部编新语文-《猫》课堂阅读练习(有答案)

《猫》课堂阅读练习

班级：姓名：学号：得分：

二、作者主要写哪只猫，为什么？又为何不直接写而一开始写了第1、2只猫？

三、作者一家人不喜欢第3只流浪猫。为什么又要收留它呢？

四、文章的开局有什么特点？

五、文章的结局又有什么特点？

六、请分别摘录描写第1、2、3只猫的语句各一句，并作分析。

①

分析：

②

分析：

③

分析：

七、体会下面语句的情感，并分析。

1、自此，我家好久不养猫。

2、自此，我家永不养猫。

3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。

4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？

八、我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟？如果是以前第1、2只猫咬了鸟，你认为作者会是什么态度？

九、语句“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎

．．也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。它躺在

露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象

．．”能不能去掉，

．．、好象

．．还在吃着什么。”中加点的“似乎

为什么？

十、你学了文章之后有什么想法？

郑振铎的《猫》课堂阅读练习(参考答案)

二、第3只猫,揭示文章中心,写第1\2只猫是为了突出第3只猫,与它对比.

三、对弱小生命的关爱。

四、开门见山，照应结尾，奠定基调。

五、点明中心，照应开头。

六、略

七、1、对失去美好事物的伤心。

2、因主观臆断至猫死掉，而内心后悔内疚。

3、因为是我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。

4、比喻，突出我明白真相后，知道猫因我的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。

八、因为以“毛凝望鸟笼”为依据，责怪刘嫂会多一点，而稍微责怪猫，但会原谅。

九、表示猜测，因为这而判定猫吃了鸟，突出我的主观臆断。

十、对美好事物的珍惜，对弱小生命的关爱。不能主观臆断而因根据事实来判定。