辽宁省沈阳市第四十五中学八年级地理上册 第二节 农业说课稿1 新人教版
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第二节农业
一、教学目标设计
1.了解农业的主要部门、农业的重要性、我国农业分布的差异。
2.学会用网络查阅资料,能够进行信息的分析与综合。
3.培养识图能力。明确因地制宜发展农业的重要性,增强自主、合作、探究的
意识,同时进行爱国主义教育。
二、教学内容及重难点分析
八年级学生对地理知识已有所了解,有一定的读图能力,在教学中,应发挥学生的主体作用,培养其“自主-协作”的学习习惯。
农业是很重要的生产部门,但要受自然条件、社会经济条件等因素的影响,通过本课学习让学生了解我国的农业分布情况,更重要的是要树立因地制宜发展农业
的观念。
重点:农业在我国地理分布上的差异。
难点:理解农业分布差异的原因。
三、教学模式
这节课是基于局域网络下的“学”与“教”,上网查阅着力于培养学生自主协作学习和动手动脑的能力。教学过程中通过人机交互、生生交互、师生交互开展教
学活动。
《因地制宜发展农业》“合作-探究”教学模式,如下。
四、教法设计
本节课利用网络,采取自主学习、合作探究的方式,让学生动手动脑,实现知
识的落实。
五、教学过程设计
六、板书设计
因地制宜发展农业
(一)农业与我们(二)农业的地区分布
1.农业 1.种植业、畜牧
业、林业和渔业的分布
2.农业的主要部门 2.分布特点
3.农业的重要性
七、《因地制宜发展农业》教学流程图