诗歌鉴赏之语言课件1(1)
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高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
高考专题辅导
古代诗歌鉴赏之二
鉴赏语言
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 齐己《早梅》 歌 鉴 赏 郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早 之 鉴 赏 梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是 语 言 “早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字
“笑春风”表面上是动宾词组，实际上是 “在春风中笑”的意思。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
5、定语后臵。
如“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖
月”。
“月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语， 现被分拆但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”， 而不可能是“月”。
又如《春夜喜雨》诗：“晓看红湿处， 花重锦官城。”（锦官城花重）
增强语言的韵律感或是起强调作用。
例2：无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来 (《登高》杜甫)
使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例3：“流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。”
“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆，
春光易逝的这份儿“着色的思绪”。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
Байду номын сангаас
在诗词鉴赏中，四 要注意语序
１．主语后臵。 崔颢《黄鹤楼》
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可 数），鹦鹉洲芳草萋萋”.
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
２．宾语前臵 辛弃疾《贺新郎》词：
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
诗歌的个人风格类
陶渊明的朴素自然
白居易的通俗易懂
杜甫的沉郁顿挫
李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂
李商隐的朦胧隐晦 温庭筠的绮丽香艳 李清照的缠绵悱恻
杜牧的清健俊爽
王维的诗画一体 高适的悲壮苍凉 陆游的悲壮爱国
（孟）郊寒（贾）岛瘦
“韩孟诗派”的奇崛险怪
例 1 ：黄河远上白云间，一片 孤城万仞山。
“孤”，写尽环境之孤苦。
潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化 发生之机，最为密切。
例 2 ：随风潜入夜，润物细无 声。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例 3 ：闺中少妇不知愁，春日凝装 上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫 婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）
少妇梳妆打扮后，兴冲冲登翠楼赏春景。一 “忽”字，突闯眼帘的柳色，使她想起当年 与丈夫折柳送别场景，想起了丈夫，不禁伤 感。“忽”将这种情绪变化写得淋漓尽致。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
在诗词鉴赏中，三要关注特殊词
（叠词、拟声词、颜色词）
例1：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄 惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）
推敲字词
一 前村深雪里，昨夜数枝开。
师”。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
晴景
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。 纷纷
王安石改“飞来”为“纷纷”， 因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令 人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
课堂巩固练习
下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小 高 考 题加以鉴赏。（每小题不少于50字） 专 题 辅 （一）、大漠孤烟直，长河落日圆。 导 -----（王维《使至塞上》） 古 代 （二）、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 诗 -----（孟浩然《临洞庭上张丞相》） 歌 鉴 （三）、星垂平野阔，月涌大江流。 赏 -----（杜甫《旅夜抒怀》） 之 鉴 （四）、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 赏 -----（杜甫《登高》） 语 （五）、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 言 -----（杜甫《蜀相》）
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
语序颠倒的原因
1、是表强调。
例 辛弃疾《西江月》
“七八个星天外，两三点雨山前”。 2、是声律的要求。 例 王维《山居秋暝》 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”
3、兼而有之
例1、王昌龄“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 例2、杜甫“晓看红湿处，花重锦官城”
在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 王安石“春风又绿江南岸”的“绿” 字，陶潜“悠然见南山”的“见”字， 张先“云破月来花弄影”的“弄”字， 宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字， 尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头 感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄” 字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
“把酒长亭说。看渊明、风流酷似， 卧龙诸葛。”
作者是把他们二人都用来比喻友人陈亮， 分别说明陈亮的文才和武略，按句意实为 “看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
３．主、宾换位 。 如： 叶梦得的词《贺
新郎》 “秋色渐将晚，霜信报黄花。”
“黄花报霜信” 这种主宾换位的词序表面
上仍是“主—动—宾”的格式，但在意义
上必须将它倒过来理解。
再如：《长恨歌》“姊妹兄弟皆列土，可怜光 彩生门户”（门户生光彩），卢纶《塞下曲》
“林暗草惊风，将军夜引弓”（林暗风惊草）等。
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4．以宾语面貌出现的状语。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
例1: 羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中 之情，又是吹笛人之心。
例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而 且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例3：雨去花光湿，风归叶影疏。
（《郊兴》王勃）
“湿”言“光”，“疏”言“影”。雨后 日出，花上已没有雨水，日光照耀下更见滋 润，所以说“花光湿” 。这个“光”字显得 花有精神，所以说“光”字有情。风停了，
在日光照耀下，夜影清疏，一个“疏”字，
显得日光从叶影透出。
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在诗词鉴赏中，二要关注修饰语
高考专题辅导
古代诗歌鉴赏之二
鉴赏语言
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 齐己《早梅》 歌 鉴 赏 郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早 之 鉴 赏 梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是 语 言 “早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字
“笑春风”表面上是动宾词组，实际上是 “在春风中笑”的意思。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
5、定语后臵。
如“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖
月”。
“月夜”这个偏正词组本为句首的时间状语， 现被分拆但作者“飞渡”的显然只能是“镜湖”， 而不可能是“月”。
又如《春夜喜雨》诗：“晓看红湿处， 花重锦官城。”（锦官城花重）
增强语言的韵律感或是起强调作用。
例2：无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来 (《登高》杜甫)
使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例3：“流光容易把人抛， 红了樱桃，绿了芭蕉。”
“红”与“绿”道出了感叹时序匆匆，
春光易逝的这份儿“着色的思绪”。
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Байду номын сангаас
在诗词鉴赏中，四 要注意语序
１．主语后臵。 崔颢《黄鹤楼》
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可 数），鹦鹉洲芳草萋萋”.
