第一节 从生物圈到细胞

死亡原因：淋巴细胞被大量破坏
，导致人体免疫力降低，其他病
原微生物感染。
因此，生物体的某一种细胞受到损害，也会影响该 种生物的生命活动，甚至导致其死亡。
除艾滋病外，你还能举出特定的细胞受到损害导致
疾病的例子吗？ 脊髓中的运动神经元受损，导致 小儿麻痹症以及相应肢体瘫痪。 胰岛细胞受损，导致糖尿病 大脑皮层上的听觉神经元受损可 导致听觉发生障碍。
明了什么呢？ 越高等的生物其生命系统越复杂，而低等生 物则比较简单。由此说明生命系统的复杂性和多 样性。 从最小的细胞开始，到最大的系统生物圈，尽 管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依 ，紧密联系，都离不开细胞这一最基本的生命系统 。
思动的最基本的层次是哪一个？说明你的理由
。 细胞层次；其他层次都是建立在细胞这一层次的 基础之上的，没有细胞就没有组织、器官、系统等层
次。另一方面，生物体中的每个细胞具有相对的独立
性，能独立完成一系列的生命活动，某些生物体还是
由单细胞构成的。
衣藻 变形虫 酵母菌 单个细胞就能独立完成各种生命活动
如果没有完整的细胞结构，就不可能完成这些 生命活动，因此说，单细胞生物的生命活动离不开 细胞
实例2 人的生殖和发育
与草履虫相比，人是多细胞的高等生物
，人的生命是从什么细胞开始的？
受精卵
在子女与父母之间，什么细胞充当了遗传物质
的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系
第一章
第1 节
走近细胞
从生物圈到细胞
一、病 毒
谈谈你所了解的SARS病毒具有怎样 的结构？它是怎样生活和繁殖的？ 结构特点：没有细胞结构 化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 遗传物质：DNA或RNA 生活方式：寄生在活细胞中
繁殖过程：在活细胞中，靠自身的 遗传物质中贮存的遗传信息，利用 细胞内物质，制造新的病毒。 SARS病毒主要侵染人体的肺部细胞，使人发生呼吸困难 而死亡。病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1：草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物？
除运动和分裂外草履虫还能完成哪些生命活动？
如果没有完整的细胞结构它还能完成这些生命活 动吗？
草履虫是单细胞生物，还有摄食
、呼吸、生长、生殖、应激性
没有完整的细胞结构，草履虫 不可能完成这些生命活动
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似？
四、细胞是最基本的生命系统
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的 单细胞生物 （最早生命 形式） 个体、种群 、生物群落 生态系统 、生物圈
因此，细胞是地球上最基本的生命系统
思考与讨论：
1.请以一个人，一棵松树或一只草履虫为例，列出
生命系统的不同层次。
人：其他各层次的名称不变，但具体内容会发 生变 化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一 区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个 。 松树：应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官 、种群的具体内容也会改变。 草履虫：细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统 等层次
思考与讨论：
3.一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是 ，它们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。 一个分子或一个原子是一个系统，但不是生 命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动， 单靠一个分子或一个原子是不可能独立完成生命
活动的。
拓展： 病毒是最简单的生物，属于生命系统吗？
不同的生物具有不同的具体的生命系统，这说
完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与， 如传入神经末梢形成的感受器、感觉神经元、中间神 经元、运动神经元、相关的骨骼肌细胞等等。
讨 论 ： 我们现在的学习活动，又需要哪些细胞
的参与呢？ 人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞 参与，但主要是神经细胞的参与。
实例4
艾滋病（AIDS）
病原微生物：艾滋病病毒HIV 攻击对象：免疫系统的淋巴细胞
？ 遗传物质的“桥梁”:精子和卵细 胞 精子和卵细胞结合成为受精卵。受精卵是新生命的
开始。在子宫中发育成胚胎，再发育成胎儿。人的 发育其本质是细胞分裂细胞分化。 由此可见，多细胞的高等生物的生殖和发育也离 不开细胞。
实例3
缩手反射的结构基础
完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细
胞的参与？ 感受器 出神经 传入神经 效应器 神经中枢 传
以上四个实例是从不同的角度来说明生物
的生命活动都离不开细胞。你还能举出其他实例来
说明吗？
• 例如：生物体的运动离不开肌细胞； 兴奋的传导离不开神经细胞； 腺体的分泌离不开相关的分泌腺细胞。
三、生命系统的结构层次
生命系统分为哪几个层次？排列顺序是什么？
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