书包和课桌的整理PPT课件
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行为习惯-整理书包(课堂PPT)
20
整理好书包也并不简单
21
书包的过去、现在和未来
22
书包的过去、现在和未来
23
书包的过去、现在和未来
24
书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
26
书包的过去、现在和未来
27
书包的过去、现在和未来
28
书包的过去、现在和未来
29
书包的过去、现在和未来
30
整理书包
现在你会整理书包了吗？
分类 方法
按书本分
按先后分
11
生活中的分类现象
12
书架上分类整理好的标签
13
书架上分类整理好的标签
14
书架上分类整理好的标签
15
书架上分类整理好的标签
16
回忆一下整理书包的要求：
按大小分 按学科分
分类 方法
按书本分
按先后分
17
关于整理书包的选择题：
18
关于整理书包的选择题：
19
关于整理书包的选择题：
整理书包
1
猜谜 （打一种学习用品）
方方正正一口箱 ， 书本文具里面藏 ； 别看它的个头小 ， 每天上学离不了。
2
与书包有关的新闻
3
与书包有关的新闻看完了
你能猜出今天我们要讲什么吗？
整理书包
整理书包Te有xt什in么he作re用呢？
可以帮助我们养成良好的学习习惯
你会自己整理书包吗？
会？
4
我会自己整理书包
5
•我会自己整理书包
6
我会自己整理书包
7
听听小朋友们是怎样整理书包的吧！
8
淘气和笑笑是怎样整理书包的呢？
整理好书包也并不简单
21
书包的过去、现在和未来
22
书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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整理书包
现在你会整理书包了吗？
分类 方法
按书本分
按先后分
11
生活中的分类现象
12
书架上分类整理好的标签
13
书架上分类整理好的标签
14
书架上分类整理好的标签
15
书架上分类整理好的标签
16
回忆一下整理书包的要求：
按大小分 按学科分
分类 方法
按书本分
按先后分
17
关于整理书包的选择题：
18
关于整理书包的选择题：
19
关于整理书包的选择题：
整理书包
1
猜谜 （打一种学习用品）
方方正正一口箱 ， 书本文具里面藏 ； 别看它的个头小 ， 每天上学离不了。
2
与书包有关的新闻
3
与书包有关的新闻看完了
你能猜出今天我们要讲什么吗？
整理书包
整理书包Te有xt什in么he作re用呢？
可以帮助我们养成良好的学习习惯
你会自己整理书包吗？
会？
4
我会自己整理书包
5
•我会自己整理书包
6
我会自己整理书包
7
听听小朋友们是怎样整理书包的吧！
8
淘气和笑笑是怎样整理书包的呢？
整理书包ppt课件
整理书包
1
猜谜 （打一
种学习用品）
方方正正一口箱 ， 书本文具里面藏 ； 别看它的个头小 ， 每天上学离不了。
2
你能猜出今天我们要讲什么吗？
整理书包
整理书包Te有xt什in么he作re用呢？
可以帮助我们养成良好的学习习惯
你会自己整理书包吗？
3
4
5
6
7
8
9
你的书包是谁整理的？ 有谁自己整理过自己的书包？ 介绍一下是怎么整理自己的书包的。
书包的过去、现在和未来
32
书包的过去、现在和未来
33
书包的过去、现在和未来
34
整理书包
现在你会整理书包了吗？ 将来你能Te设xt计in出he会re自动整理书包的电脑吗？
35
你心中理想的书包是怎样的？ 把它画出来，介绍给同学们。
36
23
整理好书包也并不简单
24
哪些事你能做到？
自己收拾书包
自己整理玩具
自己整理图书
自己叠被子
用过的东西放回原处
自己整理书桌和抽屉
25
书包的过去、现在和未来
26
书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
29
书包的过去、现在和未来
30
书包的过去、现在和未来
