(员工管理)人才培养方案新

烟台信息工程学校会计专业

人才培养方案

一、专业名称：会计

二、专业代码：120100

三、招生对象与学制

（一）招生对象：初中毕业生或同等学历者

（二）学制：三年

四、培养目标

本专业面向中小企事业单位，培养具有良好的职业道德、法律素养和一定的学习能力，熟悉会计核算程序，具有记账、算账、报账等账务处理能力和电算化操作能力，从事出纳员、录入员、工资员、保管员等相关岗位的初级应用型技能人才。

五、职业能力描述

（一）基本知识要求

1、掌握德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、体育与健康、礼仪修养等文化基础知识。

2、具备基础会计、企业财务会计、会计电算化、税收基础、经济法律法规等方面的基本知识。

3、具备主要财务软件的操作、凭证账簿的装订，能准确熟练地进行珠算、点钞和翻打传票的基本技能。

（二）职业素质要求

1、具有较高的职业道德、法律素养。

2、具有良好的心理素质、

3、具有良好的人际沟通能力。

（三）专业技能要求

1、能熟练地记账、算账、报账，能用用友财务软件进行电算化操作。

2、能熟练地进行珠算、点钞、翻打传票等操作。

（四）对应职业和工作岗位

本专业培养的会计人员主要分布于中小企事业单位和银行。目前适合中职学生的会计类岗位主要有：出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、工资员、仓库保管员等。

（六）未来发展方向

学生通过三年的学习，掌握扎实的专业基础知识，熟练准确进行账务处理和财务软件操作。

学生可以通过在校三年的学习，直接升入威海职业学院继续深造。

学生毕业后也可以就业到企事业单位、银行从事出纳员、银行柜面出纳员、会计信息录入员、工资员、仓库保管员等岗位。

六、课程结构框架

七、课程设置与教学要求

（一）公共基础课程（共1422学时）

1.德育（180学时，10学分）

德育是会计专业必修的一门文化基础课程，包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程。旨在对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育，提高学生的政治思想素质、职业道德和法律素质，促进学生的全面发展和综合职业能力的形成。通过学习，让学生明确发展方向，制定发展措施，进行合理的职业生涯规划；初步具备运用哲学原理分析及解决学习、工作中遇到的问题的能力；了解有关法律知识，自觉地遵纪守法；掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会

公德和职业道德；能运用创业知识，在条件成熟时自主创业。

2.语文（288学时，16学分）

语文是会计专业必修的一门文化基础课程。旨在指导学生正确理解与运用语言文字，注重应用文写作能力的训练，为会计项目的策划与实施提供基本语言的支持，加强语文实践，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础。

3.数学（288学时，16学分）

数学是会计专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握必要的数学基础知识，注重培养学生的逻辑思维能力，为学生学习会计专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。

4.英语（288学时，16学分）

英语是会计专业必修的一门文化基础课程。旨在使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5.体育与健康（90学时，5学分）

体育与健康是会计专业必修的一门文化基础课程。旨在树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力。

6.计算机应用基础（144学时，8学分）

计算机应用基础是会计应用专业必修的一门文化基础课程。旨在通过学习计算机及计算机基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作方法，进一步了解、掌握计算机应用的基础知识，具有计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等基本技能，初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信等常用软

件的使用方法；体验利用计算机技术获取信息、处理信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。

7、现代礼仪（36学时，2学分）

教学生掌握良好的内在修养以及基本的礼仪知识，要把所知道的理论储备运用到生活中最好的方式就是实践。教学生身体力行地使用礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼仪行为去影响他人，用礼仪缩短人与人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。真正培养起相应的礼仪情感、礼仪意志和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯。

8、心理健康教育（36学时，2学分）

本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。

9、普通话（36学时，2学分）

比照与口语表达密切相关的专业的基本要求，适当放宽，对学生进行普通话口语教学和训练。学生在教学、集体活动和专业实践中，全部使用普通话；在校内各种场合自觉地使用普通话。毕业年级学生的普通话水平均应达到三级甲等以上。

10、如何成功创办一个小企业（36学时，2学分）

本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的创业意识和品德，掌握创业的知识和方法，并通过成功人士的创业案例，激发学生毕业后自主就业、自我创业的主动性和积极性。

（二）专业技能课程（1368学时）

专业基础课程

11、基础会计（144学时，8学分）

掌握会计的概念、职能、会计要素及会计等式；理解会计的对象、会计核