各班语言游戏活动内容

小一班语言游戏——小兔子上山坡

教师：吴秀芬

活动目标：

1、引导幼儿有节奏地朗诵游戏儿歌，帮助幼儿发准ji（叽）、li （哩）、gu （咕）、lu（噜）、gun (滚) 字音。

2、引导幼儿随游戏情节的发展，听懂并遵守游戏规则。

3、在游戏中培养幼儿大胆在集体面前说话的习惯，并学习自己找空地方进行游戏，避免与同伴碰撞的方法。

游戏玩法及规则：

全体幼儿有节奏地边念儿歌边做动作，当念到“滚进一个山洞里”时，全体幼儿必须蹲下或坐下。然后，由老师起念儿歌“山洞里，黑漆漆”，幼儿接念儿歌，念完后，教师请一幼儿边念儿歌“兄弟姐妹别害怕，我来帮你出山洞”边学小兔跳，念完儿歌后，跳到谁面前便点一下小朋友的头，被摸着头的小朋友站起来，两人一起去游戏，直至最后一幼儿被点到站起，游戏结束。

附儿歌：

小兔子，真可爱，

长长的耳朵短尾巴，

蹦蹦跳跳上山坡，

撞到一块大石头，

咚……

叽哩咕噜叽哩咕噜滚下来，

滚进一个山洞里。

小二班语言游戏——能干的小厨师

教师：刘瑞红

活动目标：

1、让幼儿在愉快的游戏中学说炒、切、包、捏、爆、炸、煎等词。

2、通过游戏发展幼儿的口语表达能力。

3、培养幼儿的合作意识。

活动准备：

1、游戏前学会儿歌。

2、了解煎、炸、炒等经验。

游戏规则及玩法：

小朋友两两结伴，玩第一遍第二遍时两人互相交换，玩第三遍时再去找新朋友。

活动一开始，小朋友随意站好，一起边说儿歌边做动作，头戴厨师帽，系上小围裙，大家快快来，快来炒小菜，炒白菜炒白菜切切切，包饺子包饺子捏捏捏，爆米花爆米花蹦蹦蹦，炸豆腐炸豆腐炸炸炸，煎鸡蛋煎鸡蛋煎煎煎。老师问：煎好了吗？小朋友说：煎好了。大家一起说：吃饱肚子笑哈哈哈。互相交换再玩一遍。然后找新朋友们玩一遍。（在游戏中还可以说许多小厨师能做的事。）

小三班语言游戏——《山上有个木头人》

教师：张媛

活动目标：

1．要求幼儿正确发出“山、上、三)等字音，区别s和sh，an和ang等音。

2．帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则，提高对指令性语言的倾听水平。

3．培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力

游戏玩法及规则：

1、游戏时须念儿歌，并做动作。儿歌做完后就不能动，也不能发出声音。

2、如果谁动了或发出了声响，就必须将手伸给同伴，而同伴则拉住他的手说：“你是个小调皮伸出小手打三下，一二三上高山，四五六揪你的肉，七八九摁你的“小电钮”（鼻子）游戏结束。

附游戏儿歌：

山上有个木头人

山，山，山，

山上有个木头人。

三，三，三，

三个好玩的木头人。

不许说话不许动

小四班语言游戏——小动物做火车

教师：李翠华

游戏目标：

1、能区分认识会飞、会游、会走、会爬的动物，并能用“我是××，我会×”的句式进行表达。

2、能用清楚的声音大声说话，初步培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。

3、能注意倾听同伴的语言指令并迅速用简短的语句进行应答。

游戏准备：

1、火车头饰一各，方向盘一个。

2、会飞、会游、会走、会爬的小动物头饰各若干。

游戏玩法及规则：

1、请一幼儿头戴火车头饰、手握方向盘扮演火车头，其余幼儿分别戴上会飞、会游、会走、会爬的小动物头饰，扮演小动物。

2、扮演火车头的幼儿做火车发动的动作，并问其他幼儿：“我的火车就要开，谁来坐？”众幼儿拍手回答：“我来坐”。火车头说：“我请会走（或会飞、会游）的小动物来坐我的小火车。”听到指令后，戴会走的动物头饰的幼儿做动物模仿动作走到火车头前，单个或几个一组用“我是××，我会×”的句式进行表达，如果说对了，众幼儿一起拍手说：“对对对，说对了，请你坐我们的小火车。”如果说得不对，则拍手说：“错错错，你不能坐我们的小火车。”