31
10
我们怎样帮书包“减肥”？
1 、按课程表整理书包，每天只
带当天需Байду номын сангаас的书本。
2 、购买材质轻便的书包。
11
淘气和笑笑是怎样整理书包的呢？
12
淘气和笑笑整理书包的方法一样 吗？
书一类
1
猜谜 （打一
种学习用品）
方方正正一口箱 ， 书本文具里面藏 ； 别看它的个头小 ， 每天上学离不了。
2
你能猜出今天我们要讲什么吗？
整理书包
整理书包Te有xt什in么he作re用呢？
可以帮助我们养成良好的学习习惯
你会自己整理书包吗？
3
4
5
6
7
8
9
你的书包是谁整理的？ 有谁自己整理过自己的书包？ 介绍一下是怎么整理自己的书包的。
书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
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书包的过去、现在和未来
34
整理书包
现在你会整理书包了吗？ 将来你能Te设xt计in出he会re自动整理书包的电脑吗？
35
你心中理想的书包是怎样的？ 把它画出来，介绍给同学们。
36
23
整理好书包也并不简单
24
哪些事你能做到？
自己收拾书包
自己整理玩具
自己整理图书
自己叠被子
用过的东西放回原处
自己整理书桌和抽屉
25
书包的过去、现在和未来
26
书包的过去、现在和未来
27
书包的过去、现在和未来
28
书包的过去、现在和未来
29
书包的过去、现在和未来
30
书包的过去、现在和未来
31
10
我们怎样帮书包“减肥”？
1 、按课程表整理书包，每天只
带当天需Байду номын сангаас的书本。
2 、购买材质轻便的书包。
11
淘气和笑笑是怎样整理书包的呢？
12
淘气和笑笑整理书包的方法一样 吗？
书一类
整理课桌 PPT
大家有疑问的可以询问和交流??整理课桌书包培养自理能力??整理课桌书包的行为态度量表?学校班级姓名性别?在你同意的观点上打整理书桌小妙招1拿走你不用的文具
把细节做到极致
——“整理课桌、书包，培养自理能力”
看到这些场景，你想到些什么？你 还遇到过什么问题？
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
要确保你的书桌有充足的光线。这样不仅对你的眼睛有好处，也易 于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
7、离开时记得整理书桌。
当你完成了一天的工作时，把你杂乱的书桌收拾一下。这样不仅让别 人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。
儿歌《我爱我的小课桌》 • 小课桌，小课桌，天天伴我来学习。 • 轻轻拿，轻轻放，保持干净又整齐。 • 不乱刻，不乱画，不乱晃动和踢踏。 • 造桌椅，不容易，应该爱护和珍惜。 • 你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。
综合实践活动评价表
——“整理课桌、书包，培养自理能力”
• 整理课桌，书包的行为、态度量表 • 学校 班级 姓名 性别 • 在你同意的观点上找一个地方放你的零碎物品。 3、按使用频率来整理书桌。 4、把书本放到伸手可及的地方。 5、必要的清洁工具。 6、充足的光线。
把细节做到极致
——“整理课桌、书包，培养自理能力”
看到这些场景，你想到些什么？你 还遇到过什么问题？
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
要确保你的书桌有充足的光线。这样不仅对你的眼睛有好处，也易 于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
7、离开时记得整理书桌。
当你完成了一天的工作时，把你杂乱的书桌收拾一下。这样不仅让别 人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。
