活动：电路的创新设计课件

五、归纳总结
当电路中1个用电器能被一个开关打开 同时能用另一个开关关闭，可以适当考虑单 刀双掷开关。
展示完毕，谢谢大家！
小制作展示
完成课堂达标
THANKS！
2为什么会有这样的现象？
①当人坐到副驾驶时，会触发压力开关，与警报灯连成回 路wenku.baidu.com灯亮
②安全带系上，触发安全带开关，灯灭
3 它的电路是如何连接的？
（1）确定器材 电源、灯泡一个、电阻一个、两个开关、导线若干。
（2）设计电路图——应选择哪副电路图
（3）下面我们一起连接电路。
4 总结实验
当开关闭合，用电器不工作，可以适当考 虑开关将用电器短路。
要求：两个开关同时闭合，用电器工作，因此我们两个开关需要如何连 接? 串联
四、实验拓展——电水壶
1.演示实验：
当电水壶放在电源基座上时，水壶内部开关S1闭合，当按下手柄上的 开关S2时，电水壶开始烧水，当水壶中的水烧开后，手柄上开关自动断 开，停止加热，电水壶中的开关S1、S2、用电器之间又是怎样连接的呢？
§3.4活动： 电路创新设计展示
课题一：探究楼道里声、光控开关问题 课题二：探究智能锁开锁方式问题 课题三：探究汽车安全带报警装置问题 课题四：探究过道灯双开关控制问题
第一组交流汇报
课题：探究楼道声、光控开关问题
一、展示现象
在光照下，发出声音，灯不发光。 将声光控开关遮挡，发出声音，灯发光。
声光控开关
二、查阅资料
1.构造
2.原理：生活中的声光控开关内的声光控 元件，就像两个开关一样，当夜晚时， 光控开关闭合，人发出声音时，声控开 关也闭合，当两个开关都闭合，整个电 路形成回路，灯发光。
三、根据原理设计电路
1.实验器材：
电源、灯泡一个、开关两个（模拟声控、光控两个开关）、导线若干。
2.设计电路图
一、观看视频
二、根据现象设计电路
1.实验器材
电源、灯泡（模拟开锁，当灯亮即开锁），三个开 关（模拟指纹、磁卡、密码三种方式开锁的开关）、 导线若干
2.实验电路图
要求：每个开关都可以使用电器工作，开关之间可 以如何连接？ 并联
三、生活拓展——病房呼叫系统
三、生活拓展——病房呼叫系统
1.要求：每个病房有一个开关，闭合开 关后可以点亮护士值班室对应的灯，同 时值班室的电铃会响。 2.下列电路图符合要求的是（ B ）
5 观看视频
谢谢大家
探究过道灯双控开关问题
——第四组
一、观看视频
二、查阅资料
开关
连接
生活中的开关分为一开 单控和一开双控，从作 用上其实可以看出，一 开单控开关也就是我们 生活中的单刀单掷开关， 一开双控开关开关，也 就是单刀双掷开关。
三、连接电路
1.电路图
2.电路板模拟过程
四、完成小制作
2.同学们一起设计电路
（1）实验器材：两个开关、电源、灯泡（模拟电热丝，发光即加热）、 导线若干
（2）设计电路图——请同学们自己来设计电路图，并用电学箱内的器材 连接电路
五、实验总结
当用电器需要两个开关都闭合时才可以工 作，两开关可以与用电器串联接入电路。
汇报完毕，谢 谢大家！
02 探究智能锁开锁 方式问题
A
B
C
D
四、实验总结
1.当任意开关闭合可以使用用电器工作，开 关并联。 2.当用电器工作相互独立，用电器并联，与 它在一条支路上的开关控制它。
汇报完毕， 谢谢大家！
THANK YOU
第三组汇报交流
探究汽车安全带警 报装置
1 什么是汽车安全带警报装置
当驾驶位和副驾驶位有人坐并未系 安全带时，仪表盘上将亮报警灯，当人 系上安全带后，提示灯停止。