小学状物作文写作指导PPT课件
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2024状物作文指导ppt课件
状物作文指导ppt课件目录•状物作文基本概念与特点•观察方法与技巧训练•描写手法与语言表达•结构安排与篇章布局•情感融入与主题升华•实践操作与修改完善PART01状物作文基本概念与特点状物作文定义及分类定义状物作文是一种以描绘物体为主的作文形式，通过形象生动的语言，展现物体的形态、特征和作用。
分类根据描绘对象的不同，状物作文可分为动物、植物、静物等不同类型。
形象性。
状物作文注重通过形象的语言描绘物体的外观、质感和动态特征，使读者产生直观印象。
特点一细节性。
状物作文强调对物体细节的刻画，通过细腻的描写展现物体的独特之处。
特点二情感性。
状物作文在描绘物体的同时，往往融入作者的情感和态度，表达对描绘对象的喜爱、赞美或思考。
特点三状物作文特点分析描写过于笼统。
避免方法：在描写物体时，要注重细节，从多个角度展现物体的特征。
误区一误区二误区三缺乏生动形象的语言。
避免方法：运用比喻、拟人等修辞手法，增强语言的表现力。
情感表达不够真挚。
避免方法：在描绘物体时，要融入自己的真实感受和思考，使作文更具感染力。
030201常见误区及避免方法PART02观察方法与技巧训练观察方法介绍通过直接感知事物来获取写作材料，如看、听、闻、尝、摸等。
通过他人经验、书籍、影视等途径获取对事物的认识。
按照一定的顺序（如时间、空间）进行观察，使文章条理清晰。
通过对比不同事物，找出其异同点，突出事物特征。
直接观察法间接观察法顺序观察法比较观察法观察技巧训练实例静物观察选择一个静物（如文具盒、花瓶等），从形状、颜色、质地、功能等方面进行细致观察，并用文字描述出来。
动物观察选择一种动物（如猫、狗等），观察其外貌、动作、习性等，并用文字记录下来。
场景观察选择一个场景（如公园、街头等），观察其中的人物、景物、事件等，注意抓住特点进行描述。
有目的地观察有条理地观察抓住特征观察勤于记录观察结果培养良好观察习惯01020304明确观察目的和任务，提高观察的针对性和有效性。
四年级写作状物ppt课件
注意动物的大小、形状、 颜色等特征，以及身体各 部分的比例关系。
了解动物习性
研究动物的食性、栖息环 境、活动规律等行为特点。
挑选典型材料
选择最能体现动物特点的 材料进行详细描绘。
动物形象描绘技巧
整体描绘
运用修辞手法
先对动物的整体形象进行概括描述， 再逐步深入到各个部分。
运用比喻、拟人等修辞手法，使动物 形象更加生动有趣。
动物类状物写作实践
01
02
03
04
选择一种熟悉的动物， 例如猫、狗、兔子等。
描述该动物的外貌特征， 如毛色、体型、眼睛、 耳朵等。
阐述该动物的生活习性， 如饮食、睡眠、活动范 围等。
写出与该动物互动时的 感受，如抚摸时的触感、 玩耍时的欢乐等。
植物类状物写作实践
选择一种常见的植物，如树、花、草 等。
教师挑选出优秀作品进行展示，并邀请作者分享创作过 程和心得。
鼓励学生继续探索和创新，提高写作水平。
THANKS
感谢观看
分类
动物、植物、静物（如文具、玩具 等）、建筑物等。
观察方法与技巧
01
02
03
观察顺序
从整体到局部，或从局部 到整体；从上到下，或从 下到上；从左到右，或从 右到左。
观察角度
远观、近观、仰视、俯视、 平视等。
观察重点
抓住事物的独特之处和细 节特征，如形状、颜色、 纹理等。
语言表达与描绘手段
01
02
静物特点分析与选材
01
观察静物的外观特点
包括形状、大小、颜色、质地等方面，注意细节和独特性。
02
分析静物的内在特点
了解静物的功能、用途、历史背景等，挖掘其深层含义和价值。
了解动物习性
研究动物的食性、栖息环 境、活动规律等行为特点。
挑选典型材料
选择最能体现动物特点的 材料进行详细描绘。
动物形象描绘技巧
整体描绘
运用修辞手法
先对动物的整体形象进行概括描述， 再逐步深入到各个部分。
运用比喻、拟人等修辞手法，使动物 形象更加生动有趣。
动物类状物写作实践
01
02
03
04
选择一种熟悉的动物， 例如猫、狗、兔子等。
描述该动物的外貌特征， 如毛色、体型、眼睛、 耳朵等。
阐述该动物的生活习性， 如饮食、睡眠、活动范 围等。
写出与该动物互动时的 感受，如抚摸时的触感、 玩耍时的欢乐等。
植物类状物写作实践
选择一种常见的植物，如树、花、草 等。
教师挑选出优秀作品进行展示，并邀请作者分享创作过 程和心得。
鼓励学生继续探索和创新，提高写作水平。
THANKS
感谢观看
分类
动物、植物、静物（如文具、玩具 等）、建筑物等。