儿歌《我爱我的小课桌》 • 小课桌，小课桌，天天伴我来学习。 • 轻轻拿，轻轻放，保持干净又整齐。 • 不乱刻，不乱画，不乱晃动和踢踏。 • 造桌椅，不容易，应该爱护和珍惜。 • 你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。
综合实践活动评价表
——“整理课桌、书包，培养自理能力”
• 整理课桌，书包的行为、态度量表 • 学校 班级 姓名 性别 • 在你同意的观点上找一个地方放你的零碎物品。 3、按使用频率来整理书桌。 4、把书本放到伸手可及的地方。 5、必要的清洁工具。 6、充足的光线。
整理书桌-课件
• 用过的书籍、物 品放回原处
要常常擦拭灰尘、纸屑，保持干净
充分、有条理地利用书桌洞
井井有条，心旷神怡
在学校也要勤于整理自己的书桌
充分利用桌洞，利用书包
勤于整理，保持干净卫生
准备好下节课要用的书本文具
• 做生活、学习的有心人，自己的事情 自己做！
• 做最好的自己！
• 书本最好是立起来的这样直接抽取就可以， 如果没有书架可以用东西代替，左边可以 用笔筒拦着（笔筒经常要用到）。最右边 用一些收纳盒放置（收纳盒有一定的重量 可以保持书本不倒）
• 如果你是一个经常容易忘记东西的人最好 还是预留一个位置给你粘贴便利贴。把一 些要完成的任务都写下来。
• 书桌最好不要用作吃东西的地方，但是可 以预留一个位置放杯子。工作之余喝口茶 或者咖啡还是很惬意的。即使地方再简陋 整理一下也会觉得很舒服的。
整理书桌
书桌是一个工作台，书桌整洁，物品摆放整齐 有条理会让你的工作更加有条不紊。如果你的 书桌凌乱不妨来整理一下书桌吧。
书桌上如果会放置电脑，假如电脑的位置 在C区，那么还是得给自己留下一个位置可 以用于书写，毕竟思考时键盘不会像笔那样 让人感觉如此之舒服。
• 一般东西和杂物都放置在右手边，这样 方便随时取用。但是装饰性的东西不要过 多最好是选择经常会用到的东西。
第一课 整理书包有条理(课件)鄂教版劳动一年级上册(共18张PPT)
整理书包有条理
目录
书包里面有什么 整齐的书包
为什么要把书包收拾整齐 如何把书包收拾整齐
一、书包里面有什么
大家一起来说说你的书包里有什么呢？
书本，铅笔，橡 皮，书本...
二、整齐的书包
三、为什么要把书包收拾整齐
பைடு நூலகம்
锻炼思维能力 养成良好习惯 节约时间 干净整洁
一个能够把书包整理的井井有条的孩子， 可以说是一个自律能力自我管理能力很 强，有良好学习习惯的学生。
收纳归类
先课本再本子再文具盒
收纳整理顺序： 1.各类教科课本 2.各类作业本，习题册
收纳整理顺序： 1.各类教科课本 2.各类作业本，习题册
小朋友们再见
一个能够把书包整理的井井有条的孩子， 可以说是一个自律能力自我管理能力很 强，有良好学习习惯的学生。
如果书包里都是一塌糊涂，没有条理， 书本课本乱放乱丢。这样的学生，在学 习上也会没有规划，学习习惯也不会好。
四、如何把书包收拾整齐
书包要自己整理
不能依赖家长
分类整理
教科书 习题 辅导书...
目录
书包里面有什么 整齐的书包
为什么要把书包收拾整齐 如何把书包收拾整齐
一、书包里面有什么
大家一起来说说你的书包里有什么呢？
书本，铅笔，橡 皮，书本...
二、整齐的书包
三、为什么要把书包收拾整齐
பைடு நூலகம்
锻炼思维能力 养成良好习惯 节约时间 干净整洁
一个能够把书包整理的井井有条的孩子， 可以说是一个自律能力自我管理能力很 强，有良好学习习惯的学生。
收纳归类
先课本再本子再文具盒
收纳整理顺序： 1.各类教科课本 2.各类作业本，习题册
收纳整理顺序： 1.各类教科课本 2.各类作业本，习题册
小朋友们再见
一个能够把书包整理的井井有条的孩子， 可以说是一个自律能力自我管理能力很 强，有良好学习习惯的学生。
如果书包里都是一塌糊涂，没有条理， 书本课本乱放乱丢。这样的学生，在学 习上也会没有规划，学习习惯也不会好。
四、如何把书包收拾整齐
书包要自己整理
不能依赖家长
分类整理
教科书 习题 辅导书...
