常用的英语小游戏ppt课件

一位学生上讲台分别从A、B、C三个盒子里抽出一张片， 卡片上的内容即组合成一个句子。此游戏的趣味、娱乐性 很强，学生们很喜欢。
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游戏名称：组句子
语言点：句型 教师准备大约20个最近学的 语法、语言要点的句子的单 词。每组学生（大约4人）共 同组合句子，速度快的组获 胜。
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游戏名称：Pin a nose on a face（贴 鼻子）
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游戏名称：变魔术
请每个学生自带一根软铁丝， 老师说出一个字母，同学快 速用铁丝折出这个字母的形 状，最快的学生获得奖励。 此游戏可用来复习巩固所学 的字母。
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游戏名称：看嘴形
让学生抬头看着老师的嘴，老 师念一个字母或一个单词，但 不发出声音，由学生看老师的 嘴形来判断老师念的是什么字 母或单词，判断正确者获得奖 励。此游戏最适合校对发音和 复习字母、单词。
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游戏名称：传口令
教师对一个组或几个组的第一个学生轻声 耳语一个英语单词、词组或短句，由这个 学生转身对第二个学生轻声耳语这个单词、 词组或短句，再由第二个学生耳语给第三 个学生，直至小组的最后一个学生，由该 学生大声说出所听到的单词、词组或短句。 如果说出的词或短句与老师的相同，就表 示口令传对了。此游戏既可以复习所学的 单词、词组或短句，也可以进行听力训练。
游戏名称： Drawing the face （画脸谱） 语言点：五官类名词
游戏过程： 自制纸骰子一个，并在骰子的六面分别 写上‘draw hair’,‘draw a nose’, ‘draw an eye’,
a mouth’, ‘draw an ear’, ‘draw a head’。2-4人 每个人轮流扔骰子，根据所扔到的内容画图，最先把一 张人脸画完整为止。如果第二次仍然扔到‘draw a nose’ 则不能再画，因为脸上只有一个鼻子，其余类推。
游戏功能：复习巩固四个方位词
游戏玩法：在黑板上画一张缺鼻子的 脸，请一个学生走到黑板前，用布蒙 上他的眼睛，让他贴出鼻子。台下的 同学用“up, down, right, left”这四个 词汇告诉他该怎么做。 “Up, up...” “Down, down...”随着鼻子位置的变化， 学生们调整指令，在大家的共同努力 下，找到鼻子的正确位置。
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游戏名称：Picking apples（摘苹果） 语言点：单词或语句
游戏过程：教师在小树上挂很多单词或语句卡片。 教师请两位学生到小树前面，站在离小树3-5步的 地方。教师说一个单词或语句，两个学生谁先正 确重复教师说的单词或语句，就可以从小时上摘 下相应的单词或语句卡片，摘到卡片最多者获胜， 每学生轮流参赛，得到卡片最多的小组获胜。
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游戏名称： Strange position（奇怪的位置）
语言点：介词
“Strange position”这个游戏可以使学生有趣地进行介词 的 学习，具体方法如下：在讲台上，摆放A、B、C 三个盒子 ，A盒子装写有人名的卡片（可以是课文中的人名，也可是 班级里学生的名字，甚至是老师的名字）；B盒子装着写 有方位词的卡片，如in, on, under, beside等；C盒子装着 写有实物名词的卡片，如a car, a desk, a cup等。黑板上 有以下公式组成的句子。 A is B C 。
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游戏名称： Passing numbers（传递数字）
全班用英语依次报数，每个学生都记住自己所 报的数，教师说一数字，例如20，代表该数字 的学生必须马上站起来说：“I’m twenty。” 然后该学生接着说下一个数字，例如15，代表 15的学生必须马上站起来说：“I’m fifteen。”以此类推，继续游戏。如果被叫到 数字没有学生应答，可以从头报数，或者全班 一起数数，看看应该是谁的数字。
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游戏名称： Detective(侦探)
在班级内指定一名同学当“侦探”，并 让他站在门口，然后再指定一名同学为 “间谍”，这时全班同学连续说某一单 词，只有“间谍”不能出声，只能动嘴 型，这时站在门外的“侦探”进来寻找 “间谍”，当他越离近“间谍”时，全 班同学读单词的声音越大，反之声音越 小。
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游戏名称：找邻居
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个 数，如“三十六”则三十六号学生应立即起来 并用英语报数“thirty-six”，然后前面一号(35号) 和后面一号(37号)就要相继站起来，用英语说 “thirty-five”和“thirty-seven”。这个游戏也可 以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组， 一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数 (如“二十七”)后，某一组中的27号学生应首 先站起来用英语说“twenty-seven”另一组中其 后面一号(28号)的学生要紧接着站起来，用英 语说“twenty-eight”，不能迅速站起来或是说 错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。
课堂教学常用的英语小游戏
丰宁草原小学 李振佳
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游戏名称：run and touch(碰彩头)
语言点：数字，单词，字母。
游戏过程：教师在黑板上贴上一些卡片，或者挂 上事先准备好的大图，要求学生边看老师贴卡片， 边说出相应的词。教师向学生说明规则： When you hear a word/letter/number, run up and touch it教师请两名学生到黑板前，站在离黑板 大约五步的距离，教师不按顺序分别说出卡片上 的词/字母/数字等，两个学生听到后迅速跑到黑 板前去触摸相应卡片，最快且正确者获1分，总分 最多者获得最后胜利，然后进行分组竞赛。
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游戏名称：单词接龙 把学生分成若干组，各组选派人数相 等的选手参加角逐。教师提高一个单 词，如cat，写在黑板上，各组第一名 选手由这个单词的结尾字母t作为下一 个单词的首字母进行接龙；以wk.baidu.com的选 手依次接下去，单词不能重复，写出 单词多的小组获胜。如cat- tea- appleegg- good- doll- letter- room- mouthhen- no- open…这种游戏有益于学生 复习单词，培养学生快速的反应能力。