观察方法与技巧
01
02
03
观察顺序
从整体到局部，或从局部 到整体；从上到下，或从 下到上；从左到右，或从 右到左。
观察角度
远观、近观、仰视、俯视、 平视等。
观察重点
抓住事物的独特之处和细 节特征，如形状、颜色、 纹理等。
语言表达与描绘手段
01
02
静物特点分析与选材
01
观察静物的外观特点
包括形状、大小、颜色、质地等方面，注意细节和独特性。
02
分析静物的内在特点
了解静物的功能、用途、历史背景等，挖掘其深层含义和价值。
状物写作指导ppt课件
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2
观察是获得状物作文材料的最重要的途径。
• 一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等； • 二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同； • 三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软
等； • 四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条
等； • 五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通
• 2. 按照一定的顺序写 一般来讲，写植物的顺序有两种：一是按茎、叶、 花、果从下到上或从上到下的顺序；二是按生长 顺序。这样可使文章的条理清楚，层次分明。
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9
• 3. 可介绍有关植物方面的知识
• 在描写植物时，适当穿插一点植物的生态 特点、习性用途等方面的知识，使读者在 欣赏作文的同时也能获得某些科学知识。
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6
3. 倾注自己的感情。
• 在描写物品的外形、结构、用途后，还要倾注自 己的感情，喜爱或赞美之情。
• 例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫 不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使 我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声 常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊， 你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托 物言情，使文章的内涵丰富而深刻。
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14
蔬菜：
• 家乡的芹菜非常惹人喜爱。芹菜生长在泥里，经 清洗后便露出白嫩嫩的茎和根。你看它，一大截 细长脆嫩的茎顶着几片翠绿的叶子，一把根就像 龙须一样，叫人越看越爱看。它与一般芹菜截然 不同，别的芹菜都是叶长茎短，它的茎却不知比 叶子长了多少，有的芹菜几乎只见茎而看不到叶 呢！芹菜可嫩了，那茎好像轻轻一碰就会断。你 若不信，请随便拿一根洗净的芹菜，两手各捏一 头，轻轻一弯，“啪”的一声，茎就会自动折断。 茎内溅出一粒粒细小透明的水珠——这就是芹菜 的汁水，清清的，凉凉的，逗人极了。
小学状物(物品)作文ppt
怎么样写物品？？？
• 1.抓住特征 • 从大小，形状，颜色，质地（制造材料） 等方面，对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点，即使 是同一种物品，也有自己独特的地方。
• 2.按照一定的顺序来写 • （1）按照总——分——总的结构来写 • （2）按物品各部分的空间顺序来写 • （3）有的物品，须按照先外后内的顺序来 写，就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
我心爱的文具盒
• 爸爸给我买了一个漂亮的文具盒，文具盒是用塑
