欣赏散文的意象、意境

鱼儿们在水里游曳张望，成群的鸟儿高唱着四 处飞奔，蝴蝶毫无防备地歇在你肩上。暮色四 合的时候，我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风 拂过，几点桂雨飘在被轻轻夹起的小葱豆腐上， 让人良久不忍动筷，怕惊落了这份芳香的诗意。 这时，小狗都都突然在园门外大摇大摆地用前 脚敲门，要求共进晚餐。打开门，它忽闪一下 从你脚下钻到草坪里，先撒起欢来。闭上眼， 感觉着这些旺盛而无拘无束的生命，我看见自 己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放，一瓣比一瓣纯 净，一瓣比一瓣透明。
这倒也是，娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和 鸟儿的天堂。春夏秋冬，阴晴雨雪，这儿总 在不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。未进园 门，紫薇已在墙头颔首含笑。蔷薇虬劲的枝 干狂草般游走在铁栏杆间，柔嫩的花叶如饱 蘸水墨的笔，在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了 一整个冬季的缠绵。推开‚咿呀‛作响的红 铁门，依墙而立的文旦树涌来满眼绿意，三 两棵被花儿和果实醉弯了腰的石榴树将你的 视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、 玉兰、栀子花、美人蕉，还有一丛丛自生自 灭的晚饭花，在这片靠山傍水的天地间，尽 享清风明月、阳光雨露，无不花繁叶茂。
透过表面展开联想，思考事物 的象征意义，体会作者想借此事物 表达怎样的感情。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小 路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人； 还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。ຫໍສະໝຸດ Baidu 们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ——朱自清《春》
这南方初春的田野，大块小块的 新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕 咕地起着水泡。这一切都使人想着一 样东西——生命。 ——莫怀戚《散步》
散文意境—— 情景交融
2012河南中考《桥在水上》：
结合全文，说说题目‚桥在水上‛的作用
‚她‛平静而庄严地做完这全套动作，大约 用了三个小时——那是舞蹈的尾声中最后复位的表 演。昙花的开放是舞蹈，闭合自然也是舞蹈。片片 花瓣根根须毛，从张开到闭合，每一个动作都心无 旁骛、一丝不苟。‚她‛用舒缓严谨的舞姿阐释着 成功的奥秘和生命的真谛。 我很久很久地凝望着它，满怀敬意地观赏着 昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程。 ‚昙花一现‛那个带有贬义的古老词语，在这个偶 然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声，给予我 新的启示。 ——《瞬息与永恒的舞蹈》（2012南通中考）
2014年苏州市散文《红豆树下》： 作者笔下的红豆树有什么特点？ 作者为什么要花较多的笔墨叙写陈寅恪撰写 《柳如是别传》这件事？ 已成废墟的红豆山庄将要再造重现，作者为什么 反而觉得可惜？ 文章最后一段在结构和内容上有什么作用？
2013年无锡市的阅读理解《树知道》第一段：
月亮升起时，远山如一张年代久远的 黑白照片，悄然隐退。山下，娘家花园里那 棵丹桂开花了，娘家的月色也就香了。
意象——寄托主观情思的客观物象。
意境——通过形象的描写创造出来的 一种境界或情调。
“月亮进来了！” 我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了 月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现 在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿 的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿， 再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的 圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏气 儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口 气吹跑呢。 ——贾平凹《月迹》
欣赏散文意象、意境
意象——由此及彼思考象征义。 意境——情景交融 展开联想，感受氛围，体会内涵。
1.阅读全文，说说你对标题‚瞬息和永恒的舞蹈‛ 中‚瞬息‛与‚永恒‛两个词的理解。 2. 有人认为，本文主体部分描写的是昙花绽放的短 暂生命历程，可是第①段却写昙花整整六年‚一点动 静没有‛，我‚心里早已断了盼它开花的念想‛，显 得偏题。你认为呢？请说说你的理解。 3.根据全文内容，结合生活实际，谈谈你对第⑧段 画线句‚‘她’用舒缓严谨的舞姿阐释着成功的奥秘 和生命的真谛‛的理解和感悟。