交通。西域人民迫切要求摆脱压迫掠夺的痛苦。西汉须应历史的潮流团结西域各国并且派精兵强将对匈奴作战，取得辉煌的胜利。于公元前60年建立西域都护府，

取代匈奴政权童仆都尉。西汉对匈奴的胜利是封建制农业国家先进的生产力对游牧畜牧业奴隶制落后生产力的胜利。自此处开蒙古高原西部的阿勒泰随之归入中国版图。649年唐朝在西域设置属于安西大都护府的瑶池都督府，不久分为昆陵、蒙池二都督府，本地处于瑶池、昆陵都督府辖内。宋辽金时期阿尔泰山黠戛斯等部都隶属于中原王朝。清朝前期、中期、本地区都是蒙古各部的封地，归属于清朝委派的科布多参赞大臣管辖岘一里雅苏台定边左副将军节制。实行的是军府制度，即由历朝沿袭下来的大体相同的治理边塞的军政制度。主要职责是边防军务、兼管屯垦。辛亥革命后，阿尔泰改设办事长官，直隶中央。1919年改设职权山道，阿尔泰正式归并新疆。1949年12月改称职权山区行政督察专员公署。1954年经国务院批准成立伊犁哈萨克自治州，改称为阿勒泰专区，隶属伊犁哈萨克州，1979年称阿勒泰地区行政公署至今。阿勒泰地区是新疆丰水区之一。有额尔齐斯河、乌化古河、吉木乃山溪三大水系，大小河流共56条，年总径流量133.7亿立方米，其中，地表径流量为122.5亿立方米，占自治区地表径流量的14.7%。开发利用的地表径流量仅28亿立方米，其余都流入哈萨克斯坦共和国境内。额尔齐斯河是新疆的第二大河流，在我国境内干流总长593公里，年径量为119亿立方米。阿勒泰地区适宜发展渔业的水域面积较大，湖泊众多，较大的水面有福海县境内的乌伦古湖，是我国十大淡水湖之一，还有大小不等的淡水湖泊，养鱼水面达12.3万平方米，年产鱼量5000余吨，鱼类繁多，鱼种丰富，品质优良。阿勒泰地区矿产资源丰富，是自治区及国家著名的黄金、有色金属产区。矿种齐全，储量丰富，盛产有色金属黄金和海蓝、水晶、碧玺等名贵宝石。阿勒泰"七十二条沟、沟沟有黄金"的说法并不过分。现已发现矿种11大类84种，探明储量居全国第一位的有铍、白云母、钾长石三种，居全国前十位的有12种，居新疆首

开罗——文明的摇篮

2019.4疯狂英语（新阅版） Cairo,the cradle of civilization,the melting pot of ancient and modern Egyptian civiliza -tions.It is the largest city in the Middle East and lies at the center of all routes leading to and from the three continents:Asia,Africa and Europe.It is the city where past and present meet.On its west side lie the ancient Egyptian city of Memphis,and the site of the Pyramids,the only wonder survival of the Seven Wonders of the World.Indeed,a journey through Cairo is a journey through time... In spite of a thousand years of history,Cairo is young by Egyptian standards,because modern Cairo emerged only with the Arab con -quest of Egypt. The most famous of Cairo 's sights is the string of 60pyramids that stretches along the western border of the desert.Contrary to the common belief,only the Great Pyramid of Khu -fu,not all three Great Pyramids,is on the list of Wonders.The monument was built by the Egyp -tian pharaoh （法老）Khufu of the Fourth Dy -nasty around the year 2560BC to serve as a tomb when he died.When it was built,the Great Pyramid was 145.75meters high.Over the years,it lost 10meters off its top.It ranked as the tallest structure on the Earth for more than 43centuries.Throughout their history,the pyra -mids have stimulated human imagination. Cairo has been the most important arts center in the Islamic world for a thousand years.Cairo 's long history and rich heritage are re -vealed in its many museums.The famous sights in this area are the Entomological Society Mu -seum,with an excellent collection of Egyptian insects and birds.Also in the area is the muse -Cairo ：The cradle of civilization 开罗———文明的摇篮陕西耀州中学王文娟文章词数 393建议用时6′难度指数★★★★ 开罗，文明的摇篮，埃及古老文明和现代文明的大熔炉。作为中东地区最大的城市，它是亚洲、非洲和欧洲的交通枢纽。过去和现在在这里交汇碰撞。在它的西部，坐落着埃及古城孟斐斯和世界七大奇迹中唯一现存至今的金字塔。实际上，穿越开罗的旅行是一次能穿越时空的经历。 15