料做成的，红红的颜色，上面有两只可爱的小白 兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大 大的门牙，非常惹人喜爱. • 文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指 南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会 跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用 它削铅笔了。 • 我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们 了，所以每天上学的时候，我会带上它。
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形，构造，用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 （从外观——内部)
好句好段 1.文具的卧室布置的简朴而实用， 在一个较长的格子里，直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的，头上两 只耳朵竖得很高，一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
2017/7/24
•
多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形 影不离。
2017/7/24
作业：
介绍一种心爱的文
具 250-400字以上
要求: 字迹工整，常见字无错误 表意明了，语句通顺
• 1.抓住特征 • 从大小，形状，颜色，质地（制造材料） 等方面，对所写的物品仔细的观察。 • 因为 不同的物品有不同的特点，即使 是同一种物品，也有自己独特的地方。
• 2.按照一定的顺序来写 • （1）按照总——分——总的结构来写 • （2）按物品各部分的空间顺序来写 • （3）有的物品，须按照先外后内的顺序来 写，就是先写外表后写内部的顺序 • 3.状物需要联想与想象
我心爱的文具盒
• 爸爸给我买了一个漂亮的文具盒，文具盒是用塑
料做成的，红红的颜色，上面有两只可爱的小白 兔，它们在吃胡萝卜，红红的眼睛，露着两颗大 大的门牙，非常惹人喜爱. • 文具盒是长方形的，右边有一个铅笔刀和一个指 南针，还有两个小按钮，一按里面装着的笔就会 跳起来，铅笔刀的小盖子就会打开，我就可以用 它削铅笔了。 • 我的文具盒里面装着许多文具，有铅笔、碳素 笔、橡皮、尺子、三角板等，上课时我全靠它们 了，所以每天上学的时候，我会带上它。
介绍一种心爱的文具
1.对文具的外形，构造，用途等进行全面的介绍。 2.介绍时要抓住各部分的特征。 3.介绍时一定要有一定的顺序。 （从外观——内部)
好句好段 1.文具的卧室布置的简朴而实用， 在一个较长的格子里，直尺正悠 闲地在那里养神。
2.我有一个小小的兔形的卷笔刀。 小兔的全身雪白雪白的，头上两 只耳朵竖得很高，一对殷红的眼 睛像两颗晶莹的宝石，可爱极了。
2017/7/24
•
多么可爱的文具盒呀！我一定要好好爱护 它、保护它。它就像我的小伙伴一样，形 影不离。
2017/7/24
作业：
介绍一种心爱的文
具 250-400字以上
要求: 字迹工整，常见字无错误 表意明了，语句通顺
状物作文——怎样写物品_PPT课件(共17张)
我的文具盒是我学习上的好朋友，好帮手，我 爱我的文具盒！
我的玩具 我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗 又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑， 身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米， 宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了！我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄 色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀；按动蓝 色按钮时，它会打开一个储物盒；按动粉色按钮时， 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度；