整理书包有秘诀 课件(共12张PPT)
整理书包有秘诀
猜谜语 四四方方一口箱， 书本文具里面藏。 别看它的个头小， 每天上学离不了。（书包）
找数学本子比赛
看谁能很快将数学本子从书包里找出来
◆按学科分文件袋整理，找数学本子从数学袋很快 能找到。
◆书本是从大到小排列，本子放在书本上面，找起 来也方便。
分别用了什么方法来整理？有什么相同的理法？
Байду номын сангаас
集集体体操操练练 课本放下面， 本子放上面， 课本放一起， 练习本放一起。
儿歌
小小书包作用大，我来把它整理好。 看课表，拿好书，根据大小层层放。 作业本，最上层，交给组长不要忘。 餐具盒，小物件，袋袋里面来安家。 文具盒，装主袋，开开心心上学校。
比赛要求
先清空书包，根据第二天的课程表筛选 物品，分类整理，在规定时间内合理装入书 包，拉上拉链。
猜谜语 四四方方一口箱， 书本文具里面藏。 别看它的个头小， 每天上学离不了。（书包）
找数学本子比赛
看谁能很快将数学本子从书包里找出来
◆按学科分文件袋整理，找数学本子从数学袋很快 能找到。
◆书本是从大到小排列，本子放在书本上面，找起 来也方便。
分别用了什么方法来整理？有什么相同的理法？
Байду номын сангаас
集集体体操操练练 课本放下面， 本子放上面， 课本放一起， 练习本放一起。
儿歌
小小书包作用大，我来把它整理好。 看课表，拿好书，根据大小层层放。 作业本，最上层，交给组长不要忘。 餐具盒，小物件，袋袋里面来安家。 文具盒，装主袋，开开心心上学校。
比赛要求
先清空书包，根据第二天的课程表筛选 物品，分类整理，在规定时间内合理装入书 包，拉上拉链。
幼儿整理书包课件
空间，避免浪费。
03
合理安排内部分层
根据不同的学科和课程，合理安排书包内的分层，将课本、作业本和
文具放在相应的分层中，方便查找和使用。
选择合适的书包
1 2
尺寸合适
选择适合孩子身高和体重的书包，避免过大或 过小，以减少背负负担和保护孩子的身体健康 。
材料环保
选择无毒、环保、安全的材料制成的书包，避 免对孩子造成伤害或污染环境。
增强自信心
整洁有序的书包可以让孩子对自己的学习环境更有信心，从而减轻心理压力。
指导孩子学会分类整理
01
按照学科分类
引导孩子按照学科将课本和作业本分类整理，方便查找。
02
归置文具
指导孩子将各种文具归类放置，例如铅笔、橡皮擦、尺子等，以便在
学习中快速找到所需物品。
03
合理利用空间
教会孩子如何合理利用书包内的空间，将课本和作业本竖着摆放，节
幼儿整理书包课件
contents
目录
• 整理书包的必要性 • 如何整理书包 • 整理书包的技巧 • 家长如何帮助幼儿整理书包 • 幼儿整理书包课件内容及步骤 • 总结与反思ຫໍສະໝຸດ 01整理书包的必要性
培养好习惯
1 2
养成整理习惯
通过整理书包，帮助幼儿养成有序、分类整理 的好习惯。
提高时间管理能力
通过提前规划和计划，让幼儿学会合理安排时 间，提高时间管理能力。
除异味
03
如果书包有异味，要及时清洁并晾干，可以使用除臭喷雾或洗
衣液等去除异味，保持书包的清新气味。
04
家长如何帮助幼儿整理书包
引导孩子认识整理书包的重要性
提升学习效率
整齐的书包可以让孩子快速找到需要的课本和文具，避免浪费时间在寻找物品上，提高学 习效率。
书桌整理ppt课件
如何保持桌面整洁？
总结词
定期整理、简化物品、制定规则
VS
详细描述
定期整理桌面，将不再需要的物品丢弃或 存放起来。简化物品，只保留必需品，减 少杂物。制定整理规则，如每天下班前整 理桌面等，养成整理的好习惯。
06 实践与分享
个人书桌整理经验分享
整理前
桌面杂乱无章，文件、文具、小 饰品等摆放混乱，难以找到所需
总结词
提高整理效率
详细描述
使用标签机可以减少整理时的时间和精力，提高 整理效率。
总结词
个性化定制
标签机
• 详细描述：用户可以根据自己的喜好定制标签样式和内容 ，使书桌更加个性化。
标签机
01
总结词：持久耐用
02
详细描述：标签机打印的标签通 常防水、防油，具有较好的持久 性，能够长时间保持清晰可辨的 标识。
贴上标签
为常用物品或文件夹贴 上标签，方便查找和使 用。
分类整理
将物品按照功能或类型 分类整理，统一存放。
定期清理
定期清理无用的文件和 物品，保持桌面整洁。
善用收纳盒
使用收纳盒或收纳篮等 工具，将小物品归类整 理。
谢谢聆听
整洁的环境有助于集 中注意力，使学习更 加专注。
创造良好学习环境
01
整洁的书桌可以带来愉悦的心情，提高学习动力和兴趣 。
02
