北京的春节PPT课件

2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、 略写的好处。 3．理解课文内容，了解老北京春节的 习俗，感受节日的热闹气氛。从而激 发热爱生活、热爱祖国的 情感 。
❖老舍（1899~1966）原 名舒庆春，字舍予，满 族，中国现代小说家、 戏剧家、著名作家，因 作品很多而获得“人民 艺术家”称号。主要作 品有：长篇小说《骆驼 祥子》《四世同堂》， 话剧《龙须沟》《茶馆》 等。作品收在《老舍文 集》里。
张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
【张灯结彩】
旧时设在寺庙里或附近的集市，在节日或规定的日
子举行，又称“庙市”。
【庙会】
一切景象或事物都变得焕然一新。万象：宇宙间的【万象更新】 一切景象。更：变更。
形容两种事物毫无共同之处。
【截然不同】
整体感知 合作学习
1.作者是以什么为记叙线索的？ 2. 通读课文，说说北京的春节整 体上给你留下什么印象？
文章概括
文章主要介绍了北京的春节从 开始，
直到 结束，这一段时间老北京过春节
的习俗。字里行间反映出老北京人 的
心情，也表达了作者对
的认同和喜
爱。
作业
1.整理生字词，并标注拼音 2.写一写你家乡的春节习俗
附:春节习俗
中国农历年的岁首称为春节。是中国人 民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺， 对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中 国人民过春节已有４千多年的历史，它是 由虞舜兴起的。公元前两千多年的一天， 舜即天子位，带领着部下人员，祭拜天地。 从此，人们就把这一天当作岁首，算是正 月初一。据说这就是农历新年的由来，后 来叫春节。
总结上文，揭示这几 段文字的中心意思，流露 出对新社会元宵节的喜爱 之情。
一眨眼，到了残灯末庙......春节在正月十
九结束了。
残灯
春
花灯逐渐少了、熄灭了。 节
末庙
结
庙会的最后一天
束
这句在文中起承上启下作用。从正月初了一人们就开始
逛庙会，正月十五又到处悬灯结彩闹花灯，到了正月
十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，
我国春节，一般是从祭灶揭开 序幕的。民谣中“二十三，糖瓜粘” 指的即是每年腊月二十三或二十四 日的祭灶，有所谓“官三民四船家 五”的说法，也就是官府在腊月二 十三日，一般民家在二十四日，水 上人家则为二十五日举行祭灶。
祭灶，是一项在我国民间影响很大、流传极广的 习俗。旧时，差不多家家灶间都设有“灶王爷”神位。 人们称这尊神为“司命菩萨”或“灶君司命”，传说 他是玉皇大帝封的“九天东厨司命灶王府君“，负责 管理各家的灶火，被作为一家的保护神而受到崇拜。 灶王龛大都设在灶房的北面或东面，中间供上灶王爷 的神像。没有灶王龛的人家，也有将神像直接贴在墙 上的。有的神像只画灶王爷一人，有的则有男女两人， 女神被称为“灶王奶奶”。这大概是模仿人间夫妇的 形象。灶王爷像上大都还印有这一年的日历，上书 “东厨司命主”、“人间监察神“、”一家之主“等 文字，以表明灶神的地位。两旁贴上“上天言好事， 下界保平安"的对联，以保佑全家老小的平安。
隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”
竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然
句中。
北京的春节
春节差不多在腊月 的初旬就开始了
残灯末庙，春节在 正月十九结束了
首尾呼应 浑然一体
文章概括
文章主要介绍了北京的春节从 腊月初 旬 开始，直到 正月十九 结束，这 一段时间老北京过春节的习俗。字里行间 反映出老北京人 欢欢喜喜过春节 的心情， 也表达了作者对 传统文化 的认同和 喜爱。
字词正音
xún áo suàn cù zhōu fěi tān
旬熬
蒜
醋
粥
翡
摊
榛 栗筝 娴宵贩更
zhēn lì zhēnɡ xián xiāo fàn gēng
多音字
（ pū ）铺开
铺
（ pù ）店铺
（ fēn ）十分
分
（ fèn ）分外
（ ɡènɡ ）更加
更
（ ɡēnɡ ）更改
读准这些词语
腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 杂拌儿 规矩 掺和 截然不同 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 娴熟技能 悬灯结彩
除夕真热闹
味
色
声
除夕夜可以说是春节中的 高潮，在热闹、喜庆、团圆的 气氛中，大家辞旧迎新，期盼 新年一切顺利。试着用你的朗 读来把它表现出来吧。
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初一的光景与除夕截然不同：
人们的活动： 在午前到亲戚家、
朋友家拜年。女人们在家 中接待客人。小贩们在寺 庙外边摆摊，孩子们则爱 逛庙会，还有很多人参加 赛马赛骆驼的比赛呢！