时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。 在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主 人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪 我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它 讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上， 我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正 用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”
它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表， 钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺， 第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。
每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来，
我的玩具 我有一只玩具小兔，我非常喜欢它。
小兔是一个毛绒玩具，它的眼睛圆溜溜的，像两颗 又大又红的樱桃，嘴巴弯弯的，像一位公主在轻轻的微笑， 身体胖的像皮球一样圆，耳朵长长的，上面绣着绽开的花 朵。
小兔是我的忠实伙伴，它每天都陪着我，我做作业的
这就是我精巧的文具盒。
我的文具盒是用泡沫塑料做成的。它长约25厘米， 宽约8厘米，好像一块儿大巧克力。拿在手里，首先 映入眼帘的是盒面上的图案。几个可爱的动物朋友在 向你打招呼。它们是小兔、小狗、小熊和小猫。盒面 上的图案美观，色彩简朴，不像其他笔盒那么花哨。
打开被磁铁吸住的盒盖，里面装满了学习用品。 文具盒分上下两面。上面一层的套子里插着几只削得 尖尖的铅笔，它们安静地躺在那里。对了！我忘记介 绍正面的按键了。正面一共有四个按钮，当你按动黄 色按钮时，它会弹出一个收音机型的转笔刀；按动蓝 色按钮时，它会打开一个储物盒；按动粉色按钮时， 插在套子上的铅笔会像导弹一样倾斜45度；
时候，它就安静的坐在我的书桌上，静静的看着我写作业。 在我认真的时候，它的嘴角透着微笑，好像在说：“小主 人，你真棒。”在我偷懒的时候，它圆圆的眼睛好像在瞪 我：“小主人，快点写吧，我还等着你陪我玩呢。”我赶 紧又认真写起作业来。在我睡觉前，我都要抱着小兔给它 讲一个故事，讲完故事，我们都进入了甜甜梦乡。早上， 我整理完书本，背上书包准备上学，扭过头来，小兔子正 用眼睛看着我，好像在说：“小主人，再见。”
它黑黑的耳朵，水汪汪的眼睛和白白的手，还有它的一 张能说会道的嘴巴。打开文具盒，首先看到的是课程表， 钢笔，旁边放白色橡皮。下面一层放的是水笔和直尺， 第三层放的是小正方体，是用来上数学课用的。
每当我要写字时，钢笔就会从文具盒里“跳”出来，
小学三年级语文作文状物作文PPT课件(2024)
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选择熟悉或感兴趣物品进行描写
01
02
选择日常生活中常见的物品，如文具、玩具、水果等，或者选择自己 特别感兴趣的物品，如某种植物、动物或工艺品等。
2024/1/30
通过对物品的形状、颜色、质地、功能等方面进行细致的观察和描述 ，使读者能够对该物品有一个清晰的认识。
25
注重观察、思考和表达过程
在观察物品时，要按照一定的顺序进行，可以从整体到局部，也可以从局部到整体 ，同时注意物品的特点和细节。
实例二：《我家阳台上那盆仙人掌》
1 2
描绘仙人掌的外观特征
如形状、颜色、质地等，展现其独特的美感。
介绍仙人掌的生长环境和习性
如耐旱、喜阳光等，让读者了解仙人掌的生命力 和适应性。
3
阐述对仙人掌的感悟
如坚韧不拔、生命力顽强等，将仙人掌的品质与 人的精神追求相联系。
2024/1/30
22
实例三：《雨中漫步时我伞下风景》
重点把握
突出特点、抓住细节、注重变化、融入情感
2024/1/30
实例分析
以“一棵树”为例，按照由上到下的顺序观察树冠、树干、树枝、树叶等部分，重点把握 树的形状、颜色、纹理等细节特征，注意季节变化对树的影响，融入对树的喜爱之情。
10
细节描写能力提升
2024/1/30
细节描写技巧
运用修辞手法、调动感官参与、展开想象和联想、具体化和 形象化
2024/1/30
02
描写目的
状物作文旨在描绘物体特征， 引发读者感官体验；描写文旨 在刻画人物或事件，表达作者
情感或态度。
03
描写手法
状物作文注重细节描绘和感官 体验，描写文注重情感表达和
状物作文ppt课件
角度选择原则
01
02
03
多样性原则
选择多个不同的角度进行 观察，以便更全面地了解 物体。
