钱理群中学语文教育思想研究

钱理群中学语文教育思想研究

上世纪末的语文教育大讨论催生出了一批语文教育研究学者,钱理群就是其中的优秀代表。钱理群先生自上世纪九十年代起,对基础教育领域有了颇多关注,用自己对语文教育的认识介入到基础教育课程改革的时代浪潮中。与此同时,钱理群先生在语文教育和教学上提出了许多新颖的观点和具体的实践,为一线教师提供了可借鉴的理论思想和经验。论文主要分为三个部分:第一部分主要论述了钱理群先生中学语文教育思想形成的背景。主要交代了钱理群语文教育思想形成的时代文化背景和个人实践经历,对他的人生经历和学术发展轨迹做了简明的勾勒,从中得出钱理群中学语文教育思想的形成过程。第二部分阐述了钱理群中学语文教育思想的具体内容并对其展开了分析与研究,挖掘出其中最核心的语文教育观点即“立人以立言”。同样,钱理群中学语文教育思想的内容还体现在他的的阅读观和作文观上,对此也进行了深入的认识和探究,并将其与课堂实践有效结合,让语文教学更高效、有序发展实施。第三部分梳理了钱理群中学语文教育思想对当前中学语文教学的启示,并将其合理地运用到当前的语文教学中,让语文教育者的美好希冀变为现实。钱理群先生中学语文教育思想在语文教学的过程中有很重要的价值,探索他的语文教育思想给一线语文教师提供了理论性的指导,对推进中学语文的阅读教学和作文教学有着十分重要的影响。