良好的学习环境有助于激发创造力和想象力，促进学习 效果的提升。
03
整洁的书桌可以营造出积极向上的学习氛围，激励学生 不断进步。
避免健康问题
杂乱无章的书桌容易滋生细菌 和尘螨，影响健康。
书桌整理ppt课件
目录
• 书桌整理的重要性 • 书桌整理的基本原则 • 书桌整理技巧 • 书桌整理工具推荐 • 书桌整理的常见问题与解决方案 • 实践与分享
整理课桌PPT全面版
第14页/共16页
同意 同意
不清楚 不同意 随意 不同意
第10页/共16页
整理书桌小妙招
1、拿走你不用的文具。 2、找一个地方放你的零碎物品。 3、按使用频率来整理书桌。 4、把书本放到伸手可及的地方。 5、必要的清洁工具。 6、充足的光线。
要确保你的书桌有充足的光线。这样不仅对你的眼睛有好处，也易 于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
儿歌《我爱我的小课桌》
这样不仅教对你师的意眼睛见有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
家长意见 综合评价
第13页/共16页
3、按使用频率来整理书桌。 整理课桌，书包的行为、态度量表 3、按使用频率来整理书桌。 我觉得一个整洁的抽屉会带给人愉悦的感觉 我认为整理课桌、书包很重要 要确保你的书桌有充足的光线。 在你同意的观点上打“√” 我认为一个整理有序的书包和课桌能提高学习效率 要确保你的书桌有充足的光线。 这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。 4、把书本放到伸手可及的地方。 这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。 3、按使用频率来整理书桌。 1、拿走你不用的文具。 你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。 这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。 这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
第12页/共16页
综合实践活动评价表
学校
班级
姓名
家庭住址
活动内容
活动时间
一节课上好后，我会清理好课桌，并准备好下节课所需用品。
这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。
同意 同意
不清楚 不同意 随意 不同意
第10页/共16页
整理书桌小妙招
1、拿走你不用的文具。 2、找一个地方放你的零碎物品。 3、按使用频率来整理书桌。 4、把书本放到伸手可及的地方。 5、必要的清洁工具。 6、充足的光线。
要确保你的书桌有充足的光线。这样不仅对你的眼睛有好处，也易 于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
儿歌《我爱我的小课桌》
这样不仅教对你师的意眼睛见有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
家长意见 综合评价
第13页/共16页
3、按使用频率来整理书桌。 整理课桌，书包的行为、态度量表 3、按使用频率来整理书桌。 我觉得一个整洁的抽屉会带给人愉悦的感觉 我认为整理课桌、书包很重要 要确保你的书桌有充足的光线。 在你同意的观点上打“√” 我认为一个整理有序的书包和课桌能提高学习效率 要确保你的书桌有充足的光线。 这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。 4、把书本放到伸手可及的地方。 这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。 3、按使用频率来整理书桌。 1、拿走你不用的文具。 你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。 这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。 这样不仅对你的眼睛有好处，也易于发现和清理看不见的灰尘，保持学习环境的清洁。
第12页/共16页
综合实践活动评价表
学校
班级
姓名
家庭住址
活动内容
活动时间
一节课上好后，我会清理好课桌，并准备好下节课所需用品。
这样不仅让别人看到你的好习惯，也使你第二天的工作学习更加充满激情。