中国古代文化知识摇篮

天水伏羲文化节(tiānshuǐfúxīwénhuàjié) 天水伏羲文化节是甘肃省天水市一年一度的大型祭祀伏羲典礼的群众性节庆活动。每年农历五月十三日举行，相传这一天是华夏始祖伏羲的诞辰，而天水就是伏羲的故乡。因此，每年的祭祀活动已经成为天水人生活中一个隆重的节日。天刚放亮，天水市就已经鼓乐喧天，人头攒动，一派喜庆气氛。8点整，穿红带绿的民间民俗文艺表演队伍从市区东边的天水市政府大院出发，一路展演着缓缓向城区西边的伏羲庙行进。走在这支队伍最前列的，是一幅巨大的由众人簇拥着的伏羲的画像，其身后是身穿黑衣黑裤，按8行8列排着的一个64人的方阵，他们手举高高的旗幡，幡上分别是伏羲八卦中的64卦爻。这支前后长达1000多米的表演队伍中，有原本用来朝拜玉皇的古乐朝山队；有过去群众用以祈天降雨的夹板鼓队；也有敦煌舞乐队；有衣着秦朝兵士服饰的小学生队伍；有大学生摹仿原始人动作组成的远古先民队；有老年社火队和中国传统节日中不可少的雄狮队及舞龙队；而其中最具地方特色的就是武山旋鼓队和秦城夹板鼓队的表演。武山旋鼓大约由三、四十人组成，大家都身穿黄绸衣裤，说是龙的传人、黄皮肤的象征。他们一手握鼓锤，一手持一把扇形羊皮鼓，虽然鼓身娇小，但那激昂奔放的旋律，那快速回旋着的铿锵跳跃的舞姿，将西北人的豪迈及对先祖的崇敬之情表达得淋漓尽致，也使每一个观者随之激动和振奋，据说这种旋鼓出现的年代久远，它原本是牧羊人遭遇狼群时发出求救信号用的，后来被逐渐搬上文艺舞台，并频频出现在国内各大型活动中，也曾多次参加国际演出。甘肃民俗风情甘肃，包含汉、回、藏、东乡、裕固、蒙古、哈萨克、保安、撒拉、满、土、维吾尔等12个主要民族。其中，东乡、裕固、保安族是甘肃独有的三个少数民族。甘肃历史悠久，民俗活动和名胜古迹不胜枚举，拥有国家级历史文化古城3个、国家级重点文物保护单位14个、省级重点文物保护单位433个、动植物自然保护区和风景区26个。相传三皇之首的伏羲氏便诞生在这里。远自上古，黄河两岸的农业文明已经萌芽。璀璨的古代文化与现代风采展现在唐诗、宋词、元曲之中；展现在古老的洞窟内、绚烂的壁画上；展现在“花儿”的歌声里、香浪节的笑语中；展现在无边无际的雪山草原深处……行走在甘肃大地上，到处都有民俗风情、动人传说和名胜古迹。甘肃东南部的天水市和陇南地区，是历史悠久、山川锦绣、物产丰富、气候宜人、民俗奇特的天然膏沃之地，有小江南之称。境内除有举世闻名的麦积山石窟和秦安大地湾古文化遗址外，伏羲文化、秦文化、三国文化在天水的遗风民俗也十分丰富。每年农历正月十六日的伏羲庙会和农历五月十三日的伏羲文化节，将天水民俗活动推向高潮。唐玄奘在天水的传说，使佛公山乔、万紫山、渗金寺等地，成为主要民俗景点。三国的古战场街亭、祁山堡、木门道、诸葛军垒、阴平古道、姜维墓祠等遗迹，不仅能使您重温三国历史，而且至今流传的孔明帽房屋、正月十五点灯盏等民俗，使人深感三国遗风的浓郁。和天水、陇南相临的甘南、临夏两自治州，是藏、回、东乡、保安、撒拉等少数民族的集聚地，有独具一格的民情和风俗。境内的拉卜楞寺，作为黄教三大寺，不但有着精美绝伦的建筑，而且每年7次规模较大的法会和众多的节庆，使拉卜楞寺的宗教民俗活动空前丰富多采，古朴典雅的临夏清真寺，是穆斯林民众们的聚礼之地，这里的宗教民俗活动，独特隆重，令人叹为观止。规模宏大的莲花山和松鸣岩花儿会，不但是临夏民俗风情的充分展现，而且在世界民俗风情中，也占有一席之地。更有那甘南藏区的浪山节、采花节；临夏东乡族、保安族的婚礼、饮食等习俗，使甘南和临夏成为甘肃民俗的黄金地域。甘肃东部的庆阳、平凉地区，是具有悠久历史的地区。这里除有众多中国革命遗迹外，更有轩辕“黄帝得道于广成子”的道家圣地崆峒山、西王母设宴招待周穆王的王母宫山，而公刘庙、菩萨山等庙会，都成为民俗文化主要场所。