[教学设计]高中地理《湿地资源的开发与保护》精品教案

2．2 湿地资源的开发与保护

——以洞庭湖为例

[教学目标]

一、知识与技能

1．了解湿地的概念及我国湿地的分布。

2．了解湿地的重要价值。

3．初步认识湿地在开发利用中存在的问题，了解其危害和综合治理措施。

二、过程与方法

1．通过读图大致了解湿地的概念、类型和我国湿地的分布。

2．通过听录音看视频等手段增强学生对湿地资源重要价值的理解。

3．通过召开新闻发布会让学生积极加入到“湿地资源的利用和保护”等问题的探究中来，全面提高学生分析问题和解决问题的能力。

三、情感态度与价值观

1．通过整理收集有关湿地资料，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。

2．结合案例分析，强化学生资源意识和环境保护意识及防灾、减灾意识，引导学生正确看待我国基本国情，帮助学生形成可持续发展的观念。

[教学重点]

1．湿地的重要价值

2．湿地在开发利用中存在的问题

[教学难点]

湿地的综合治理与保护措施

[教学媒体与教具]

1．多媒体课件

2．我国湿地等方面的数据、图表

[教学方法]

1..自主学习、合作学习与教师指导结合

2..多媒体辅助教学

[讲授过程]

【导入新课】（播放视频）随着优美的音乐，我们先来欣赏一段风景。

师：这么秀丽的风景反映的是什么景观？

生：湿地。

师：什么是湿地？湿地有哪些类型？它对自然环境有什么作用？人类在对湿

地资源的开发利用中有哪些不合理的行为？这是我们这节课要一起探讨的问

题。

【教师板书】第二节湿地资源的开发与保护

一、湿地的概念及分布

【自主学习】思考下列问题：

①什么是湿地？

②湿地有哪些类型？

③不同类型的湿地有什么共同特点？

④我国湿地的分布有何特点？

【师生小结】概括地说湿地是水位常接近地表或为浅水覆盖的土地。湿地可以分为两种类型：天然湿地（包括滩涂、沼泽、河流、湖泊低潮时水深不超过6米的浅水

区）和人工湿地（水库、稻田、鱼塘、人工河、人工湖等）。它们的共同特点

是地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。我国湿地具有分布广

泛，类型多样；分布不均，东多西少的特点。我国的降水分布特点决定了我国

的湿地分布特点。

【教师承转】我国湿地分布这么广泛，那湿地对我们来说到底有什么作用呢？

【观看视频】抢答洞庭湖湿地有哪些重要的作用。

【学生小结】洞庭湖湿地在维持生物多样性、调蓄洪水、提供丰富的农副产品、航运、旅游观光等方面具有重要价值。

【教师承转】湿地还具有哪些作用呢？

【畅所欲言】学生探究湿地的其他作用

1、假如我国没有长江、黄河、珠江、湘江等大江、大河，我国将会怎样？

2、假如继续在洞庭湖地区大面积围湖造田，结果将会怎样？

【学生回答】水资源缺乏、气候恶化、生物多样性减少、污染加重等。

【学生小结】湿地的重要价值主要表现在：提供水资源、调节气候、涵养水源、调蓄洪水、美化环境、净化水中污染物质、保护生物多样性。

【教师强调】湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统。据联合国环境署2002年的权威研究数据表明，1公顷湿地生态系统每年创造的价值

高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。湿地的作

用主要表现在产出功能和生态功能两方面，并且其生态价值远远高于其产出

价值。

【教师板书】二、湿地的作用

【学生活动】将湿地的作用补上相应的美称

【教师承转】湿地对于我们来说是这么的重要，但有数据显示我国的湿地资源也在不断的减少（近20年来我国湿地总面积减少11.46%），我们的“肾”到底出现了什

么问题呢？

【教师板书】三、湿地资源问题及保护

【学生阅读】“萎缩的洞庭湖”及教材相关内容，探讨洞庭湖湿地主要存在的问题？

【幻灯显示】“不同时期的洞庭湖”、“滥捕滥杀”、“水污染”等图片

【学生回答】洞庭源湿地主要存在三大问题：面积萎缩、物种锐减、水质污染。

【合作探究】将学生分成三组，分别探讨以上三个问题产生的原因、带来的危害及综合治理措施。

【成果展示】召开新闻发布会：让部分同学充当记者采访对三个问题探讨比较有成就的专家们（学生中的佼佼者）。

【师生小结】

2、物种锐减：原因——滥捕滥猎。

对策——实行休渔、限制网眼；禁止捕杀珍稀动物等

3、水质污染：原因——任意排放污染物。

危害——影响人们的生产和生活用水，导致水质型缺水。

对策——减少污水排放；建污水处理厂；建立健全有关法律法规等。

【拓展延伸】教材后面的活动题（移民安置问题）

【学生回答】移民生产安置方式：发展水产养殖；发展农产品加工业；发展旅游业。

【教师小结】我相信在各部门的共同努力下，我们的洞庭湖在不久的将来一定会变得更大、更美、更富足。

【课堂总结】今天我们重点学习了洞庭湖湿地的问题和保护,通过今天的学习你是否总结出一条基本经验?要实现湿地资源的合理开发与保护,我们必须兼顾湿地的两种

功能,因为只有这样,我们才能实现区域经济、社会和生态的可持续发展。