创新性原则
尝试选择一些新颖、独特 的角度，以发现物体不为 人知的一面。
针对性原则
根据写作目的和读者需求 ，选择能够突出物体特点 的角度。
实例分析：不同角度观察同一物体
以一个苹果为例，可以从形状、颜色、质地、味道等多个角度进行观察 。
实例一：《我家阳台上那盆仙人掌》
01
描写对象选择
作者选择了家中阳台上的一盆仙人掌作为描写对象，通过对仙人掌的形
态、生长环境、特点等进行细致入微的描绘，表达了作者对生活的热爱
和对自然的敬畏。
02
描写技巧运用
作者运用了生动的比喻和拟人手法，如将仙人掌的刺比作“钢针”，形
容其坚韧不屈的品质；同时，通过对仙人掌在恶劣环境中顽强生长的描
作用
状物作文能够培养观察力和想象力，提高语言表达 能力和写作水平。同时，它也是一种重要的文学体 裁，能够丰富人们的精神世界。
状物对象分类
描述动物的形态、习性、特点等 ，展现动物的可爱、凶猛、灵巧 等不同的形象，激发读者的兴趣 和情感共鸣。
包括房屋、桥梁、道路等建筑物 ，通过对建筑的描绘，展现人类 智慧和文明的成果。
04
结构安排与篇章布局策略
Chapter
开头引入方法论述
开门见山法
直接点明主题，让读者一目了然 。
引用法
引用名人名言、诗句、歌词等，增 加文采和吸引力。
悬念法
设置悬念，引起读者的好奇心和阅 读兴趣。
正文内容展开方式探讨
描述法
通过生动形象的描写，让读者对物体产生直观感 受。
叙述法
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CHENLI
16
我多想永远和“咕噜咕噜”一起玩 儿啊，可是一个星期后，爸爸妈妈决定 把“咕噜咕噜”送走。我听到这个消息， 再三肯求妈妈不要把小狗送人，妈妈向 我说明了原因：因为他们经常加班，没 办法照顾“咕噜咕噜”。我只好同意了。 看着“咕噜咕噜”离我而去，我躲在书 房里默默地流泪。我会经常去看“咕噜 咕噜”的。希望新的主人能喜欢它，好 好地喂养它。
十多年了，它伴我度过了热情火炽的壮年，又伴我度过着衰老
的严冬。它的容颜也有了很大的改变，它的身上长了一层红色
的铁锈，每年安装时，我都要举止艰难地为它打扫一番。
我们可以说得上是经过考验的，没有发生过变化的。它伴我住
过大屋子，也伴我迁往过小屋子，它放暖如故。大屋大暖，小
屋小暖。小暖时，我靠近它些；大暖时，我离它远些。小屋时
CHENLI
1
物 ,大体可以分为三类：
一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、 小闹钟等，也称为物品。
CHENLI
2
用生动形象的语言去描绘这些物体，表
达出我们的感情。写状物作文，不仅仅要写 清楚这个动物、植物，或者物品本身是什么 样的，还要通过所写的物表达思想——感受、 情感、评价、意义等，也就是要做到主题突 出。这是状物作文的根本所在。
CHENLI
6
如何写好各类事物？
CHENLI
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CHENLI
8
CHENLI
9
写好一种动物
• 世界上的动物有上百万种，它们都和我
们人类有着密切的关系,使我们的世界
充满生机。要写好动物类的状物文，就
要观察动物不同的特点，比如说有的动
物是人类的好朋友，有的动物是人类的
敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；
CHENLI
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怎样写动物
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的
外形，一般是写小动物的静态。在观
察时，包括颜色、长相、个头都要如
实写出来。其次，要抓住特点，不能
面面俱到什么都写。三是按顺序：先
整体一再局部一最后整体。概括写整
体，具体写局部，用总分关系的句群
。最后，为使描写更形象、具体，要
展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
狗不但聪明，通人性，还特别可爱。 你们是不是也喜欢上了狗，喜欢“咕噜 咕噜”呢？
CHENLI
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说一说 写一写
• 欣赏了两篇范文，你都学到了 哪些有用词语和表达法？把它 们找出来和大家一起交流学习 吧！
望着星空，我深深地感到：做人，不能时刻总想着自 己，要多为别人想一想，要像星星一样贡献出自己的一份 光和热来。只要人人都献出一份光和热来，人间就充满了 爱呀！
