幼师英语教学大纲

幼师英语教学大纲 Revised as of 23 November 2020

幼师英语教学大纲

一. 课程简介：

1. 课程的性质和内容：

本课程是中等职业技术学校校学前教育专业学生必修的文化基础课。

主要内容包括：语音教学、听说练习、

2. 课程的任务和要求：

本课程的任务是使学生理解幼儿英语教学的基本理论、基本知识，掌握幼儿英语教学的基本方法和操作技能、技巧，形成运用科学的理论知识指导幼儿英语教学实践、提高分析解决幼儿英语教育教学实际问题的能力。学生在学完本课程后应达到如下要求：

⑴熟练掌握英文书法的技巧，做到书写规范、漂亮、快速。

⑵掌握英语的语音，熟悉英语的各种朗读技巧，并能做到发音准确地道。

⑶熟练掌握课堂英语，并能用英语组织课堂教学。

⑷理解并掌握幼儿英语教学模式，掌握幼儿英语教学的基本原则，能够独立设计幼儿英语教案并进行幼儿英语模拟教学。

⑸掌握进行幼儿英语知识和技能教学的方法。

⑹掌握幼儿英语游戏理论，掌握幼儿英语游戏设计原则和常见的游戏方式。

⑺掌握幼儿英语歌谣教学的理论和技巧，能够按歌谣内容设计教学活动。

⑻掌握幼儿英语故事教学的理论和技巧，能够按幼儿的年龄特点选择故事内容，能够在教学活动中恰当使用故事。

⑼能够制作、使用常用教具，熟练使用现代化教学手段。

3. 教学中应注意的问题

⑴教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓励学生积极尝试，勇于实践，体验成功，树立自信心。

⑵英语教学要注重培养学生语言综合应用能力，依据教学目标，结合教学内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。引导学生在完成任务的过程中，体验语言，培养技能，积极实践，提高语言综合应用的能力。

⑶要面向全体学生，因材施教。要尊重学生的差异，为其提供多种学习选择。对于基础较薄弱的学生要进行补偿教学，对学有余力的学生要进行拓展教学，适应学生的个性发展需求，使每个学生均学有所得。

⑷幼师英语教学要结合幼师专业的实际需求，利用真实场景或设置虚拟场景，选择真实或实用的语言材料。

二. 学时分配表：

根据幼儿教育专业教学计划的安排，本课程总学时为38学时，参考学时分配如下表：

三、教学要求与内容

Unit 1 Education

【教学目标】

1、学习26个英文字母的规范书写

2、学习音标 [i:] [] [p] [b] [t] [d] 。

3、培养学生的听说能力，提高学生的口语表达能力。

4、了解幼儿教育方面的知识，提高阅读能力。

5、学会本单元的英语儿歌、游戏，为今后从事幼儿教育积累资料。【知识点】

1、英语字母E、F、H、Y等的规范书写笔顺。

2、[i:] [] [p] [b] [t] [d]的发音技巧与发音规则

3、Sentence Pattern: How about……

I am sure of/that…

4、Rhymes

5、Games

【本单元重点】

1、Phonetics

2、Listening and Speaking

3、Rhymes

【本单元难点】

1、Phonetics

2、Listening and Speaking

3、Reading and Writing

【讲授内容】

S ectionsI ： Phonetics

Section II: Listening and Speaking

Section III: Reading and Writing

Section IV: Professional Training

Section V: Grammar

【教学建议

1、注重语音的教学，让学生掌握所学语音的发音技巧和发音规则。

2、强化对听说内容的模仿练习。可利用多种形式的朗读练习，培养学生的听说能

力。

Unit 2 Greetings

【教学目标】

1、学习音标[e] [

] [k] [g] [f] [v]

2、掌握英语打招呼用语，能用英语作简单的介绍和自我介绍。

3、掌握问候与告别的英语表达法。

4、学会本单元的英语儿歌和游戏。

【知识点】

1、[e][

][k][g][f][v]的发音要领和发音规则。

2、Fancy doing的用法。

3、Introduction

4、Rhymes

5、Games

【本单元重点】

1、Phonetics

2、Introduction

3、Reading and Writing

4、Rhymes

【本单元难点】

1、Phonetics

2、Greetings

3、Introduce oneself and introduce sb.

【讲授内容】

SectionsI ： Phonetics

Section II: Listening and Speaking

Section III: Reading and Writing

Section IV: Professional Training

Section V: Grammar

【教学建议】

1、注重语音的教学，让学生掌握本单元所学音标的发音技巧和发音规则。

2、采用角色扮演的情景对话形式，让学生熟练掌握英语问候语及介绍用语。

Unit 3 Fairy Tales

【教学目标】

1、学习音标[] [:] [] [][ ]

2、学会本单元的情景会语，培养口语表达能力。

3、学会讲简单的英语故事。

4、学会本单元的英语儿歌和游戏。

5、掌握一般现在时的构成和用法。

【知识点】

1、[] [:] [] [][ ]的发音要领和发音规则。

2、Thanks and Respons。

3、Phrases: let sb do sth. I’am glad(that) better than mind doing

4、Rhymes

5、Games

【本单元重点】

1、Phonetics

2、Thanks and Respons

3、一般现在时

4、Rhymes

【本单元难点】

1、Phonetics

2、一般现在时

3、Rhymes

【讲授内容】