五年级语文上册16《珍珠鸟》课时测

16*珍珠鸟字词模块

一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。鸟巢()雏鸟()眸子()

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眼睑()垂蔓()信赖()

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流xia()xxy o细On ()

二、把正确答案的序号填在括号里。

1．下列词语中加点的字注音有误的一项是() A. 巢(ch a 垂蔓(m a r愈发(f a)

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B. 瞅(ch 6扒开(b a眼睑(ji a n)

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C. 雏(ch t娇嫩(nan)细腻(n )1

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D. 呷(ji颤动(ch a眸子(m o u)

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2. 下列词语中有错别字的一组是()。

A. 舒适茂盛熟悉和谐共处

B. xx深幽掀开神气十足

C. 尖细啄着篷松隐约闪动

D. 串生享受绒毛蹦来蹦去

三、快速地在课文中找到下列词语的近义词。

茂密——()舒服——()

信任——()抖动——()

呼叫——()竟然——()

句子模块

四、下列句子用了什么修辞手法。

1. 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。()

2. 我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。()

3. 它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。

()

五、缩句。1.这个小家伙轻易地由笼子里钻出来。

______ 2.它们便渐渐地伸出小脑袋瞅我。

______ 3.小鸟的影子在中间隐约闪动。

六、排列错乱的句子。

()我只是微微一笑。

()俯下头来喝茶。

()它先是离我较远。

()依旧写xx。

()跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。

()便一点点挨近。

()它就放开胆子跑到稿纸上。

()见我不去伤害它。

()然后蹦到我的杯子上。

()再偏过脸瞧瞧我的反应。

()绕着我的笔尖蹦来蹦去。

读写模块

七、课外阅读。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了！,,

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。

清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面,,

1．给加点字注音。

撵它 ________ 舷窗 ________

2．在文中画出描写小鸟外貌的句子。

______ 3．用一个词语概括最后一段的内容

______ 4．本文的主题是什么？

八、仿照下面的句式，以“友谊”为主题写一段话或一首小诗例：信赖，往往

能创造出美好的境界。

参考答案

一、ch a och u m o uji a nm泻n幽腻

二、 1.D2.C

三、茂盛舒适信赖颤动xx 居然

四、 1.比喻2.拟人3.排比、拟人

五、 1.小家伙钻出来。2.它们瞅我。3.影子闪动。

六、⑦⑤①⑧？③⑨②④⑥⑩

七、1.ni a nxi W.它多美丽,,鹅黄。3•依依惜别。4•人与自然和睦相处

八、略