陈涉世家复习教案

《陈涉世家》复习设计

王晓雷

【复习目标】

1、积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子）

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

3、分析人物形象并适当拓展延伸。

【复习重点】

1、积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子）

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

【复习难点】归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

【复习方法】归类法、检测法

【复习准备】多媒体课件

【课时安排】一课时

【复习过程】

一、导入，出示复习目标。

直接导入，出示复习目标。

大纲要求：“能阅读浅易的文言文，能借助注视和工具书理解基本内容。”据此，这两课的复习目标是：

1、积累文言文基础知识（识记字音字形、文学常识，理解文言词语并翻译句子）

2、归纳内容要点，理解、分析、评价语段内容。

3、分析人物形象并适当拓展延伸。

二、基础过关

（一）文学常识

1、《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》作者（），字（）（）朝（）家（）家。他用毕生精力著成了我国第一部（）体通史《》，全书共130篇。鲁迅誉为“。

（二）字音字形

阳夏（jiǎ）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）闾左（lǚ）度已失期（duó）罾（zēnɡ）间令（jiàn）忿恚（huì）

（三）词句释义

1.通假字

（1）发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，征发，调发。）

（2）为天下唱（“唱”通“倡”，倡导。）

（3）固以怪之矣（“以”通“已”，已经。）

（4）将军身被坚执锐（“被”通“披”，穿着。）

2.古今异义

例句：楚人怜之（古义：爱戴；今义，怜惜，怜爱。）

3、一词多义

广故数言欲亡（shuò），屡次

卒数万人(shù)，几

4、词类活用

例句：会天大雨，道不通，度已失期。雨：名词用作动词，这里是“下雨”的意思。

5、特殊句式

（四）重点句子翻译

1、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!

2、发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。

征召贫苦人民九百人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。

3、会天大雨，道不通，度已失期。

恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。

4、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

现在如果把我们的人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多响应的人。

5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。

即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

6、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

况且大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊,王侯将相难道有天生的贵种吗？

三、内容分析

1、《陈涉世家》课文内容分析。

四、人物形象

陈涉：年轻时有远大的抱负，有反抗的精神；勇敢机智，有远见卓识；具有非凡的谋略和卓越的组织领导才干。

五、一显身手

（一）、理解性默写：

1、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：

2、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一句话是：

3、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”与之意思相近的句子是：

六、中考链接

阅读下文，完成9～11题。（11分）

二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。

9.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏

C.项燕为楚将贤能为之用

D.楚人怜之二世杀之

10.解释下列句中加点的词。（4分）

⑴发闾左谪戍渔阳闾左：______________

⑵度已失期度：______________________

⑶会天大雨会：______________________

⑷宜多应者宜：______________________

11.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分）

偶然性：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩，将九百名贫苦人民逼上绝路。

必然性：天下苦秦久矣，秦朝的残暴统治使人们忍无可忍。

七、拓展延伸

1、写出四条与“雄心壮志”或“报国之志”有关的诗句来。

①会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

③老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

④男儿何不带吴钩，收取关山五十州。（李贺《南园》）

八、布置作业

1、归类整理笔记。

【板书设计】

《陈涉世家》复习

一、复习目标

二、基础过关

三、内容分析

四、人物形象

五、一显身手

六、中考链接

七、拓展延伸

八、布置作业

【课后反思】