琵琶行人物形象分析

观点二： 从她的弹奏技巧来看,随着年龄的增长,技艺应 该越来越精湛,而且从浔阳江上的这一场演奏也可看 出,她的技艺已经到了炉火纯青的地步。但为什么会 “门前冷落鞍马稀”,只能孤“守空船”呢?真正的原 因只有一个—“暮去朝来颜色故”。由此可见五陵 少年并非真正为欣赏艺术而来,主要还在于追求色相。
人的生活方式有两种，第一种方式是像草一 样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕 竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人 们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而 他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯 你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一 个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什 么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩 到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己 成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方， 人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。 活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着 死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准 和成长的标准
琵
琶
行
白 ຫໍສະໝຸດ Baidu 易
基础知识复习
一：本诗几处景物描写的作用分别是什么？ 1、“枫叶荻花秋瑟瑟”：营造了萧瑟凄清的氛围 2、“别时茫茫江浸月”：烘托了诗人的离愁别绪 3、“唯见江心秋月白”：侧面衬托音乐技艺高超 4、“绕船明月江水寒”：琵琶女冷落凄凉的心情 5、“黄芦苦竹绕宅生”：诗人被贬后的苦楚悲凉 6、“杜鹃啼血猿哀鸣”：诗人被贬后的孤寂悲凉 7、“春江花朝秋月夜”：以美景衬哀情，反衬诗
作业
请依据导学案上《浅吟低唱<琵琶行>》 把《琵琶行》缩写成一篇300字的散文。
谢谢！
人被贬后的孤寂悲凉
探究一：本文中琵琶女曾三次弹奏 乐曲，这三次弹奏心情有何不同？
第一次：因无人欣赏自己的才艺而孤寂抑郁 而弹琵琶自我慰藉 第二次：弹奏前因在月夜江上，自己女子的 身份而羞怯腼腆、矜持，但又因有想倾诉自 己遭遇的冲动的矛盾心理，弹奏时快乐、悲 伤、幽愁暗恨、悲愤等情感 第三次：感知音，情感更是凄切哀婉
探究三：请分析这首诗中诗人形象特点。
当年：天子近臣、高朋满座、 丝竹不绝、其乐融融
京官
而今：谪居卧病、送客惨别、 有酒无乐、其情凄凄
谪官
空有才华而无施展的舞台、 赏识的君王
恨
明确：诗人是一个才华横溢，誉满天下却被
贬江城、怀才不遇，孤独抑郁的正直知识分
子形象。
本是京城女 名满京都的艺人 因年长色衰而嫁商人
明确：琵琶女满怀幽愁暗恨、弹奏技艺高超
探究二：分析琵琶女为什么“梦啼妆泪 红阑干”，并概括琵琶女的形象特点
当年：京城艳倡、艺压京城、 人妒人捧、年年欢笑
京倡
而今：年老色衰、门前冷落、 委身商人、独守空船
商妇
空有才华而无施展的舞台、 欣赏的知音
怨
明确：琵琶女是一个琵琶技艺高超，但在封建 社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。
去年辞帝京 才华横溢的诗人 因直言进谏而遭贬谪
探究四：有人认为琵琶女是一个留恋灯红酒 绿渴望奢靡生活的女子,是不值得同情的; 但 还有人说,琵琶女是一个封建社会受玩弄的弱 女子,应该同情。你同意哪种观点，说出你的
理由 。
观点一：从她的言行举止来看,“琵琶声停欲语迟”、 “千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”、“沉吟”、 “整顿衣裳起敛容”,这些都说明她满腹心事,欲说还 休,不愿随便抛头露面,充分显示了她经历了沧桑,脱去 了浮华,变成了一个庄重、愁苦的中年妇女。