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
２．宾语前臵 辛弃疾《贺新郎》词：
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
诗歌的个人风格类
陶渊明的朴素自然
白居易的通俗易懂
杜甫的沉郁顿挫
李白的豪迈飘逸
王昌龄的雄健高昂
李商隐的朦胧隐晦 温庭筠的绮丽香艳 李清照的缠绵悱恻
杜牧的清健俊爽
王维的诗画一体 高适的悲壮苍凉 陆游的悲壮爱国
（孟）郊寒（贾）岛瘦
“韩孟诗派”的奇崛险怪
例 1 ：黄河远上白云间，一片 孤城万仞山。
“孤”，写尽环境之孤苦。
潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化 发生之机，最为密切。
例 2 ：随风潜入夜，润物细无 声。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例 3 ：闺中少妇不知愁，春日凝装 上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫 婿觅封侯。（《闺怨》王昌龄）
少妇梳妆打扮后，兴冲冲登翠楼赏春景。一 “忽”字，突闯眼帘的柳色，使她想起当年 与丈夫折柳送别场景，想起了丈夫，不禁伤 感。“忽”将这种情绪变化写得淋漓尽致。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
在诗词鉴赏中，三要关注特殊词
（叠词、拟声词、颜色词）
例1：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄 惨惨戚戚。（《声声慢》李清照）
推敲字词
一 前村深雪里，昨夜数枝开。
师”。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
晴景
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。 纷纷
王安石改“飞来”为“纷纷”， 因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令 人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
课堂巩固练习
下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小 高 考 题加以鉴赏。（每小题不少于50字） 专 题 辅 （一）、大漠孤烟直，长河落日圆。 导 -----（王维《使至塞上》） 古 代 （二）、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 诗 -----（孟浩然《临洞庭上张丞相》） 歌 鉴 （三）、星垂平野阔，月涌大江流。 赏 -----（杜甫《旅夜抒怀》） 之 鉴 （四）、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 赏 -----（杜甫《登高》） 语 （五）、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 言 -----（杜甫《蜀相》）
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
语序颠倒的原因
1、是表强调。
例 辛弃疾《西江月》
“七八个星天外，两三点雨山前”。 2、是声律的要求。 例 王维《山居秋暝》 “竹喧归浣女，莲动下渔舟”
3、兼而有之
例1、王昌龄“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关 例2、杜甫“晓看红湿处，花重锦官城”
在鉴赏诗歌时，一要重点关注动词 王安石“春风又绿江南岸”的“绿” 字，陶潜“悠然见南山”的“见”字， 张先“云破月来花弄影”的“弄”字， 宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字， 尽人皆知。一个“闹”字把诗人心头 感到蓬勃的春意写出来了，一个“弄” 字把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
“把酒长亭说。看渊明、风流酷似， 卧龙诸葛。”
作者是把他们二人都用来比喻友人陈亮， 分别说明陈亮的文才和武略，按句意实为 “看风流酷似渊明、卧龙诸葛”。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
３．主、宾换位 。 如： 叶梦得的词《贺
新郎》 “秋色渐将晚，霜信报黄花。”
“黄花报霜信” 这种主宾换位的词序表面
上仍是“主—动—宾”的格式，但在意义
上必须将它倒过来理解。
再如：《长恨歌》“姊妹兄弟皆列土，可怜光 彩生门户”（门户生光彩），卢纶《塞下曲》
“林暗草惊风，将军夜引弓”（林暗风惊草）等。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
4．以宾语面貌出现的状语。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
例1: 羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中 之情，又是吹笛人之心。
例2：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而 且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
例3：雨去花光湿，风归叶影疏。
（《郊兴》王勃）
“湿”言“光”，“疏”言“影”。雨后 日出，花上已没有雨水，日光照耀下更见滋 润，所以说“花光湿” 。这个“光”字显得 花有精神，所以说“光”字有情。风停了，
在日光照耀下，夜影清疏，一个“疏”字，
显得日光从叶影透出。
高 考 专 题 辅 导 古 代 诗 歌 鉴 赏 之 鉴 赏 语 言
在诗词鉴赏中，二要关注修饰语