特别是唢呐、剪纸、社火、戏曲等民俗文化尤具魅力。定西地区和白银市，虽干旱少雨，植被较差，但也不乏引人入胜的民俗风情。陇西是天下李姓的祖地，是海内外李氏寻根问祖之地；岷县是当归主要产地，由此而形成的生活、礼仪、节庆等民俗，在海内外都有一定影响。会宁县的会师楼则标志着中国工农红军长征的胜利结束。河西走廊是甘肃著名粮仓，更是昔日铁马金戈的古战场河古丝绸之路的交通要道。闻名于世的敦煌莫高窟民俗、肃南裕固族风情、肃北蒙古族风情、阿克塞风俗、天祝藏区风情、雷台奇观、古酒泉传奇、嘉峪关传说、玉门关和古阳关遗址、桥湾人皮鼓、民间筵悦、民勤骆驼队等奇风异俗在这里熠熠生辉。省会兰州市，不但是一座历史文化名城，也是一座现代化的工业城市。这里民俗风情更是多彩多姿，连城鲁土司衙门、黄河古渡和铁桥、五泉山庙会、安宁堡桃花会、皋兰闹元宵与打春牛、水车与皮筏、太平鼓和太平歌以及雕刻葫芦、黄河石、水烟、白兰瓜等，让人流连往返。甘肃是中华文化的发祥地之一，华夏始祖伏羲氏在这里推八卦、授渔猎，马可·波罗东游中国时也曾在此停留。作为我国东南部通向西北的交通要道、汉唐丝绸之路的必经之地，甘肃大地上，散布着上千处人文景观，其中有堪称世界石窟壁画艺术宝库的敦煌莫高窟、万里长城的最西端嘉峪关、以泥塑著称于世的天水麦积山石窟等。甘肃地域辽阔，自然风光优美，茫茫的戈壁、淳朴的黄土高原、广袤无垠的草原、洁白莹润的冰川共同构成了一幅雄浑壮丽的画卷。鸣沙山、月牙泉的奇异组合，给神秘沉重的丝路古道增添了一丝轻松惬意。甘肃是一个多民族的地区，独具魅力的甘南藏族风情、肃南裕固族民俗，让许多国人甚至外国客人都新奇不已。兰州地处我国西北地区的东部，甘肃省中部。兰州是中国地理版图的几何中心，被誉为“陆都”。兰州“坐中四连”，地据南北之中，为东西咽喉扼塞“。它东迎陕西，西通新、青，北接宁、蒙，南达川、藏，自古以来就是连接中原和西域的交通要冲。兰州始建于公元前86年。西汉昭帝始元六年（公元前81年）设金城郡，辖13县。隋文帝开皇元年（公元581年）设置兰州总管府，兰州之名始于此时。清康熙六年（公元1667年）定为甘肃省省会。1941年设立兰州市。兰州自古在西北就具有重要的政治、经济和军事地位，是我国古代中西贸易“丝绸之路”上的重要商埠和贸易集散地，是丝绸古道上的重要渡口和茶马贸易市场。甘肃省会，全省的政治、经济、文教和商贸中心，也是西北地区的交通枢纽和旅客集散地。城关区是全省的行政、商贸、科研、交通和旅游中心；其中西固区和七里河区为以古油化工、毛纺、机械制造和食品加工为主体的工业区；安宁区是文化教育集中区；三个郊县以农业为主，并为市区提供蔬菜瓜果。兰州市区主要以五条东西向干线街为主，道路规划整齐，宽阔笔直，干净漂亮。地貌主要由黄河冲击而成的大片河谷盆地、绵延起伏的山地和沟壑纵横的黄土梁峁构成。兰州城区位居兴隆山至七道梁山前分割黄土塬与皋兰北山共同土梁峁沟壑区之间，是一座黄河由西向东穿城而过，依山傍水，南北狭而东西长的带状盆地城市。兰州盆地的南侧一线为石质山地，是祁连山脉的东延部分，有连城、马甸山、阿干等林区，成为西北地区著名的风景旅游区；北侧一带则为黄土梁峁所覆盖。丝绸之路在甘肃境内约1600多公里，这一带有敦煌莫高窟、炳灵寺、拉卜楞寺、麦积山等著名的历史古迹，也有神奇的自然风景、众多的旅游文化、浓厚的民族风情和丰富的旅游商品。兰州市区的五泉山、白塔山、白云观、白衣寺等名胜古迹，兰山公园、南湖公园、滨河公园等风格各异的景点，以及兴隆山、吐鲁沟、石佛沟等自然景区，都是旅游观光者的必到之处。兰州夏无酷暑，冬无严寒，生活条件良好。尤其在夏天，“莫道兰州近阳关，避暑胜过昆明城”；在冬天，从11月1日至次年3月30日，全城暖气全天候开放，室内温暖如春，比南方的城市还要舒适。兰州由于日照强烈，温差大，利于瓜果糖份积累，瓜果种类多而极其甘甜，使兰州有“瓜果城”之美誉。