小班角色游戏活动教案：娃娃家教案

小班角色游戏活动课程计划：娃娃家庭

课程计划

小班角色游戏活动玩偶家庭教育计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等内容.它愿意扮演和孩子一起玩耍,学会用简单的礼貌招待小客人,适合幼儿园老师小班活动.快来看看娃娃屋的计划.活动目标：

1.愿意扮演角色,与孩子们一起玩耍.

2.学会用简单的礼貌招待小客人.

3,知道如何根据自己的意愿选择游戏.

4.积极参与游戏活动,学会保护自己.

5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.

活动准备：

游戏区域：肥胖娃娃屋,薄娃娃屋,角娃娃屋和强力娃娃屋所需的游戏材料的新游戏材料：四个自制电话和小衣服.

知识体验：幼儿已经参与了娃娃屋的游戏体验.

活动程序：

（1）分享经验

1.交换游戏体验：当你玩娃娃屋时,你最喜欢谁？你在做什么？

（老师根据孩子的答案显示相应的照片）

2.交换生活发现：爸爸妈妈在家做些什么？

（老师展示幼儿收集的照片）

（2）提出问题并提出新的游戏内容 - 小客人是客人.

1.问题：娃娃家庭中已经装满了小主人,有孩子想玩,我该怎么办？

2.讨论：如何招待小客人？如何成为文明的小客人？

3,提出新任务：小客人选择'文明家庭'.

（3）幼儿可自由选择角色并进入娃娃屋游戏.

1.孩子选择“钥匙”,因为他希望进入“小屋”并扮演角色.

2.孩子们互相介绍自己并澄清游戏伙伴的身份.

（4）老师,作为母亲,带领年轻的客人到每个娃娃屋的门口.

重点指导：引导小主人采取主动,热情招待客人.

活动结束：

听音乐结束游戏并选择文明家庭.

1.主持人沟通：你为你的客人做了什么？

客人选择一个文明的家庭.