CHENLI
4
2、状物抒情。作者通过对自然风物的特点 、特征的细致具体的描绘，抒发作者自己强 烈的感受和真挚的感情。
例文：我有一个煤火炉，是进城那年买的，用到现在，已经三
CHENLI
15
每天放学回家，我都迫不及
待地跑到阳台上去看它和它玩儿， “咕噜咕噜”一看见我就跳出笼子 扑向我，高兴地用舌头舔我的手， 围着我转，还汪汪汪……不停地叫， 好象在说：“抱抱我，抱抱我。” 每次喂食妈妈都为它准备了很多的 肉和骨头，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿 佛再告诉我们说：“真好吃，真 香！”我在旁边看着“咕噜咕噜”， 心里想，它生活的真开心呀！
有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有
的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳。
总而言之，一种动物有一种动物的特点，
我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的
时候,要把自己的感情表现出来使文章
声情并茂，分外生动。
CHENLI
10
开始写作之前……
• 这是什么动物？ • 它叫什么？ • 它的特征有哪些？（体型？颜色？
习性？喜欢的食物……等） • 你和它之间发生了什么？ • 你喜欢它吗？为什么？
CHENLI
13
例如：观察狗狗
• 是什么品种？什么颜色？是大狗还是小狗？
• 是活泼的还是安静的？它是怎样表达它的 情绪的？
• 喜欢吃什么食物？
• 你为什么喜欢它？你们之间发生了那些有 趣难忘的事？
CHENLI
14
范文
“咕噜咕噜”是我家的宠物 小狗，为了养它，我和爸爸向妈 妈不知求了多少情，妈妈终于同 意了我们的要求。于是爸爸买来 了一条纯种的京巴狗。它全身雪 白，毛茸茸的身体，短短的尾巴， 走起路来一摇一摆，可爱极了。 一双乌黑发亮的眼睛总在滴溜溜 地转。 扁扁的小鼻子就像一不小 心撞到了墙上给碰扁了似地。
例文： 牵牛花一生一直在攀登。直到霜打叶落，生命到了最后一
息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却给人留下了那一粒 粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉——这是一味治疗疾病 的良药。
牵牛花是平凡的。她奋斗一生，把花朵和果实留给人类。 不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊 ！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？
特别要注意提醒小学生“像”、“犹如”、
“仿佛”等喻词的使用C。HENLI
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• 2、写习性 写小动物，还要细心观察它们的动
态、静态和生活习性，这些是小动物 的动态方面。例如写它们吃食物、嬉 戏的样子，相互追逐争斗的情形，如 何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也有感情、情绪，这要靠小
学生从它们的叫声和动作中，用拟人 的方法去体会和想象，这样就能写出 小动物的性格，显示出它们的活泼和 可爱，实际上也就写出了小学生自己 的感情。
，来往的客人少一些；大屋时，来往的客人多一些。它都看到
了。……
火炉，我的朋友！我亲密无间的朋友！我幼年读过两句旧
诗：炉存红似火，慰情聊胜无。何况你不只是存在，而且确实
在熊熊地燃烧着啊！
CHENLI
5
3、托物寓意。作者通过自然风物的具体描绘，寄 寓深沉的思想和深刻的哲理，表达作者对生活的独 到的理解和认识。状写事物中还可以有意识地运用 多种修辞手法，诸如拟人、比喻、以及象征手法等 ，以增强文章的感染力。
状物作文=本物+故事+情感。
CHENLI
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状物记叙文有以下几种写法：
1、咏物寄志。作者通过对自然风物的具体描 绘，寄托作者的强烈愿望、崇高的理想和高 尚的情志。
例文（节选）： 星星尽管离我们那么遥远，但它们总尽自己的力量，
把点点滴滴的光芒投向人间，不由使人想起那些千千万万 和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。