2020-2021部编版语文七下第二单元第5课《黄河颂》同步练习(word版有答案) (1)

第5课《黄河颂》同步练习2020-2021年部编人教版语文七年级下册

一、基础题

1、注音

1．下列加点字的注音全正确的一项是（）（2分）

A．浩荡（shāng）浊流（zhuó）滋长（zì）

B．哺育（Pŭ）澎湃（pài ）气魄（Pò）

C．赞歌（zàn）发源(yuán) 宛转(wán)

D．山巅（diān）狂澜（1án）屏障（píng）

【答案】D

【解析】D 点拨：A项“荡”应读dàng；B项“哺”应读bŭ；“滋”应读zī；C

项“宛”应读wăn。

2．下列词语书写有误的一项是（）(2分)

A．坚强惊涛澎湃中原

B．倾卸浩荡臂膀发源

C．赞歌昆仑掀起扮演

D．滋长哺育榜样豪迈

【答案】B

【解析】B 点拨：“卸”应为“泻”。

3．对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）

A．掀起万丈狂澜（巨大的波浪）

B．黄河以它英雄的气魄（在这里是气势的意思）

C．二你是中华民族的摇篮（比喻文化的发源地）

D．筑成我们民族的屏障（幔帐）

【答案】C

【解析】C 。点拨：“摇篮”比喻事物的发源地。

4．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）（2分）

A．啊,黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。

B. 惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。

C. 啊,黄河!你是中华民族的摇篮!

D. 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。

【答案】D

【解析】D 点拨：A项是比喻，拟人；B项是对偶；C项是比喻。

5.下列诗句朗读停顿有误的一项是（）(2分)

A．你是中华民族／的摇篮

B．我／站在／高山之巅

C．掀起/万丈狂澜

D．它／表现出／我们民族的精神

【答案】A

【解析】A 点拨：应为“你/是中华民族的/摇篮”。

6．对诗歌《黄河颂》的分析，下列说法错误的一项是（）(2分）

A．第2节“望黄河”部分，一个“望”字统领下文，“望”的内容虚实结合，章法谨严。

B．全诗都以第二人称“你”来称呼黄河，使感情抒发得更为直接、真切、浓烈！

C．诗中“啊！黄河！”反复出现，起到了分层的作用。

D．诗歌写得明快雄健，以长句为主，长短结合，自由奔放且错落有致。【答案】D

【解析】D 点拨：应为“以短句为主，兼以长句。长短结合”。

7. 词语解释：

（答案：

山巅：山顶。

金涛澎湃：金黄色的波浪互相撞击，声势浩大，气势雄伟。

狂澜：巨大的波浪。

宛转：辗转。这里指弯弯曲曲地延伸。

九曲连环：形容黄河的流势盘旋往复。

浩浩荡荡：水势大，泛指广阔或壮大。

哺育：喂养，培养。

滋长：生长，产生。）

二、阅读题

阅读下列文段，回答文后问题。

(一）

黄河颂

啊，朋友！

黄河以它英雄的气魄，

出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！

这里，

我们向着黄河，

唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜；

浊流宛转，

结成九曲连环；

从昆仑山下

奔向黄海之边；

把中原大地

劈成南北两面。

啊！黄河！

你是中华民族的摇篮！

五千年的古国文化，

从你这儿发源；

多少英雄的故事，

在你的身边扮演！

啊！黄河！

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊！黄河！

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长！

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强！

像你一样的伟大坚强！

6.试着用简练的语言概括这三段诗歌的大意。

第一段____________________________________________

第二段____________________________________________

第三段____________________________________________

7.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？他借黄河表达了怎样的感情？

8.“它表现出我们的民族精神。”一句，你认为“民族精神”是指一种什么精神？

9.这首诗歌写道：“有多少英雄故事，在你身边扮演？”你知道在历史上，在黄河畔有哪些民族英雄？请简述其事迹。

10.“向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀”的含义是什么？谈谈你的理解。

（答案：

6.第一段：点明黄河具有英雄的气魄，是民族精神的象征。

第二段：从不同方面赞美了黄河的英雄气魄和民族精神。

第三段：抒发了中华民族的英雄气概。

7.坚毅执著的流向，汹涌澎湃、一泻千里的气势，百折不回的韧性，横断南北的气概……表达了强烈的民族感情：为拥有黄河而骄傲，为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。

8.坚韧顽强的意志和不屈不挠的精神（大意正确即可）。

9.能举出古今炎黄子孙饮黄河之水、生息繁衍、借黄河之屏障抵御外侮的例子即可。

10.指黄河向左右两岸延伸出千万条支流。）

(二)

A B

生命诚可贵，砍头不要紧，

爱情价更高。只要主义真。

若为自由故，杀了夏明翰，

二者皆可抛。还有后来人。

11.解释下面句中加点的词。

①生命诚可贵（）

②若为自由故（）

12.比较阅读这两首诗。

①A诗的哪两句与B诗的前两句意思相同？这两句诗表达了怎样的思想感情？

②B诗的前两句表现了作者怎样的革命精神？

答案：

11.①的确、实在②死亡