《当古典音乐遇上流行音乐》说课教案

《当古典音乐遇上流行音乐时》说课教案

一、（1）导入

师：同学们，你们喜欢流行歌曲吗？

生：喜欢

师：那么，你们为什么这么喜欢流行歌曲呢？

生：容易朗朗上口、歌曲好听。

那么，接下来就满足你们的愿望，来通过流行歌曲去学会鉴赏古典音乐。（播放《波斯猫》，会唱可以跟着唱，听完后，你跟我说下一这首歌曲中，那一段旋律给你留下的印象最深刻呢？我点名提问）

（2）听完后，感觉如何啊？（生：回答）

师：是不是给你的感觉很很中东、诙谑、轻快、俏皮、活泼。其实这一首属于“轻古典”风格的音乐，所谓“轻古典”即是那些通俗易懂、旋律优美的管弦作乐品。这首歌曲的风格源于一首叫做《波斯市场》的古典音乐。（介绍音乐家相关知识）我们来听一下原版的《波斯市场》，除外你们要给我完场一个任务就是结合这首歌曲，来完成这个故事的排序。（让学生边听边看，强调这是一首有故事情节的古典音乐，《波斯市场》它描绘的是一位美丽端庄的公主在侍从的簇拥下经过波斯集市的所见所闻。透过音乐形象的表现，波斯集市繁华喧闹、五彩缤纷的景象被生动地呈现出来。）（3）先让学生，看完文字的东西。然后再播放音乐，让学生懂得情境结合。（听完歌曲后，做排序）

二、幻灯片二（播放音乐，认识古典音乐家的相关知识）

问题：听完这个两个音乐。生：音乐旋律都是一样

师：对的，其实音乐都差不多。但是古典音乐中多出来的东西是现在流行音乐没有啊。而流行音乐就是把古典音乐的主题套用进去一些流行歌曲之中去。解释：古典音乐的主题就好像文章的中心句一样。（哼唱《爱的礼赞》和《庆祝》的两个主题，让学生知道什么叫做“主题”，）再考你们一下，《波斯市场》和《波斯猫》的主题旋律是什么呀？请你们给我哼唱一下。

三、幻灯片三（播放视频，播放两个音乐）

通过视频为学生介绍器乐：开始有小号、圆号，定音鼓、小提琴、大提琴、低音提琴、单簧管

《威廉退尔》就是一部歌剧，有机会请同学们回去看一下。还有就是认识一下“罗西尼”简单介绍，然后问学生还记得我们学的一首歌曲也是席勒还作的词吗？谁的？）

生：贝多芬《欢乐颂》

四、幻灯片四章（播放音乐，认识音乐大师知识）

看到里面的小孩弹琴，他所弹的一首歌曲叫做《匈牙利舞曲5号》作品，是勃拉姆斯的作品(导入介绍勃拉姆斯)。这是一部韩国的喜剧电影叫做《超速绯闻》。希望你们有兴趣就回去看一看，然后我们来听一下交响乐《匈牙利舞曲5号》作品，感受不一样的撼动和情绪。

五、幻灯片五

我们看了，MV、看了电影版的选段。现在呢，给你看一下动画和古典音乐的融合，会擦出怎样火花呢？听完后，说一下你对这个视频的音乐的感受是如何的？

生：很神秘、很轻快、很柔美（这一段音乐呢，是用钢片琴演奏的，也是柴可夫斯基第一次采用这种乐器演奏）那么，我们来认识一下柴可夫斯基吧？其实说起柴可夫斯基的作品，你们都知道的如：《睡美人》、《天鹅湖》《胡桃夹子》，这是柴可夫斯基的三大芭蕾舞剧。然后还有你们看过《爱丽丝梦游仙境》吗？里面有有一个黑桃皇后，也是柴可夫斯基的作品里面的一个人物——歌剧：《黑桃皇后》。

六、现在是考验你们的时间了，请你们说一下，这是哪位大师的

作品以及这首曲子的名字？

这里面有流行歌曲、也有古典曲，那么你们就说流行歌曲中的古典音乐就可以了。