学科名师事迹材料

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ｘｘ教授至今还记得1984年他榜首次给学生上课时的严重与忐忑，现在，他已从那时的教育新人成为一名教坛老兵。在他的教育生计走过28个年初的时分，收成了一份特别的“礼物”——被颁发第七届“ｘｘ省教育名师”荣誉称谓。作为我校科技信息研究所的一员，ｘｘ深感成为教育名师十分走运，表明不孤负我们的期望，在自己的作业岗位上持续坚持教育变革，为培养学生而不懈尽力。一、无心插柳柳成荫每一个人都无法预知自己的未来，也无法精确地规划自己的人生之路。1982年，ｘｘ以优异的效果完成了大学自动化专业的学习，留到了母校原ｘｘ建材学院。为了多看几本书，他自动要求到图书馆作业。1984年，教育部下文要求图书馆开设文献检索课，ｘｘ因而走上了讲台。其时，文献检索课在全国归于新生事物，没有教材、没有检索东西，一开端上课就遇到了不少问题。为了让学生更清楚地了解、承受授课内容，他从ｘｘ工业大学借来检索东西，用广告笔将检索东西的样页制造到图纸上，先后制造了100多页，上课就将图纸钉在黑板上教育，发明了“挂图式”教育法。在教育办法、手法上的立异，取得了杰出的授课作用。很快，1987年，他便取得校园教育效果二等奖。20世纪90年代，电子文献开端鼓起，因为数据库价格贵重，国内大多数高校图书馆无力置办，对折高校的文献检索课因而夭亡。本篇文章来自材料办

理下载。为了拓荒新的教育途径，1998年在图书馆负责人支持下，ｘｘ带着数码相机和笔记本电脑，同两名进行结业设计的学生一同，奔赴中科院文献情报中心和清华大学图书馆。他们买最廉价的车票，住最廉价的宾馆，却瞄准了最贵重的东西书和数据库。他们拍照了很多精巧的东西书图片，下载了常用数据库的检索页面，收集了很多数据库宣传材料，还要来了清华大学的数据库教育光盘。当得知悉数费用均是ｘｘ教授自费时，清华大学孙平教授十分感动，减免了1000多元的世界数据库运用机时费和数据流量费。从北京回来后，ｘｘ带领学生开端探究创制多媒体课件。悉数从零做起，机器缺少，他拿出了家里7000元积储，带领学生购买、拼装了一台电脑兼容机，软件则是2元一张的光盘。虽然机器频频死机，软件不断停工，但功夫不负有心人。经过三个多月的尽力，一套图文并茂、声像齐全的多媒体课件总算诞生了。这套价值数十万元的多媒体信息教育课件，简直花完了ｘｘ教授悉数的积储。2000年，ｘｘ省高校图工委在烟台师范学院举行学术会议，这套教育课件的演示引起与会者极大爱好，它的新颖、一起及给教育带来的便当，让与会人员赞叹不已，在他们的强烈要求下，这套课件接连演示了3遍，我们依然余兴未尽。终究，我校与主办单位一起取得了一等奖。2002年，ｘｘ和刘文云教师去哈尔滨参与“榜首届全国信息素质教育学术研讨会”，课件演示再次引起轰动。这次会议后，许多

高校开端重视我校的文献检索课教育，我校也成为ｘｘ省信息素质教育主任单位。尔后，ｘｘ带领同学们又接连制造了

6版多媒体课件，这些课件先后被国内100多所高校运用。

二、柳色青青新意浓ｘｘ多年承当本科生和硕士研究生的教育使命。从2002年至今，每年的教育作业量都在600学时以上。他现在仍承当每周16学时的教育使命，本学期将为20个班约800名学生上课。以我校每年招生9000人预算：每10个在校生就有1个听过葛教师的课。谈到教育的经历领会，ｘｘ以为，文献检索课由开始的一门办法技术课逐渐演变成一门培养大学生信息素质、进步计算机网络操作技术、把握数据库资源检索途径、了解因特网信息查询技巧的实用性课程，这是信息社会快速开展和课程变革与时俱进的成果。他以为，图书馆开设的课程有必要要有杰出常识面宽的特色，既是一门独立的课程，又要与其他课程密切相关，应成为衔接多门学科的常识节点；既要提醒图书馆的文献资源，又要联络因特网的常识资源，应成为人类常识的“攻略课”；既要使用学生上网的经历和爱好，又要教授检索的技巧和提高信息点评才能，应成为训练学生归纳才能的“实验室”；特别是要扩展大学生的信息视界和提高网络自学才能，大大下降对网络游戏和视频的注意力，将休闲文娱的“游戏机”和“万花筒”变为讨取常识的“望远镜”和“显微镜”。我校2009年把文献检索课设为全校公共必修课，并把教育方针由高年级转为低年

级，这是一项与时俱进的变革，使得我校的信息检索课在国内遭到广泛注目，数十所高校派人特地前来观赏学习。信息检索课仅仅一门图书馆承当的办法课，仅有24学时，但在校园相关部分多年的关心培养下，小草却长成了大树：2004年由教务处引荐申报ｘｘ省精品课程成功，成为当年ｘｘ省仅有的图书情报类精品课程，也是校园最早的两门ｘｘ省精品课程之一；2007年，校园教务处引荐上报国家精品课程成功，成为全国榜首门信息检索精品课程。2010年ｘｘ成为国家精品课程网络评委，2011年成为全国工程硕士教育辅导委员会聘任的信息检索课教育辅导专家。三、芝麻开花节节高2003年ｘｘ掌管创建ｘｘ省榜首个情报学硕士点，填补了ｘｘ省情报学研究生教育的空白，他因而成为研究生导师。葛教师所带的研究生大都来自乡村，有的家庭十分赤贫，他们读研的初始抱负仅是为了将来找份抱负的作业。他依据这些孩子想经过本身尽力改变现状的特色，教育他们拟定更高的奋斗方针。为了完成拟定的方针，ｘｘ对他们要求十分严厉，学习和作业都要力争上游。他还使用开会的时机，带领他们去北京高校、科研单位观赏学习，与博士生沟通，让他们开辟视界，建立决心。曩昔的8年中ｘｘ培养了8名情报学研究生，其间4人考取中科院、南开大学和南京大学的情报学博士，3人进入高校，1人在ｘｘ省情报所作业。2008年，ｘｘ被评为校园优异研究生导师。ｘｘ教授的榜首个研究生

王立学，在校时先后取得“科汇奖学金”和“ｘｘ省研究生立异奖”。本篇文章来自材料办理下载。2007年考取中科院博士，先下一任学生会主席，取得过优异研究生、优异学生干部和三好学生标兵等荣誉称谓，博士结业后在国家信息研究所作业。王立学的师弟王林，也考取了中科院的博士，博士结业排名榜首，荣获国家科学图书馆馆长奖，这是他地点专业的最高奖项，现在国家航天局作业。王林的师弟韩正彪，2010年以榜首名效果考取南开大学情报学博士。榜首年获一等奖学金，第二年获研究生科技前锋称谓。其实，报考情报学研究生的并不算鹤立鸡群的学生，却折射出ｘｘ学生的优秀质量和美好未来。ｘｘ深信我国榜首个计算机海外博士刘积仁说过的话：未来的时机在网上。近年来，他悉心研究，把悉数精力用在文献检索课的教材编写、课件制造、教育渠道建造、教育办法变革和教育内容的立异上。他的寻求就是为学生制造一幅网络常识图，期望能把网络作为大学生的“外脑”，让他们人人都成为未来的“知本家”。