到年底，蒜泡得色如翡翠， 醋也有了些辣味，色味双 美，使人忍不住要多吃几 个饺子。
“农业展览会”指腊八粥里的米、 “色如翡翠”和“色味双美” 豆、干果的品种很多，多得好像 这两个词，我们能体会到老舍 是聚在一起开展览会。作者用了 先生语言简练，给我们呈现出 “比喻”的修辞，生动形象地写 一幅鲜明的画面，这也是老舍 出了老北京春节熬腊八粥这一民 先生语言的魅力。 俗特点。语言通俗有趣。
北 京 的 春 节
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
学习目标
1．学会生字词，能正确、流利、有感 情地朗读课文，
春节，又叫阴历年，俗称“过年”。春 节习俗是我国最大的传统民俗节日。春 节的历史很悠久，它源于殷商时期年头 岁尾的祭神祭祖活动。按农历来说，正 月初一古称元日、元辰、元正等，辛亥 革命后，改用公历，才把正月初一正式 定名为春节，公历的一月一日称元旦。
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意 着福到了。贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色 春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用 白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄 纸。北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴 上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
时间
风俗习惯
……
……
按时间顺序
时间
风
俗
习
惯
腊月初八
熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品 腊月二十三 过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
腊八蒜
腊八粥
风筝
杂拌儿
杂拌儿
辞灶
糖瓜
扫房子
放鞭炮
年画
整体把握
第一部分（1--6）：写人们从腊八开始准 备过年的情形
第二部分（7--12节）：写除夕、正月初 一及元宵节的盛况
第三部分（13节）：春节结束
深入研读
默读思考 ：
1、文中哪些部分写得些 部分写得简略？这样写有什 么好处？
Baidu Nhomakorabea
“腊七腊八，冻死寒鸦”
俗语。 说明了腊七腊八是一年中 最冷的时候，北京的春节也 就是从最冷的时候开始的。
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除夕：“除夕真热闹”。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少 都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许 间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除 非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
❖ 春联 起源于桃符。“桃符”，周代悬挂在大门两旁的长
方形桃木板。明代，桃符才改称“春联”。明代陈云 瞻《簪云楼杂话》中载：“春联之设，自明太祖始。 帝都金陵，除夕前忽传旨：公卿士庶家门口须加春联 一幅帝微行时出现。“朱元璋不仅亲自微服出城，观 赏笑乐，他还亲自题春联。他经过一户人家，见门上 不曾贴春联，便去询问，知道这是一家阉猪的，还未 请人代写。朱元璋就特地为那阉猪人写了“双手劈开 生死路，一刀割断是非根“的春联。联意贴切、幽默。 经明太祖这一提倡，此后春联便沿习成为习俗，一直 流传至今。
灶王爷自上一年的除夕以来就一直留 在家中，以保护和监察一家；到了腊月 二十三日灶王爷便要升天，去向天上的 玉皇大帝汇报这一家人的善行或恶行， 送灶神的仪式称为“送灶”或“辞灶”。 玉皇大帝根据灶王爷的汇报，再将这一 家在新的一年中应该得到的吉凶祸福的 命运交于灶王爷之手。因此，对一家人 来说，灶王爷的汇报实在具有重大利害 关系。
❖ 年画
是我国的一种古老的民间艺术，他反映了人 民大众的风俗和信仰，寄托着人们对未来的希 望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。 民间流传新年除夕之夜是老鼠娶亲的吉日良辰， 人们要放一些食物在床下、灶间，算是送给鼠 新郎的礼物，以祈求来年五谷丰登。有些老奶 奶在临睡前常逗孩子说：“快把鞋藏好，
❖扫 尘 举行过灶祭后，便正式地开始做迎接过年的
准备。每年从农历腊月二十三日起到除夕止， 我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫 “扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称 “扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘， 是我国人民素有的传统习惯。每逢春节来临， 家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗
被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏 浚明渠暗沟。这一习俗寄托着人们破旧立新的 愿望和辞旧迎新的祈求。
轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
儿化：杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音：万象更新 正月 间断
分外
词语解释
【规矩】 【光景】 【间断】 【彩排】 【腊月】
戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装表演。 比喻一定的标准、法则或习惯。 农历十二月。 （连续的事情）中间隔断，不连接。 境况；状况；情景。
灯的数量多,灯 从几个方面来描写：的种类多,吃元
宵。
数量多
种类多
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思考1：文中说:“大年初一是体面的，家
家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳， 可是它还不够美。”那么元宵节美在何处 呢？
美在处处悬灯结彩，整条大街像是 办喜事，火炽而美丽。
思考2：“这的确是美好快乐的日 子”一句在这里的作用是什么？
腊八→ 除夕→ 正月初一→ 正月十五
详
详详
详
这些内容详写，因为这些内容最能 表现北京独特的习俗
点面结合、重点突出、主次分明，印象深刻
❖ 在老舍先生详写的这四天中，你 最喜欢的是哪天呢？深入地读一读， 勾画出自己印象最深的地方，结合 自己过年的感受，做一些批注，和 大家交流交流。
腊八
除夕
初一
十五
粥是用各种米，各种豆， 与各种干果熬成的。这不 是粥，而是小型的
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元宵节
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
一个“又”字，你看出了什么？ 高潮很多 第一次高潮：除夕真热闹。 第二次高潮：初一 拜年、逛庙会 第三次高潮：十五元宵节
一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上 的匠心独运。
段落品读： 【场面描写】
【重点段落】（ “元宵上市---这的确是美好快乐的日子”）
从第一句话可充分感受到“除夕真 热闹”。透过“万不得已”、“必定 ” 等词语可以体验到人们多么重视除夕夜 “吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情， 浸润着传统美德。按照老北京的习惯， 年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩 一宿，这叫“守岁”。
“守岁”有两重意义：岁数大的人在除 夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人 守岁则是为了给父母延寿。
热闹
①从人们活动的角度来体会。“家家赶做年菜”“男 女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不 得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小 的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多 全都在庆祝除夕，当然热闹了。
②从“味、色、声”的角度来体会。“到处是酒肉的 香味”“红红的对联”“各色的年画”“家家灯火 通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩， 到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的 “热闹”，足见老舍先生描写的细腻。
3.本文中的重要日子有哪些？
4.本文选取和组织了哪些材料？
思考1:作者是以什么为记叙线索的？
提示：散文记叙线索一般为时间或事件 过程。
本文以时间（腊月——元宵节） 为线索
2. 通读课文，说说北京的春节整体 上给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
3、本文中的重要日子有哪 些？
本文的重要日子有：腊月初、 腊八、二十三小年、除夕、大 年初一、正月初六、正月十五、 正月十九。重点写了高潮和开 始即腊八、除夕、正月初一、 正月十五。
思考4：本文选取和组织了哪些材料？
熬腊八粥 泡腊八蒜 孩子们准备过年 新年的“彩排” 除夕以前 除夕 元旦光景 初六开张 元宵节（春节的高潮）
在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些天的 事情呢？请同学们默读课文，把老舍先生写到的时 间画出来，填在表格的左边；再看看在这些时间里 具体有哪些风俗习惯，填在表格的右边。