3、等会×的幼儿全部说完坐上小火车后，小火车边念儿歌“火车头，忙又忙，咔嚓咔嚓向前方。你当司机我来坐，轰隆轰隆到站了。”边在场地中间做开火车状。当念到最后一句时，火车停下，司机说“我们的火车到站了，请小朋友下火车。”小动物们向司机说“再见”，并做小动物的模仿动作下火车，回到自己的位置上。

4、扮演火车头的小朋友再次请会游（或会爬、会走）的小动物坐火车，游戏反复进行。

小五班语言游戏--------造木通

教师：何秀茹

活动目标:

1、引导幼儿有节奏地朗诵儿歌，并帮助幼儿发准桶（tong）、粮（liang）、洞（dong）、孔（kong）的字音。

2、引导幼儿听懂并遵守游戏规则。

3、培养幼儿听说应变的能力，及在集体面前大声说话的习惯。

游戏玩法及规则：

将幼儿分成若干小组，每组6—8人。幼儿拉成圆圈后边走边有节奏地朗诵儿歌，当念到“桶上有个盖”时，圈上一幼儿很快地蹲在圈中间，其余幼儿停止走步并伸直双臂搭成“桶盖”状。圈上幼儿继续朗诵儿歌至“里面藏着啥？”，然后低头向下看，发出“哇”的声音，随即蹲下，同时中间的幼儿跳起模仿小动物的叫声（如：叽、叽、叽叽叽），圈上的幼儿起立并齐声说：“原来藏着xxx，x、x、xxx”。

附儿歌：

《造木通》

大木通,真有用,又盛水来有盛粮.

我们大家早木通，一造造个大木通。

桶上有个盖，盖上有个孔，

让我瞧一瞧，里面藏着啥，

哇……

原来藏着XXX。

小六班语言游戏——春姑娘

教师：刘盼

游戏目标：

1、能有趣的学习语言。

2、会说短句“我是**”，“我爱吃**”，“我会**”等。

3、能积极，大胆的参与游戏。

游戏准备：

1、请一位老师扮演春姑娘，布置有春天景色的春姑娘家。

2、小鸡，小猫，小狗，小兔头饰以及它们爱吃的食物。

游戏规则及玩法：

全体幼儿在教室中央围坐一个圆圈，教师扮演成春姑娘从另一个屋快速神秘的走到幼儿围坐的圆圈中间向幼儿问好！幼儿再向春姑娘问好。然后春姑娘说：“今天春姑娘给小朋友们带来了礼物，请小朋友们看一看是什么？”春姑娘拿出礼物，请小朋友们一起说：“我是小鸡，我爱吃小虫，我会叫叽叽叫！”依次出示图片，说出小动物的名字及爱吃的食物和小动物会干什么。礼物出示完之后，春姑娘请小动物们吃东西，幼儿全体欢呼。游戏结束！

中一班语言游戏——小蜜蜂逛园子

教师：吴婧

游戏目标：

1、丰富孩子的词汇量，如各种水果、各种动物、各种蔬菜等。

2、给回答问题的小朋友及时正确的做出夸奖或提醒的语言、动作判断。

3、激发孩子收集相关词汇的兴趣。

游戏规则：

1、自主组合围成圆圈

2、选一位小朋友当小蜜蜂在圈内

3、大家一起说儿歌

4、由小蜜蜂在儿歌结尾说出逛的“什么园”，如动物园、蔬菜园、水果园等，并“嗡嗡嗡“四处飞